藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論必背重點(diǎn)

1、本文檔為知識點(diǎn)目錄，去年考近95%。用“【】”為名詞解釋，沒有“【】”的為簡答和論述，論述和簡答字?jǐn)?shù)多數(shù)在一千字以上一題。藍(lán)色字體為2015年考點(diǎn)，紅色字為2015年考題，意大利畫派涉及少許，巴洛克風(fēng)格沒有涉及，但是這兩題分?jǐn)?shù)占比小，其他基本涉及和原題。因為藝術(shù)的總知識點(diǎn)變化很小，所以本文檔依然是非常重要的知識總結(jié)文檔。本人針對今年統(tǒng)考科目：藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論，將相關(guān)的內(nèi)容劃好，拿到手你可以直接背誦，減少你復(fù)習(xí)業(yè)務(wù)課一的時間，而且達(dá)到很好的效果，本人是去年考的導(dǎo)演系故事片方向，有什么需要咨詢的我都會盡力為你解答。如果有需要可以聯(lián)系qq:1612783873。給你完整的內(nèi)容?！舅囆g(shù)生產(chǎn)】馬克思把

2、“藝術(shù)”等看作是人的有意思的，全面的生產(chǎn)活動的一種，認(rèn)為“藝術(shù)”是生產(chǎn)的一些特殊的方式，即精神生產(chǎn)形態(tài)，并且受生產(chǎn)的普遍規(guī)律的支配。【藝術(shù)典型】：藝術(shù)典型就是高度真實和高度概括的藝術(shù)形象。它以方面以非常鮮明生動的現(xiàn)象和特殊性充分地、集中地表現(xiàn)出社會生活的本質(zhì)和普遍性，同時，它又凝聚著創(chuàng)作主體突出的個性、真摯的情感和獨(dú)特的審美創(chuàng)造?！緦徝狸P(guān)系】：是指審美主體與審美客體之間發(fā)生美學(xué)上的關(guān)系。即是說，作為審美主體的人，通過審美實踐活動，在審美客體中發(fā)現(xiàn)、感知、認(rèn)識和欣賞它的美，或把握它的其他美學(xué)特征如崇高、滑稽、丑等?！救嘶淖匀弧浚杭词侵附?jīng)由生產(chǎn)勞動實踐，自然界從與人無關(guān)的、敵對的或自在的狀態(tài)，變

3、為與人相關(guān)的、統(tǒng)一的、為我的對象，其結(jié)果使人逐漸認(rèn)識到客體對象的美并掌握了美的規(guī)律，從而發(fā)展起人的審美能力?！久栏小浚簭母旧险f，使客觀事物的美作用與人而引起人的一種意識活動和情感活動，這種意識活動和情感活動只有在人對客觀事物的美的審美認(rèn)識的基礎(chǔ)上才能發(fā)生，沒有對美的客觀事物或客觀事物的美的審美認(rèn)識，也就沒有美感。【美感】1 克萊夫貝爾：藝術(shù)“是有意味的形式”2 藝術(shù)與經(jīng)濟(jì)3. 藝術(shù)與政治（針對去年考的藝術(shù)與科學(xué)）4.藝術(shù)與社會生活(藝術(shù)與現(xiàn)實美)（電影是一種藝術(shù)，變相考法電影與社會生活）（去年考了）（題目論述藝術(shù)形象與現(xiàn)實生活的關(guān)系）5.不平衡關(guān)系（藝術(shù)生產(chǎn)理論闡明了兩種生產(chǎn)的“不平衡關(guān)系”

4、）6.藝術(shù)的審美認(rèn)知作用7.藝術(shù)的審美教育功能8.藝術(shù)的審美娛樂作用（寓教于樂）10. 為什么說藝術(shù)作品是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一？(2015年考題）（題目：結(jié)合實例論述藝術(shù)創(chuàng)作中的再現(xiàn)與表現(xiàn)的結(jié)合統(tǒng)一）11.現(xiàn)實丑與藝術(shù)美（羅丹的著名雕塑老嫗）12.美是形象的真理13.羅丹說“美只有一種，即宣示真實的美”14.美感形式的多樣性15.藝術(shù)是藝術(shù)家對現(xiàn)實生活審美認(rèn)識的集中表現(xiàn)形式（藝術(shù)形象與現(xiàn)實生活的關(guān)系）16.藝術(shù)的創(chuàng)造性17.情感在藝術(shù)中的作用和地位.黑格爾美學(xué)思想的核心“美就是理念的感性顯現(xiàn)”19. 車爾尼雪夫斯基“美是生活”20.藝術(shù)的形象性21.藝術(shù)創(chuàng)作的主體性特點(diǎn)（決定了藝術(shù)作品的主體性特點(diǎn)

