認識、種植蔬菜的校本課程及教案

1、課題：認識、種植蔬菜一、教學(xué)目標(biāo)：1 、懂得種植蔬菜的重要性，引導(dǎo)學(xué)生熱愛勞動，培養(yǎng) 勞動技能。2 、識別蔬菜，了解其生長習(xí)性及其特點；種植蔬菜， 掌握種植方法及管理要點等。3 、通過實踐，培養(yǎng)學(xué)生動手種植蔬菜的能力。二、教學(xué)重、難點： 了解其生長習(xí)性及其特點，種植蔬菜的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：實物小白菜、菠菜、香菜四、教學(xué)課時：三課時五、教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：進行實地考察一、啟發(fā)與引導(dǎo)： 同學(xué)們，你們所知道的蔬菜有哪些呢？ 學(xué)生紛紛回 答：有青菜、白菜、蘿卜、黃瓜 老師用溫和的語氣說：“你們知道得真多呀，那么，你 們可知道這些蔬菜是怎么來的嗎？ 學(xué)生聽后隨即答復(fù)： 農(nóng)民伯伯種出來的?！笆茄?/p>

2、，我們每天吃的各種蔬菜是農(nóng)民 伯伯種出來的。今天，老師就要帶你們?nèi)ノ覀兊男∞r(nóng)場看一看。二、認識蔬菜：1 、讓學(xué)生識別各種蔬菜。3 、請了解這些蔬菜的同學(xué)交流自己知道的種植方法。 如：菠菜、大蒜、小白菜等是撒播種子，不要移栽；蓮白、 芹菜等可移栽。三、認識幾種常用的農(nóng)具：1 、讓學(xué)生說說你所知道的農(nóng)具有哪些。2 、出示農(nóng)具，讓學(xué)生說出農(nóng)具名稱。3 、你能說出這些農(nóng)具各有什么作用？四、教師小結(jié)第二課時教學(xué)內(nèi)容：了解辣椒的特點一、導(dǎo)入新課：辣椒概述、簡述辣椒的栽培意義圖片 展示，引起興趣二、品種類型：根據(jù)口味、形狀、熟性等將辣椒分為不 同類型。講授、圖片 分為甜味椒、辣味椒，圓椒、尖椒，早熟 和晚熟

3、椒。三、生物學(xué)特性：一植物學(xué)特征根、莖、葉、花、果實、種子與栽培有關(guān)的特征特性。與番茄比擬相同點：根系不興旺。不同點：分枝習(xí)性不 同；葉面積較番茄小；莖直立栽培上不需支架。二生育周期著重講授結(jié)果對生長和生理活動的影響，營養(yǎng)生長和生 殖生長之間的矛盾沒有番茄明顯，但比茄子要大。栽培上要注意調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系，使之到達優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。三對環(huán)境條件的要求對溫度、光照、水分和土壤營養(yǎng)的要求，光照過于充足 不利于辣椒的生長發(fā)育，容易發(fā)生病毒病，溫度過高易落花 落果。四、布置作業(yè)：1. 采訪父母和鄰居：蔬菜的種植方法2. 辣椒對光照和溫度有何特殊要求與番茄比擬？3. 辣椒有那些類型？第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)種植一

4、、了解種植方法：1 、學(xué)生自由交流自己采訪到的：種植蔬菜的方法。2 、老師講解蔬菜的移栽方法。 把土翻松； 種植左手拿住菜秧的莖，右手握住種菜工具刨一個 小坑，把菜秧的根輕放在小坑里，然后蓋上土壓 好。 澆水水要澆在根部；澆水要適量；要連澆三 天。3 、老師做種菜示范。4 、學(xué)生動手試一試，有所體驗。二、親自種植蔬菜：1 、組織學(xué)生在學(xué)校開辟的空地上先松土，分成 6 畦。2 、分成 6 個小組，每組 20 棵菜秧，指導(dǎo)學(xué)生分組實地 動手種植。 看誰種的方法正確，如有不會的同學(xué)可讓會種的同學(xué)作示 范。3 、每組派 1 個同學(xué)為菜秧澆水。教師可稍作提醒三、學(xué)會管理 ：1 、在菜秧活后一星期可組織學(xué)生定期給它施肥。2 、發(fā)現(xiàn)田有雜草，組織學(xué)生帶好除草工具進行除草。3 、定期給菜捉蟲。 可噴灑除蟲藥水 ; 用筷子直接抓 住蟲子拈死。 四、評比表揚 ：1 、組織學(xué)生來到菜