幼兒園教育指導新綱要

1、幼兒園教育指導綱要解讀五大領域第一部分總則一、為貫徹中華人民共和國教育法、幼兒園管理條例和幼兒園工作規(guī)程，指導幼兒園深 入實施素質(zhì)教育，特制定本綱要。二、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒 園都應從實際岀發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。三、幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展 創(chuàng)造良好的條件。四、幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂 的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。五、幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)

2、律和學習特點，以游戲為基本活動, 保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。第二部分 教育內(nèi)容與要求幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)等五個領域, 也可作其他不同的劃分。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能 等方面的發(fā)展。一、健康（一）目標1. 身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2. 生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；3. 知道必要的安全保健常識，學習保護自己；4. 喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。（二）內(nèi)容與要求1. 建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全

3、感、信賴感。2. 與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、 盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。3. 教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生。4. 密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。5. 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強 體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。6. 用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。7. 在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的 態(tài)度。二、語言（一）目標1. 樂意與人交談，講話禮貌；2. 注意傾聽對方講

4、話，能理解日常用語；3. 能清楚地說岀自己想說的事；4. 喜歡聽故事、看圖書；5. 能聽懂和會說普通話。（二）內(nèi)容與要求1. 創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他 人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)?、禮貌的語言交往。2. 養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，發(fā)展語言理解能力。3. 鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程, 發(fā)展語言表達能力和思維能力。4. 引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動 幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。5. 培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。6. 利用圖書、

5、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱 讀和前書寫技能。7. 提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。少數(shù)民族地區(qū)還應幫 助幼兒學習本民族語言。三、社會（一）目標1. 能主動地參與各項活動，有自信心；2. 樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；3. 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則；4. 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5. 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。（二）內(nèi)容與要求1. 引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，幫助他們正確 認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步

6、的人際交往技能。2. 為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。3. 提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努 力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。4. 在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī) 則，學習自律和尊重他人。5. 教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環(huán)境。6. 與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們 的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。7. 充分利用社會資源，弓I導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和 發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖

7、國的情感。8. 適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家、民族的文化，使其感知人類文化的多 樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。四、科學（一）目標1. 對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2. 能運用各種感官，動手動腦，探究冋題；3. 能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果；4. 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；5. 愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。（二）內(nèi)容與要求引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。 為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他 們大膽提岀

8、問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。3. 提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供 活動的條件。4. 通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力， 學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。5. 弓I導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù) 概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。6. 從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術(shù)對生活的影響， 培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。7. 在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身

9、邊的 小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。五、藝術(shù)（一）目標1. 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2. 喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3. 能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。（二）內(nèi)容與要求1. 引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情 趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。2. 在藝術(shù)活動中面向全體幼兒，要針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美 的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。3. 提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。4.