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文檔簡介
1、本文檔為知識點目錄,去年考近95%。用“【】”為名詞解釋,沒有“【】”的為簡答和論述,論述和簡答字數(shù)多數(shù)在一千字以上一題。藍色字體為2015年考點,紅色字為2015年考題,意大利畫派涉及少許,巴洛克風格沒有涉及,但是這兩題分數(shù)占比小,其他基本涉及和原題。因為藝術(shù)的總知識點變化很小,所以本文檔依然是非常重要的知識總結(jié)文檔。本人針對今年統(tǒng)考科目:藝術(shù)與電影基礎(chǔ)理論,將相關(guān)的內(nèi)容劃好,拿到手你可以直接背誦,減少你復習業(yè)務課一的時間,而且達到很好的效果,本人是去年考的導演系故事片方向,有什么需要咨詢的我都會盡力為你解答。如果有需要可以聯(lián)系qq:1612783873。給你完整的內(nèi)容?!舅囆g(shù)生產(chǎn)】馬克思把
2、“藝術(shù)”等看作是人的有意思的,全面的生產(chǎn)活動的一種,認為“藝術(shù)”是生產(chǎn)的一些特殊的方式,即精神生產(chǎn)形態(tài),并且受生產(chǎn)的普遍規(guī)律的支配?!舅囆g(shù)典型】:藝術(shù)典型就是高度真實和高度概括的藝術(shù)形象。它以方面以非常鮮明生動的現(xiàn)象和特殊性充分地、集中地表現(xiàn)出社會生活的本質(zhì)和普遍性,同時,它又凝聚著創(chuàng)作主體突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創(chuàng)造。【審美關(guān)系】:是指審美主體與審美客體之間發(fā)生美學上的關(guān)系。即是說,作為審美主體的人,通過審美實踐活動,在審美客體中發(fā)現(xiàn)、感知、認識和欣賞它的美,或把握它的其他美學特征如崇高、滑稽、丑等?!救嘶淖匀弧浚杭词侵附?jīng)由生產(chǎn)勞動實踐,自然界從與人無關(guān)的、敵對的或自在的狀態(tài),變
3、為與人相關(guān)的、統(tǒng)一的、為我的對象,其結(jié)果使人逐漸認識到客體對象的美并掌握了美的規(guī)律,從而發(fā)展起人的審美能力?!久栏小浚簭母旧险f,使客觀事物的美作用與人而引起人的一種意識活動和情感活動,這種意識活動和情感活動只有在人對客觀事物的美的審美認識的基礎(chǔ)上才能發(fā)生,沒有對美的客觀事物或客觀事物的美的審美認識,也就沒有美感?!久栏小? 克萊夫貝爾:藝術(shù)“是有意味的形式”2 藝術(shù)與經(jīng)濟3. 藝術(shù)與政治(針對去年考的藝術(shù)與科學)4.藝術(shù)與社會生活(藝術(shù)與現(xiàn)實美)(電影是一種藝術(shù),變相考法電影與社會生活)(去年考了)(題目論述藝術(shù)形象與現(xiàn)實生活的關(guān)系)5.不平衡關(guān)系(藝術(shù)生產(chǎn)理論闡明了兩種生產(chǎn)的“不平衡關(guān)系”
4、)6.藝術(shù)的審美認知作用7.藝術(shù)的審美教育功能8.藝術(shù)的審美娛樂作用(寓教于樂)10. 為什么說藝術(shù)作品是再現(xiàn)與表現(xiàn)的統(tǒng)一?(2015年考題)(題目:結(jié)合實例論述藝術(shù)創(chuàng)作中的再現(xiàn)與表現(xiàn)的結(jié)合統(tǒng)一)11.現(xiàn)實丑與藝術(shù)美(羅丹的著名雕塑老嫗)12.美是形象的真理13.羅丹說“美只有一種,即宣示真實的美”14.美感形式的多樣性15.藝術(shù)是藝術(shù)家對現(xiàn)實生活審美認識的集中表現(xiàn)形式(藝術(shù)形象與現(xiàn)實生活的關(guān)系)16.藝術(shù)的創(chuàng)造性17.情感在藝術(shù)中的作用和地位.黑格爾美學思想的核心“美就是理念的感性顯現(xiàn)”19. 車爾尼雪夫斯基“美是生活”20.藝術(shù)的形象性21.藝術(shù)創(chuàng)作的主體性特點(決定了藝術(shù)作品的主體性特點
