人力資源主管績效考核表說課講解

1、人力資源主管月度績效考核表考核項(xiàng)目考核要素分值（權(quán)重）考核標(biāo)準(zhǔn)考核自評(píng)上司調(diào)整結(jié)果A工作績 效40-60%1、月度績效考核的組織與實(shí)施62、工資核算的管理103、人力資源工作的完成情況124、ISO工作的完成與執(zhí)行情況125、員工培訓(xùn)計(jì)劃的監(jiān)督實(shí)施86、其他7B 管理要項(xiàng)20-40%1、各制度制定與執(zhí)行情況檢查82、員工的培訓(xùn)、輔導(dǎo)與考核管理53、團(tuán)隊(duì)凝聚力54、6S管理7C綜合 能力20-40%1、統(tǒng)籌計(jì)劃能力42、組織協(xié)調(diào)能力63、溝通輔導(dǎo)能力44、監(jiān)督控制能力35、改進(jìn)創(chuàng)新能力3部門： 姓名： 考核時(shí)段總成績:D個(gè)人行 為（扣分因 素）工作敬業(yè)態(tài)度團(tuán)結(jié)協(xié)作態(tài)度在組織內(nèi)自我表率成長進(jìn)步水平

2、C工作改 進(jìn)、貝獻(xiàn) 與失職自述上司評(píng)價(jià)綜合評(píng)價(jià)（-10-10）人事委員會(huì):部門領(lǐng)導(dǎo):直接主管:被考核人:A工作績效1、月度績效考核的組織與實(shí)施A（ +6分）：能依據(jù)公司要求，提出具有建設(shè)性的考核方案，制訂出適宜的考核計(jì)劃并按時(shí)按質(zhì)完成月度績效考核工作, B（ +5分）：能根據(jù)公司要求，組織、按時(shí)按質(zhì)完成月度績效考核工作；C（ +3分）：能根據(jù)公司要求，組織、完成月度績效考核工作，但有2個(gè)部門未能按質(zhì)按量完成；D（ +0分）：能根據(jù)公司要求，組織、完成月度績效考核工作，但有3個(gè)部門未能按質(zhì)按量完成；E（ +06分）：不能根據(jù)公司要求，組織、完成月度績效考核工作，輔導(dǎo)、培訓(xùn)不到位。2、工資核算的管

3、理A（+810 分）：能嚴(yán)格按照要求，監(jiān)督員工工資準(zhǔn)確核算，并主動(dòng)提前上交；B（+68 分）：能嚴(yán)格按照要求，監(jiān)督員工工資準(zhǔn)確核算，并按質(zhì)按量完成；C（+36 分）：能按要求監(jiān)督完成員工工資核算，但不能按時(shí)完成任務(wù)；D（-3 分）：工資核算出現(xiàn)錯(cuò)誤，但能及時(shí)改正。3、人力資源工作的完成情況（通用）A（+912 分 ）：能根據(jù)公司要求，按質(zhì)按量按時(shí)完成人力資源管理體系各項(xiàng)工作，并提出建設(shè)性建議；B（+79 分）：能根據(jù)公司要求，按質(zhì)按量按時(shí)完成人力資源管理體系各項(xiàng)工作，并提出建議，但適用性不強(qiáng)；C（+57 分）：能根據(jù)公司要求，按質(zhì)按量按時(shí)完成人力資源管理體系各項(xiàng)工作；D（+05 分）：能根據(jù)公

4、司要求，按時(shí)完成人力資源管理體系各項(xiàng)工作；E （-5分）：對(duì)人力資源相關(guān)工作不能 按質(zhì)按量按時(shí)完成。4、ISO 工作的完成與執(zhí)行情況（通用）A （+912 分）：熟悉本部門 ISO 流程并貫徹執(zhí)行且相關(guān)記錄完備；B （ +79 分）:熟悉本部門ISO流程并貫徹執(zhí)行，但相關(guān)記錄偶有遺漏；C（+57 分）：對(duì)本部門 ISO 流程有基本了解，貫徹執(zhí)行力度一般，相關(guān)記錄有遺漏；D（ +05分）：對(duì)本部門 ISO 流程有基本了解，貫徹執(zhí)行力度較差，相關(guān)記錄遺漏較嚴(yán)重； E（ -5 分）：對(duì)本部門 ISO 流程不了解，且未貫徹執(zhí)行，無相關(guān)記錄。5、員工培訓(xùn)計(jì)劃的監(jiān)督實(shí)施12 項(xiàng)培訓(xùn)工作效果不佳；3 項(xiàng)培訓(xùn)

5、效果不佳；4 項(xiàng)培訓(xùn)效果不佳；5 項(xiàng)以上培訓(xùn)效果不佳；A（+68 分）：能依據(jù)公司目標(biāo)及員工培訓(xùn)需求，提出具有建設(shè)性的培訓(xùn)方案，制訂出適宜的培訓(xùn)計(jì)劃，并且能組織、管理好每一項(xiàng)培訓(xùn)工作； B（+46 分）：能依據(jù)公司目標(biāo)及員工培訓(xùn)需求，提出具有建設(shè)性的培訓(xùn)方案，制訂出適宜的培訓(xùn)計(jì)劃，但在組織與實(shí)施過程中，有C（+24 分）：能依據(jù)公司目標(biāo)及員工培訓(xùn)需求，提出可行的培訓(xùn)方案，但制訂出的培訓(xùn)計(jì)劃針對(duì)性與適用性不強(qiáng)，且在組織與實(shí)施過程中，有D （+02分）：能了解公司目標(biāo)及員工培訓(xùn)需求，但提出的培訓(xùn)方案不可行，制訂的培訓(xùn)計(jì)劃針對(duì)性與適用性也不強(qiáng)，且在組織與實(shí)施過程中，有E（ +010 分）：不了解公司

