2022年化學教師個人工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年化學教師個人工作總結(jié) 樂觀學習：黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，樂觀參與學校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進行各方面的工作。忠誠黨的訓練事業(yè)，為訓練教學工作不辭辛苦，努力工作。注意師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，樂觀協(xié)調(diào)各有關(guān)人員之間的關(guān)系。使個人的訓練教學工作、培育青年老師工作、訓練科研工作、化學組的組務(wù)工作等方面均取得了突出成果。這一學年，是豐收的一年。 工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的個班（7、8、10、12），周課時12節(jié)。下半年，教高一個班（5、6、7、22），周課時12節(jié)。星期六常常是一上就是個小時，超負荷運轉(zhuǎn)。這學期后階

2、段，在級部主任的支配下又增加了奧賽、培優(yōu)班個（沒有收費，只是教學），沒計酬勞，辛勤工作。 教學業(yè)績明顯。教學中，仔細備課。在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能準時將上課心得和新發(fā)覺記錄下來，準時對教案進行修改、完善?；瘜W的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)支配的較敏捷，有：作業(yè)本、基礎(chǔ)訓練、化學本、試卷套、化學報、試驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本班級學生要“x”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采納了分散加集中在課堂處理的敏捷方式

3、。 對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現(xiàn)之一。我在班里常常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑。 本人是高級老師，是xxx化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素養(yǎng)較高，成果突出。今年也不例外，經(jīng)本人的努力，使訓練教學工作成果顯著，所教班級成果較好。 帶好青年老師，應(yīng)是很重要的一項工作。作為一名老老師，不但自己做好教學工作，還要指導青年老師。上學年，我任新老師王志民的指導老師。經(jīng)過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級

4、和教學成果優(yōu)異，被評為學?！敖虒W新秀”。XXXX學年，我任新老師劉曉華的指導老師，同時對新老師榮林也同樣進行了大量的指導工作。這二位新老師勤奮好學，聽課特殊多。在學校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應(yīng)第三名，這二位青年老師非常努力，對學生熱忱負責，個別談話、輔導較多。經(jīng)新、老老師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了討論課。 教研組工作成果突出。今年初，我結(jié)合學校提出的方案和要求提出了項教研方案：各備課組實行中心發(fā)言人的備課制度；聽課制度；各備課組向組內(nèi)出一堂討論課。借此來推動全組的教研活動，促進教學水平的提高，促進教學質(zhì)量的提高。在全組會上爭論后分工實施。我們的中心發(fā)言人活動，的確搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂討論課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質(zhì)量。通過討論，老師們之間相互學習、相互溝通、相互促進。我們的討論課和聽課活動，在全校是有目共睹的。 由于我和大家的共同努力，化學組組風建設(shè)良好，團結(jié)向上齊心協(xié)力，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學校領(lǐng)導的確定：在期中時，王主任就表揚了我組。 我的科研工作也取得了優(yōu)異成果。我討論的“問題爭論式教學模式”，恰逢今年濟南市