5、)22.藝術(shù)欣賞的主體性特點(有一千個讀者,就有一千個哈姆雷特。魯迅說的眾家看紅樓)藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系 為什么說藝術(shù)鑒賞是一種審美的再創(chuàng)造活動?(與藝術(shù)欣賞的主體性相通)24.藝術(shù)是真善美的結(jié)晶25.內(nèi)容與形式的問題(藝術(shù)形式)26.藝術(shù)典型27.審美教育在當代的意義28. .藝術(shù)的三種社會功能29. 美育與藝術(shù)教育考研,考研論壇' q$ d, F7 v$ d% |( N; B3 Y藝術(shù)的功能5432考研論壇,1.藝術(shù)起源之模仿說2.藝術(shù)起源之游戲說3.藝術(shù)起源之表現(xiàn)說4.藝術(shù)起源之巫術(shù)說5.藝術(shù)起源之勞動說6.人類實踐與藝術(shù)起源的多元決定論7.藝術(shù)的繼承與創(chuàng)新8.藝術(shù)的民族性與
6、世界性(藝術(shù)的全球化與本土化)9. 藝術(shù)的發(fā)生藝術(shù)與文化1. 藝術(shù)與哲學2. 藝術(shù)與宗教藝術(shù)與道德(藝術(shù)家的社會責任)5.藝術(shù)與科學(去年考了)(分析藝術(shù)與科學的關(guān)系,原題)3. 現(xiàn)代傳播媒介對藝術(shù)的影響(參閱媒介改變藝術(shù)藝術(shù)研究的媒介視角)【美術(shù)】【繪畫】【油畫】【水墨畫】【版畫】【壁畫】【雕塑】【書法】【工藝美術(shù)】【現(xiàn)代工業(yè)設計】【音樂】【民族唱法】【美聲唱法】【通俗唱法】【旋律】【節(jié)奏】【調(diào)式】曲式】【和聲】【復調(diào)】【獨奏】【齊奏】【重奏】【交響樂】【協(xié)奏曲】【奏鳴曲】【組曲】【重唱】【合唱】【歌劇】【舞蹈】【獨舞】【雙人舞】【群舞】:【舞劇】【芭蕾】【芭蕾舞劇】:【中國古典舞】:【民間
7、舞】:【現(xiàn)代舞】:【戲劇】:【戲劇性】:【戲劇行動】:【戲劇沖突】:【體驗派表演藝術(shù)】【表現(xiàn)派表演藝術(shù)】:【音樂劇】:【悲劇】:【喜劇】:【諷刺喜劇】:一【幽默喜劇】:【歡樂喜劇】:【正喜劇】:【鬧劇】:【正劇】:【攝影藝術(shù)】:【影調(diào)】:【畫面構(gòu)圖】【新聞攝影】【生活攝影】【風光攝影】【舞臺攝影】【電影】:【蒙太奇】:【長鏡頭】:【故事片】:【科學教育片】【新聞紀錄片】【電視文獻片】:【單本劇】:【連續(xù)劇】:【系列劇】:【電視小品】:【戲劇文學】:【建筑藝術(shù)】【曲藝】:【木偶】【實用藝術(shù)】:【造型藝術(shù)】:【表情藝術(shù)】:【表演藝術(shù)】:【綜合藝術(shù)】:【昆曲】:【京劇】:【豫劇】:【越劇】:【評劇】
8、:【戲曲的綜合性】:【戲曲的程式化】:【戲曲的虛擬性】:【戲劇性情節(jié)】:【非戲劇性情節(jié)】:【主人公】:【表演】:【語言藝術(shù)】:藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系6.小說的基本特征考研,考研論壇: f9 A/ A& w舞蹈藝術(shù)的基本特征 5432考研論壇,是考研戲劇藝術(shù)的基本特征考研,考研論壇: 9影視藝術(shù)的基本特征考研,考研論壇2 P9 H7 s& 世界三大園林類型考研,考研論壇+ T' W) M, t3 t7 4 Q中國戲曲& p- H; b; m9 攝影藝術(shù)的特征4. 舒曼說“詩歌都成了圖畫,而音樂家則善于把圖畫用聲音體現(xiàn)出來?!保ㄋ囆g(shù)之間的相通性)5. 藝術(shù)的分化與
9、綜合6. 實用藝術(shù)的審美特征7. 造型藝術(shù)的審美特征8. 表情藝術(shù)的審美特征9. 綜合藝術(shù)的審美特征10. 語言藝術(shù)的審美特征藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系靜態(tài)與動態(tài)( G6 : B; B- T; p; u藝術(shù)的實用性考研,考21. 悲劇、喜劇和正劇考研,考研論壇# q) Q【藝術(shù)家】:(藝術(shù)家的社會責任)【戲曲的四功五法】【藝術(shù)創(chuàng)作活動】(藝術(shù)家的社會責任)【藝術(shù)體驗活動】【直接體驗】【間接體驗】【藝術(shù)構(gòu)思】:【審美意象】:【藝術(shù)想象】:【藝術(shù)傳達】【形象思維】:原題【抽象思維】:【靈感思維】【藝術(shù)風格】:【藝術(shù)思潮】:【藝術(shù)修養(yǎng)】:【藝術(shù)直覺】:【藝術(shù)心理定勢】【典型】:【意象物化】【意識】【無