6、目標(biāo)及員工培訓(xùn)需求，提出不出可行的培訓(xùn)方案，制訂的培訓(xùn)計(jì)劃不嚴(yán)密不適用，且在組織與實(shí)施過程中，有B 管理要項(xiàng) （管理類崗位通用通用 ）1、各制度制定與執(zhí)行情況檢查A（+8 分）：適時(shí)制定正確的規(guī)章制度并能有力貫徹執(zhí)行，且起到示范作用；B（+5 分）： 適時(shí)制定正確的規(guī)章制度并能有力貫徹執(zhí)行；C（-3 分）：規(guī)章制度不健全，且執(zhí)行不力；D（-5 分）：規(guī)章制度不健全，執(zhí)行不力，并對(duì)工作造成不利影響。2、員工的培訓(xùn)、輔導(dǎo)與考核管理A（+5 分）：員工培訓(xùn)輔導(dǎo)及時(shí)有效，保障工作需要，且按制度要求配合績效考核管理工作；B（0 分）：因員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)問題或輔導(dǎo)不到位而給工作造成影響，或績效考核管理工作有延

7、誤；C（-3 分）：因員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)問題或輔導(dǎo)不到位而給工作造成損失，或績效考核管理工作未按要求執(zhí)行。D（-5 分）：因員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)問題或輔導(dǎo)不到位而給工作造成損失，且績效考核管理工作未按要求執(zhí)行。3、團(tuán)隊(duì)凝聚力A（+5 分）： 員工能自覺服從部門領(lǐng)導(dǎo)、部門內(nèi)無矛盾糾紛、責(zé)任推諉現(xiàn)象、協(xié)作性良好；B（0 分）：員工能自覺服從部門領(lǐng)導(dǎo)、部門內(nèi)無矛盾糾紛現(xiàn)象發(fā)生、但協(xié)作性、互助性較差；C（ -3 分）：員工能自覺服從部門領(lǐng)導(dǎo)、部門內(nèi)偶有一兩次員工矛盾糾紛現(xiàn)象發(fā)生、且協(xié)作性、互助性較差； D（ -5 分）：員工不服從部門領(lǐng)導(dǎo)指揮、員工經(jīng)常有爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生、部門內(nèi)部互相推諉、協(xié)作性差4、6S 管理A（+7

8、 分）：建立部門內(nèi) 6S 管理體系并貫徹執(zhí)行，且起到示范作用；B（+4 分）：建立部門內(nèi) 6S 管理體系，并能貫徹執(zhí)行；C （0分）：建立部門內(nèi)6S管理體系，但執(zhí)行不徹底；D （-2分）：未建立部門內(nèi)6S管理體系，現(xiàn)場(chǎng)管理混亂；E（-5分）:未建立部門內(nèi)6S管理體系，現(xiàn)場(chǎng)管理混亂，并造成損失。C 綜合能力考核細(xì)則說明（ 管理類崗位通用通用 ）、統(tǒng)籌計(jì)劃能力A）十分優(yōu)秀（B）優(yōu)秀（3）C）一般（1）D）較差（-2)E）很差（-6)、組織協(xié)調(diào)能力A）十分優(yōu)秀（B）優(yōu)秀（5）C）一般（3）D）較差（-2)E）很差（-6)三、溝通輔導(dǎo)能力（ A ）十分優(yōu)秀（ 4）(B) 優(yōu)秀(3)(C) 一般(1)(

9、 D )較差( -2)(E)很差(-6)四、監(jiān)督控制能力A)十分優(yōu)秀(B)優(yōu)秀( 2)C)一般( 1 )D)較差( -2)E)很差( -5)五、改進(jìn)創(chuàng)新能力A)十分優(yōu)秀(B)優(yōu)秀( 2)C)一般( 1 )D)較差( -2)E)很差( -5)D 行為要項(xiàng)考核細(xì)則說明( 管理類崗位通用 )、工作敬業(yè)態(tài)度A ) +2 分：十分勤奮敬業(yè)，投入自我，能明顯帶動(dòng)和感染職場(chǎng)同仁；B) 0 分：很勤奮敬業(yè)，投入自我，有目共睹；C) -2 分：有拖拉現(xiàn)象，有目共睹；D ) -5 分：很拖拉，并對(duì)職場(chǎng)同仁造成負(fù)面影響。二、團(tuán)結(jié)協(xié)作態(tài)度( A ) +5 分：十分積極主動(dòng)地參與部門間及相關(guān)環(huán)節(jié)的配合協(xié)作，遇事主動(dòng)率領(lǐng)

10、本部參與付出不計(jì)較；( B) +2 分：能夠主動(dòng)積極配合部門協(xié)作要求，有目共睹； 精品文檔(C) 0分：團(tuán)結(jié)協(xié)作性一般，但能配合部門間工作要求；(D) -2分：不注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，部門工作配合勉強(qiáng)；(E) -5分：團(tuán)結(jié)協(xié)作性較差，不能配合部門間工作協(xié)作要求。三、在組織內(nèi)自我表率(A) +3分：以身作則，起到明顯示范帶動(dòng)效應(yīng)，有目共睹；(B) +1分：以身作則，起到較好的示范帶動(dòng)效應(yīng)，有目共睹；(C) 0分：能夠自己按規(guī)范和要求做事；(D) -2分：不能以身作則，經(jīng)常有違規(guī)行為發(fā)生；(E) -5分：有惡力的言發(fā)發(fā)生，有明顯負(fù)面影響。四、出勤狀況(A) 0分：全勤，不遲到不早退，愛崗敬業(yè)，上班時(shí)間不做與工作無關(guān)的事；(B) -2分：全勤，偶爾遲到早退，上班時(shí)間偶爾做