共同攜手.doc(校稿)

1、共同攜手，做孩子的護航使者四（3）家長會各位家長：晚上好！感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來參加這次家長會! 很高興，我們能再次坐在一起與我們一起來分享、探討孩子的成長情況。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：。首先我來介紹一下班級的基本情況：我們班現(xiàn)有學(xué)生54人，男生29人，女生25人， 絕大部分學(xué)生上課能夠做到認真聽課，積極回答問題，作業(yè)基本獨立完成；課后能夠自覺遵守校紀和班規(guī)。但另一個方面，隨著孩子年齡和能力的增長，一些孩子很調(diào)皮，帶來一些新的問題，如同學(xué)之間矛盾增多，孩子的玩性更大等等。本學(xué)期本班的工作重點有兩點：第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)，力爭在

2、本期期末考出優(yōu)秀的成績。第二，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，成為本年級中的優(yōu)秀班級集。接下來，具體講以下五個大方面的問題：一、安全問題安全是教育教學(xué)的保障線。我們始終把安全工作放在首位，每次班會都有安全教育內(nèi)容，班級成立了安全護衛(wèi)小組，進行課間安全護衛(wèi)，有事及時向老師匯報。但我們學(xué)校有1000多人，班上也有50多人，孩子們課間或上下樓梯，你推我拽，一不小心，就是磕磕碰碰，非常容易發(fā)生意外?？墒腔顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、配合老師加強安全教育，課間或站隊時不要追逐打鬧，不要爬高，上下樓梯不要推推搡搡，要靠右慢行，走樓梯時一定要扶著樓梯扶手。二、要注意路上安全。

3、據(jù)我了解，班上有不少的孩子是自己步行回家或搭公交，請家長要督查孩子是否按時回家。三、要時常檢查一下孩子的小書包，千萬不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，免得害人害己。四、夏天快到了，希家長教育好孩子不要私自下河游泳, 做好防溺水教育工作以及告知預(yù)防H7N9的生活小知識。二、習(xí)慣問題首先談?wù)勑l(wèi)生習(xí)慣：1、注意個人衛(wèi)生：勤洗手、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。、注意飲食衛(wèi)生。對于吃的東西，家長一定要關(guān)注，不要讓孩子吃小攤上不衛(wèi)生的零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢，又對孩子的健康有害。 當孩子負責(zé)打掃教室衛(wèi)生時，要讓孩子早些到校。三、關(guān)于班級網(wǎng)站的建設(shè)1、介紹班級博客內(nèi)容。

4、2、播放足球操賽視頻3、告知家長有關(guān)藝術(shù)節(jié)活動安排及配合事項。四、關(guān)于語文學(xué)習(xí)首先匯報一下期中考試情況。這次期中試題，事先我們沒有專門復(fù)習(xí)，但總體來說，情況還比較好。90以上有25 人，85-89·5有 15人，8085有12人，7079有10 人，6069有2 人，50幾 1人，本次期中考試大多數(shù)學(xué)生考出了自己平時的水平，考上90分的有：本次期中考試的試卷我們是采用交叉改的閱卷模式，成績是公平的，能反映孩子的學(xué)習(xí)情況和對知識的掌握情況。 如果您的孩子在80分以下，說明您的孩子已經(jīng)落后了，要引起足夠的重視。請您落實好孩子的家庭作業(yè)的認真有效地完成，并有針對性地進行查漏補缺針對目前孩子

5、們已有的知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)我主要側(cè)重了以下幾個方面：（一） 日記。1、寫日記的目的寫日記的好處很多：能讓我們知道過去的某年某月某日干了什么；能教會我們發(fā)現(xiàn)生活，感悟生活；能讓人抒發(fā)心里的感受，有利于心理的健康；可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，幫助寫一手好文章。孩子們原有的水平不一樣，因此我讓孩子們寫日記的要求也有三層。第一層目標：每天寫日記，考試不怕寫作文。第二層目標：條理清晰地、語句通順地、有重點地記錄一件事。第三層目標：能采用一些書寫技巧，生動地描述一件事。多閱讀、多積累、多運用。閱讀范圍要廣，文學(xué)故事、科幻故事、哲理故事、名人傳記建議家長和孩子們一起閱讀，享受親子閱讀的快樂，填補

6、你童年未有的閱讀樂趣，養(yǎng)成和孩子一起閱讀的習(xí)慣，你就永遠不要擔(dān)心孩子和你沒有共同語。孩子們，如果你是真正愛上了閱讀，一天不讀書就睡不著覺，平時也會有意識地用上書中的詞語、句子，甚至作者的描寫方法，那你就絕對不要做我的“推薦作業(yè)”了。這是讀書的比較高的境界了。（二）批注交流閱讀理解能力的提高不是一蹴而就的，功在平時。首先，我們注重預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這其實是四年級上學(xué)期的重點訓(xùn)練項目了。這兒還是要和家長再說一下，以便于今后對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督和了解。語文每篇課文以及練習(xí)都是要預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)時要做到：一、圈。即圈出生字，用括號畫出生字組成的詞語和成語。二、寫。具體做到：1、把生字的讀音寫在文中的生字上。2、

7、把生字組2個詞寫在預(yù)習(xí)本上。3、把課文的自然段標上序號。三、讀。具體做到：1、拼讀生字讀音，記住生字。2、讀詞語。3、讀課文至少3遍。 四、說。大聲地說一說課文主要講了什么。如果每課的預(yù)習(xí)都能這樣不折不扣地進行，那么必然會達到事半功倍的效果，以后的學(xué)習(xí)也會越來越輕松。現(xiàn)在我們班有一部分同學(xué)在預(yù)習(xí)上因為這么做了，一個學(xué)期下來，閱讀的速度明顯提高了。而有的同學(xué)因為回去把預(yù)習(xí)作業(yè)當作無所謂的作業(yè)，經(jīng)常不完成，所以現(xiàn)在找詞語、讀課文，以及說話表達的能力還是很差 。本學(xué)期，我們的重點在課堂上，我們提倡作批注，把自己的所想及時記下，分享同學(xué)們的思維。在批注時，孩子們學(xué)會了關(guān)注重點字詞，學(xué)會了品讀感悟，閱讀

8、理解能力就是這樣通過批注、交流，在思維的碰撞中一點點地提高?！菊故竞玫恼n本。家長查閱孩子們的課本】課堂上孩子肯動腦、樂于交流、勤快的，翻閱他的書本，是享受，也是學(xué)習(xí)。課堂上懶散的孩子，記得少，字跡馬虎。在家里，家長給學(xué)有余力的孩子買本閱讀理解專項練習(xí)，有時間練練，也不失為一種好辦法。五、針對班上孩子的一些情況，給各位家長幾條建議：一、是培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個人的成功與失敗無不滲透著習(xí)慣的影子！良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和

9、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，四年級是關(guān)鍵期。在家里家長要培養(yǎng)孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實守信、認真學(xué)習(xí)、上課專心、獨立思考、按時完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。二、重

10、視家校溝通我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，一說叫家長很多家長都不是老樂意來?？赡艽蠹覞撘庾R里都認為只要叫家長肯定沒好事，真不想去。您想過沒有，讓你來肯定是出現(xiàn)了老師解決不了的問題，讓你來是協(xié)商解決問題的方法的。發(fā)現(xiàn)問題不及時與老師溝通，只能使問題越來越嚴重。老師有問題會找家長，家長有問題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問

11、題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。三、別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。四、嚴把家庭作業(yè)關(guān)學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當天學(xué)過的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本，記好當天應(yīng)做的各項作業(yè)，有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作用情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因為第二