早讀檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表_第1頁(yè)
早讀檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表_第2頁(yè)
早讀檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表_第3頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高一年級(jí)專項(xiàng)早讀檢查內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、 標(biāo)準(zhǔn)聲音：聽不到他人聲音（哼哼嘟囔等為不達(dá)標(biāo)）姿勢(shì)：一是站姿，雙腳跨立（歪斜、屈腿等為不達(dá)標(biāo)）；二是讀書姿勢(shì)，高度是書本下沿與下巴齊平，書本與眼睛的距離是30厘米左右（書本拿的過低、過高、過近等為不達(dá)標(biāo)）精神狀態(tài)：積極、專注（張望、說話、去廁所等為不達(dá)標(biāo)）2、 評(píng)分不達(dá)標(biāo)學(xué)生每人次減2分，三項(xiàng)合計(jì)后總評(píng)、全年級(jí)排隊(duì)3、 檢查安排（1） 教育處每天全程、不定時(shí)、多遍檢查。（2） 年級(jí)部主任每天全程、不定時(shí)、非一次檢查整個(gè)年級(jí)。（3） 班主任檢查：（除2個(gè)主任外），每周一至周五各年級(jí)部每天安排3個(gè)班主任（全年級(jí)每天有6個(gè)班主任檢查）

2、；以年級(jí)部為單位、班主任統(tǒng)一行動(dòng)、分排逐人檢查，在檢查表上清楚記錄第幾排第幾個(gè)學(xué)生不達(dá)標(biāo)；A部：星期一二三在前半段時(shí)間內(nèi)檢查一遍，星期四五六在后半段時(shí)間內(nèi)檢查；B部：星期一二三在后半段時(shí)間內(nèi)、星期四五六在前半段時(shí)間內(nèi)檢查；年級(jí)部主任做好安排，檢查時(shí)盡量覆蓋整個(gè)班級(jí)、做到真實(shí)檢查、客觀評(píng)價(jià)。4、 早讀結(jié)束后將評(píng)分表交教育處 5、 每天高一年級(jí)專項(xiàng)排隊(duì)評(píng)比，對(duì)落后班級(jí)進(jìn)行不同形式的調(diào)度、督促；6、 為便于與其他年級(jí)進(jìn)行評(píng)比評(píng)定，同過去一樣，仍按教育處檢查情況記入公布的全校早讀量化。附：評(píng)分表高一年級(jí)早讀專項(xiàng)檢查評(píng)分表檢查人員簽名：請(qǐng)將情況寫具體：第幾排第幾個(gè)同學(xué)班級(jí)聲音姿勢(shì)（站姿、讀姿）精神狀態(tài)合計(jì)扣分A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10A11A12A13A14A15A16B1B2B3B4B5B6B

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