10、意識】:【誤差無意識】【病患無意識】【夢幻無意識】【本能無意識】:【習慣無意識】【集體無意識】【藝術(shù)靈感】【藝術(shù)個性】【基形意象】【藝術(shù)思維】1.藝術(shù)家與社會生活簡述對藝術(shù)家社會責任的理解1. 藝術(shù)體驗(生活體驗)2. 黑格爾說“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”(想象在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用)3. 藝術(shù)創(chuàng)作中的無意識5藝術(shù)風格多樣性的形成4. 藝術(shù)的民族特色(一方水土養(yǎng)一方人)5. 藝術(shù)流派的形式大致可分為幾種?后現(xiàn)代主義6. 后現(xiàn)代主義與現(xiàn)代主義的區(qū)別7. 藝術(shù)與時代、潮流藝術(shù)家修養(yǎng)之深厚的文化素養(yǎng)簡述對藝術(shù)家社會責任的理解8. 藝術(shù)體驗(生活體驗)31.藝術(shù)風格9. a4靈感,
11、;S* ! w; Y! P0 O9 w10. " i.藝術(shù)思潮34抽象思維與形象思維35藝術(shù)流派 36藝術(shù)形象分類37藝術(shù)體驗:是指藝術(shù)生產(chǎn)的成果或產(chǎn)品。它是藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)媒介和藝術(shù)語言,【藝術(shù)語言】【視覺形象】【聽覺形象】【文學形象】【綜合形象】【藝術(shù)意蘊】【意境】【主題】:【藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)】【格調(diào)】:1.藝術(shù)形象2.潘洛夫斯基的圖像學三層意義3.藝術(shù)意蘊4.藝術(shù)典型5.扁型人物與圓形人物6.意境與藝術(shù)典型7.虛實結(jié)合8.中西美學比較9.中國古典哲學美學對中國藝術(shù)的影響10.中國傳統(tǒng)藝術(shù)精神的精神性道11.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的生命性氣12.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的主體性心14.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的
12、直覺思維悟15.中國傳統(tǒng)藝術(shù)的辯證思維和16. 藝術(shù)作品的情節(jié)?由哪幾部分組成?17. 試比較藝術(shù)中典型與意境的異同。18.藝術(shù)意象?意識構(gòu)思中的意象同藝術(shù)作品中的意象有何區(qū)別和聯(lián)系?% r- 4 怎樣理解典型人物是一個“熟悉的陌生人”?' j8 u: ?0 9 |; G藝術(shù)意境?有那些特點?5432考藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)?由那些部分組成?典型人物、主要特點考研,考研論壇 v7 Z, 11. 藝術(shù)作品的內(nèi)容?藝術(shù)作品的主題?它的表現(xiàn)有何特點?12. 怎樣理解典型環(huán)境與典型人物的關(guān)系?27.8藝術(shù)意蘊28.題材及題材的差異性% I2 及O. J( ?' v藝術(shù)形象
13、分類形象思維的主要特征(形象思維的主要特點)30藝術(shù)作品中的情感與思想31.格調(diào)32.藝術(shù)作品的商品屬性11. 藝術(shù)美高于自然美黑格爾【藝術(shù)鑒賞】:【期待視野】【審美直覺】【通感】【定向期待】【審美體驗】:【審美升華】【共鳴】1.為什么說藝術(shù)鑒賞是一種審美的再創(chuàng)造活動?3.期待視野4.空白藝術(shù)創(chuàng)作與閱讀欣賞的關(guān)系5.藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)與提高6.藝術(shù)鑒賞中的多樣性與一致性7.藝術(shù)鑒賞中的保守性與變異性8.審美距離說9. .審美感知4 10.聯(lián)想! S: x8 U o611.審美想象(淺談審美想象的特征)12審美理解13.審美直覺5432考研論壇,是考研人的網(wǎng)上考研家14.高峰體驗15. 召喚結(jié)構(gòu)在藝術(shù)鑒賞中的作用?' m1 S$ w6 h% e5 i" / $16. 共鳴17. 藝術(shù)批評的功能18. 在藝術(shù)鑒賞的流程中主要包括那些審美心理活動?19. 藝術(shù)批評同藝術(shù)鑒賞有何聯(lián)系和不同?20. 社會歷史批評21. 審美期待0 l8 N5 z3 a5 j4 q$ 22. 本體批
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