加速器與輻射技術(shù)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀討論總結(jié)

1、加速器與輻射技術(shù)黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀討論總結(jié)2008年12月4日根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組安排，本支部黨員在深入學(xué)習(xí)毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編等學(xué)習(xí)材料撰寫學(xué)習(xí)心得體會文章的基礎(chǔ)上，于11月18日與25日組織了支部黨員和非黨員領(lǐng)導(dǎo)同志參加的學(xué)習(xí)討論會。會議討論氣氛和諧熱烈，發(fā)言踴躍。主要內(nèi)容匯總?cè)缦拢阂?、對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識更加深入：1、要?dú)v史的看待科學(xué)發(fā)展觀由來。每一個歷史階段對于發(fā)展的認(rèn)識角度不同?，F(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的科學(xué)發(fā)展觀是對歷史的繼承和發(fā)展。2、科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域具有很強(qiáng)的可操作性，但是在政治，文化領(lǐng)域如何貫徹落實(shí)？二、針對當(dāng)前社會實(shí)際，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

2、觀活動中的一些認(rèn)識1、在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程中正確認(rèn)識國家發(fā)展與三農(nóng)問題之間的關(guān)系。解決三農(nóng)問題提高農(nóng)民收入是我國目前面臨的重要問題。2、由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，針對我國房地產(chǎn)市場情況，以上海為例討論我們的市場是否健康，房子是多了還是少了，是否也會發(fā)生問題？三、在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中圍繞“增強(qiáng)能力促發(fā)展”和“我為所的發(fā)展獻(xiàn)一計”提出：1、科學(xué)發(fā)展觀要求是用統(tǒng)籌兼顧的辦法實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的，成果為人民享有的發(fā)展。就我所而言，關(guān)鍵是怎么樣實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)這一問題?？茖W(xué)院目前實(shí)行的是項(xiàng)目聘任，項(xiàng)目沒有了，人員和相關(guān)設(shè)備的去向就是問題。下一個項(xiàng)目可能與上一個項(xiàng)目可能有延續(xù)性，也

3、可能沒有延續(xù)性。不利于研究深入進(jìn)行。2、對于不同的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，部門人員的流動性大。一個明顯的現(xiàn)象是35-45歲中青年學(xué)術(shù)帶頭人不足，就現(xiàn)有的這部分人員中大多數(shù)是根據(jù)學(xué)科方向定位引進(jìn)的。因此，學(xué)科方向凝練，穩(wěn)定引進(jìn)這部分人員，使得學(xué)科的持續(xù)性發(fā)展需要認(rèn)真對待。一個沒有學(xué)術(shù)歷史積累的科學(xué)研究團(tuán)體是沒有創(chuàng)新性可言的。只有在深厚積累的背景下才能有深刻意義上的創(chuàng)新。單靠引進(jìn)一個項(xiàng)目，引進(jìn)一個人才做的所謂項(xiàng)目僅僅是為項(xiàng)目而項(xiàng)目，這樣的客觀現(xiàn)實(shí)充滿了功利主義。而功利性太強(qiáng)的研究永遠(yuǎn)只能得到短暫的榮譽(yù)。希望所里能對一直有歷史特色的部門加強(qiáng)扶持，不能因?yàn)樵谀硞€階段的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下某個部門發(fā)展遇到困難就調(diào)整方向。 四、我所在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面職工反映強(qiáng)烈的問題是什么？有什么建議？這個問題當(dāng)然是“以人為本”的實(shí)踐問題。在任何政策的制定和實(shí)施上，當(dāng)牽扯到利益時，首先想到的是自己。是人就有自利的心里，總免不了將利益的劃分趨向于對自己有力的做法。所以，對