5、）22.藝術(shù)欣賞的主體性特點(diǎn)（有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。魯迅說的眾家看紅樓）藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系 為什么說藝術(shù)鑒賞是一種審美的再創(chuàng)造活動？（與藝術(shù)欣賞的主體性相通）24.藝術(shù)是真善美的結(jié)晶25.內(nèi)容與形式的問題（藝術(shù)形式）26.藝術(shù)典型27.審美教育在當(dāng)代的意義28. .藝術(shù)的三種社會功能29. 美育與藝術(shù)教育考研,考研論壇' q$ d, F7 v$ d% |( N; B3 Y藝術(shù)的功能5432考研論壇，1.藝術(shù)起源之模仿說2.藝術(shù)起源之游戲說3.藝術(shù)起源之表現(xiàn)說4.藝術(shù)起源之巫術(shù)說5.藝術(shù)起源之勞動說6.人類實踐與藝術(shù)起源的多元決定論7.藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新8.藝術(shù)的民族性與

6、世界性（藝術(shù)的全球化與本土化）9. 藝術(shù)的發(fā)生藝術(shù)與文化1. 藝術(shù)與哲學(xué)2. 藝術(shù)與宗教藝術(shù)與道德（藝術(shù)家的社會責(zé)任）5.藝術(shù)與科學(xué)（去年考了)（分析藝術(shù)與科學(xué)的關(guān)系，原題）3. 現(xiàn)代傳播媒介對藝術(shù)的影響（參閱媒介改變藝術(shù)藝術(shù)研究的媒介視角）【美術(shù)】【繪畫】【油畫】【水墨畫】【版畫】【壁畫】【雕塑】【書法】【工藝美術(shù)】【現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計】【音樂】【民族唱法】【美聲唱法】【通俗唱法】【旋律】【節(jié)奏】【調(diào)式】曲式】【和聲】【復(fù)調(diào)】【獨(dú)奏】【齊奏】【重奏】【交響樂】【協(xié)奏曲】【奏鳴曲】【組曲】【重唱】【合唱】【歌劇】【舞蹈】【獨(dú)舞】【雙人舞】【群舞】：【舞劇】【芭蕾】【芭蕾舞劇】：【中國古典舞】：【民間

7、舞】：【現(xiàn)代舞】：【戲劇】：【戲劇性】：【戲劇行動】：【戲劇沖突】：【體驗派表演藝術(shù)】【表現(xiàn)派表演藝術(shù)】：【音樂劇】：【悲劇】：【喜劇】：【諷刺喜劇】：一【幽默喜劇】：【歡樂喜劇】：【正喜劇】：【鬧劇】：【正劇】：【攝影藝術(shù)】：【影調(diào)】：【畫面構(gòu)圖】【新聞攝影】【生活攝影】【風(fēng)光攝影】【舞臺攝影】【電影】：【蒙太奇】：【長鏡頭】：【故事片】：【科學(xué)教育片】【新聞紀(jì)錄片】【電視文獻(xiàn)片】：【單本劇】：【連續(xù)劇】：【系列劇】：【電視小品】：【戲劇文學(xué)】：【建筑藝術(shù)】【曲藝】：【木偶】【實用藝術(shù)】：【造型藝術(shù)】：【表情藝術(shù)】：【表演藝術(shù)】：【綜合藝術(shù)】：【昆曲】：【京劇】：【豫劇】：【越劇】：【評劇】

8、：【戲曲的綜合性】：【戲曲的程式化】：【戲曲的虛擬性】：【戲劇性情節(jié)】：【非戲劇性情節(jié)】：【主人公】：【表演】：【語言藝術(shù)】：藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系6.小說的基本特征考研,考研論壇: f9 A/ A& w舞蹈藝術(shù)的基本特征 5432考研論壇，是考研戲劇藝術(shù)的基本特征考研,考研論壇: 9影視藝術(shù)的基本特征考研,考研論壇2 P9 H7 s& 世界三大園林類型考研,考研論壇+ T' W) M, t3 t7 4 Q中國戲曲& p- H; b; m9 攝影藝術(shù)的特征4. 舒曼說“詩歌都成了圖畫，而音樂家則善于把圖畫用聲音體現(xiàn)出來?！保ㄋ囆g(shù)之間的相通性）5. 藝術(shù)的分化與

9、綜合6. 實用藝術(shù)的審美特征7. 造型藝術(shù)的審美特征8. 表情藝術(shù)的審美特征9. 綜合藝術(shù)的審美特征10. 語言藝術(shù)的審美特征藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系靜態(tài)與動態(tài)( G6 : B; B- T; p; u藝術(shù)的實用性考研,考21. 悲劇、喜劇和正劇考研,考研論壇# q) Q【藝術(shù)家】：（藝術(shù)家的社會責(zé)任）【戲曲的四功五法】【藝術(shù)創(chuàng)作活動】（藝術(shù)家的社會責(zé)任）【藝術(shù)體驗活動】【直接體驗】【間接體驗】【藝術(shù)構(gòu)思】：【審美意象】：【藝術(shù)想象】：【藝術(shù)傳達(dá)】【形象思維】：原題【抽象思維】：【靈感思維】【藝術(shù)風(fēng)格】：【藝術(shù)思潮】：【藝術(shù)修養(yǎng)】：【藝術(shù)直覺】：【藝術(shù)心理定勢】【典型】：【意象物化】【意識】【無

