運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計(jì)

1、夏店小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間：2014年4月24日數(shù)學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室教者：朱宗好教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)P5455的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生結(jié)合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程，理解并掌握乘法分配律。2、使學(xué)生經(jīng)歷主動(dòng)參與探索、發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)展比較、分析、抽象和概括的能力，增強(qiáng)用符號(hào)表示數(shù)學(xué)規(guī)律的意識(shí)。3、使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)過程中獲得成功的體驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣師：愿意和黃老師一同去逛商場(chǎng)嗎？生：愿意。（課件出示商場(chǎng)文具專柜）師：瞧，這是文具專柜，你得到了哪些信息？生：我知道了每盒水彩筆18元，每個(gè)訂

2、書機(jī)12元。（課件出示：2盒水彩筆和2個(gè)訂書機(jī)，一共要付多少元？）師（課件出示的同時(shí)）：黃老師想買2盒水彩筆和2個(gè)訂書機(jī)，一共要付多少元？生1：（1812）2（生說的同時(shí)師板書）師：你是怎么想的？生1：先算買1盒水彩筆和1個(gè)訂書機(jī)共多少元，再算一共要付多少元。（生口述計(jì)算過程師板書）師：先算（手比劃），再算（手比劃）師：有不同的方法嗎？生2：182122師：你又是怎么想的？生2：先算買水彩筆和訂書機(jī)各多少元，再算一共要付多少元。（生口述計(jì)算過程師板書）二、引導(dǎo)參與，探究規(guī)律師（邊比劃邊說）：雖然方法不同，但是都能求出一共要付多少元。它們的計(jì)算結(jié)果是（相等的），都是（60元），所以這兩個(gè)算式可以

3、寫成一個(gè)等式。（擦掉計(jì)算過程，用等號(hào)將兩個(gè)算式連起來） （1812）2182122師：哪位同學(xué)給咱們讀一讀。（生1讀）師：可以，聲音響亮一點(diǎn)就更好了。（生2讀）師：真好?。▽W(xué)生讀時(shí)，師比劃）師：咱們逛著逛著，就到了服裝區(qū)。（課件出示服裝區(qū)場(chǎng)景）（出示條件和問題：買5件夾克衫和5條褲子，一共要付多少元？）師：能幫營(yíng)業(yè)員阿姨算一算嗎？生：能。師：寫下來。（學(xué)生列式計(jì)算）（根據(jù)學(xué)生回答，師板書列式：（6545）2 652452 ）師：最后算出是（550元），那這兩個(gè)算式能寫成一個(gè)等式嗎？怎么寫？（寫成等式）師：請(qǐng)你讀一讀?，F(xiàn)在黃老師寫一道像上面這樣的算式 （42）25（師邊說邊寫）你能寫出它右邊的算

4、式嗎？（學(xué)生上來寫，判斷結(jié)果是否相等，用等號(hào)連接，組成等式）師：誰能寫一道像右邊這樣的算式？左邊呢？（學(xué)生上來寫）像這樣的等式你能寫出來嗎？生：能。師：試著寫一寫。（寫好后，2名同學(xué)上臺(tái)展示，其他的同桌互查）師：像這樣的等式我們可以寫很多很多（點(diǎn)上省略號(hào)） 仔細(xì)觀察這幾組等式，你能有所發(fā)現(xiàn)嗎？把你的發(fā)現(xiàn)先在小組里交流。（小組交流）師：如果有字母a、b、c表示三個(gè)數(shù)，這個(gè)規(guī)律怎么寫？ （一學(xué)生上來寫，其余在下面寫） 其實(shí)，這就是乘法分配率律（板書），是一種新的運(yùn)算律（板書），回憶一下，我們上學(xué)期學(xué)過哪些運(yùn)算律？（根據(jù)學(xué)生回答，板書乘法交換律和乘法結(jié)合律字母公式）三、鞏固算法，深化提高：1、師：咱

5、們這又是逛商場(chǎng)又是解決問題，瞧，誰在一旁犯愁呢？幫幫它好嗎？數(shù)學(xué)書55頁(yè)的第一題幫忙填上。 （填好后上來交流）2、火眼金睛橫著看,兩個(gè)算式的得數(shù)相同嗎?相同的在（ ）里畫“”，不同的畫“”。（28+16）7 287167 （ ）15394539 （1545）39 （ ） 74（20+1） 742074 （ ）40505090 40（50+90） （ ）（5020）2 50 2 202 （ ）校對(duì)時(shí)點(diǎn)評(píng)74（20+1） 742074 40505090 40（50+90） （5020）2 50 2 202 3、大顯身手在每組兩道算式中，選擇自己喜歡的一題進(jìn)行計(jì)算。648368（6436)8125（84）125812542517253（173）25交流時(shí)問學(xué)生：為什么不選這一題4、第55頁(yè)想想做做第5題 三個(gè)問題逐題出示5、游戲師：下面咱們輕松一下，做個(gè)游戲，名字叫找朋友。（課件出示動(dòng)畫