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常見的堿宜昌市第十一中學(xué) 黃 瑤活動引入活動引入小組檢測，組間競賽實驗探究實驗探究實驗1實驗實驗現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài) 將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒 將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手輕輕觸碰試管外壁 探究氫氧化鈉的物理性質(zhì)白色片狀固體逐漸變濕潤，變成液滴易溶于水，手觸摸試管壁有發(fā)熱感顏色、狀態(tài)易潮解易溶于水，溶解放熱現(xiàn)象現(xiàn)象顏色、狀態(tài) 在水中的溶解情況實驗探究實驗探究實驗2探究氫氧化鈣的物理性質(zhì)白色粉末狀固體大部分未溶解實驗探究實驗探究實驗3 紫色石蕊紫色石蕊無色酚酞無色酚酞石灰水 NaOH溶液 堿溶液與指示劑的顏色變化變藍(lán)變紅變藍(lán)變紅實驗探究實驗探究探究CO2與NaOH的反應(yīng)現(xiàn)象現(xiàn)象往石灰水中通入CO2 往NaOH溶液中通入CO2變渾濁無明顯現(xiàn)象實驗探究實驗探究探究CO2與NaOH的反應(yīng)實驗探究實驗探究探究CO2與NaOH的反應(yīng)同學(xué)們觀察到哪些現(xiàn)象？你看到的現(xiàn)象一樣嗎？ 為什么裝氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟的更厲害？拓展提升拓展提升分別寫出CO2與Ca(OH)2、NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2 + 2NaOH=Na2CO3+H2OCO2+Ca(OH)2
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