10、意識】：【誤差無意識】【病患無意識】【夢幻無意識】【本能無意識】：【習(xí)慣無意識】【集體無意識】【藝術(shù)靈感】【藝術(shù)個性】【基形意象】【藝術(shù)思維】1.藝術(shù)家與社會生活簡述對藝術(shù)家社會責(zé)任的理解1. 藝術(shù)體驗（生活體驗）2. 黑格爾說“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”（想象在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用）3. 藝術(shù)創(chuàng)作中的無意識5藝術(shù)風(fēng)格多樣性的形成4. 藝術(shù)的民族特色（一方水土養(yǎng)一方人）5. 藝術(shù)流派的形式大致可分為幾種？后現(xiàn)代主義6. 后現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義的區(qū)別7. 藝術(shù)與時代、潮流藝術(shù)家修養(yǎng)之深厚的文化素養(yǎng)簡述對藝術(shù)家社會責(zé)任的理解8. 藝術(shù)體驗（生活體驗）31.藝術(shù)風(fēng)格9. a4靈感,   

11、;S* ! w; Y! P0 O9 w10. " i.藝術(shù)思潮34抽象思維與形象思維35藝術(shù)流派 36藝術(shù)形象分類37藝術(shù)體驗：是指藝術(shù)生產(chǎn)的成果或產(chǎn)品。它是藝術(shù)家運(yùn)用一定的物質(zhì)媒介和藝術(shù)語言，【藝術(shù)語言】【視覺形象】【聽覺形象】【文學(xué)形象】【綜合形象】【藝術(shù)意蘊(yùn)】【意境】【主題】：【藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)】【格調(diào)】：1.藝術(shù)形象2.潘洛夫斯基的圖像學(xué)三層意義3.藝術(shù)意蘊(yùn)4.藝術(shù)典型5.扁型人物與圓形人物6.意境與藝術(shù)典型7.虛實結(jié)合8.中西美學(xué)比較9.中國古典哲學(xué)美學(xué)對中國藝術(shù)的影響10.中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的精神性道11.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的生命性氣12.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的主體性心14.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的

12、直覺思維悟15.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的辯證思維和16. 藝術(shù)作品的情節(jié)？由哪幾部分組成？17. 試比較藝術(shù)中典型與意境的異同。18.藝術(shù)意象？意識構(gòu)思中的意象同藝術(shù)作品中的意象有何區(qū)別和聯(lián)系？% r- 4 怎樣理解典型人物是一個“熟悉的陌生人”？' j8 u: ?0 9 |; G藝術(shù)意境？有那些特點(diǎn)？5432考藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)？由那些部分組成？典型人物、主要特點(diǎn)考研,考研論壇  v7 Z, 11. 藝術(shù)作品的內(nèi)容？藝術(shù)作品的主題？它的表現(xiàn)有何特點(diǎn)？12. 怎樣理解典型環(huán)境與典型人物的關(guān)系？27.8藝術(shù)意蘊(yùn)28.題材及題材的差異性% I2 及O. J( ?' v藝術(shù)形象

13、分類形象思維的主要特征（形象思維的主要特點(diǎn)）30藝術(shù)作品中的情感與思想31.格調(diào)32.藝術(shù)作品的商品屬性11. 藝術(shù)美高于自然美黑格爾【藝術(shù)鑒賞】：【期待視野】【審美直覺】【通感】【定向期待】【審美體驗】：【審美升華】【共鳴】1.為什么說藝術(shù)鑒賞是一種審美的再創(chuàng)造活動？3.期待視野4.空白藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系5.藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高6.藝術(shù)鑒賞中的多樣性與一致性7.藝術(shù)鑒賞中的保守性與變異性8.審美距離說9. .審美感知4 10.聯(lián)想! S: x8 U  o611.審美想象（淺談審美想象的特征）12審美理解13.審美直覺5432考研論壇，是考研人的網(wǎng)上考研家14.高峰體驗15. 召喚結(jié)構(gòu)在藝術(shù)鑒賞中的作用？' m1 S$ w6 h% e5 i" / $16. 共鳴17. 藝術(shù)批評的功能18. 在藝術(shù)鑒賞的流程中主要包括那些審美心理活動？19. 藝術(shù)批評同藝術(shù)鑒賞有何聯(lián)系和不同？20. 社會歷史批評21. 審美期待0 l8 N5 z3 a5 j4 q$ 22. 本體批