中外紀(jì)錄片比較考試策劃

1、中外紀(jì)錄片比較課程考試試題期末考試要求：請根據(jù)本學(xué)期作業(yè)中所擬定的策劃方案及拍攝腳本，完成時長為十分鐘的紀(jì)錄短片。要求短片選題必須符合本課程專業(yè)內(nèi)容要求，在有限的時間長度內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)完整的敘事，有明確的主題意義和創(chuàng)作觀點。短片結(jié)構(gòu)方法能夠充分運用課程所學(xué)理論知識并指導(dǎo)實踐，可充分調(diào)動視聽元素豐富敘事手法，并運用得當(dāng)。要求紀(jì)錄短片刻成DVD影碟。注意事項：1、考生須將DVD光盤用標(biāo)簽紙將考生的學(xué)習(xí)中心、學(xué)號、姓名等信息貼于光盤表面，未貼標(biāo)簽紙或者標(biāo)簽紙丟失造成不能確認(rèn)考試成績的由學(xué)生本人自己承擔(dān)。2、考生須在答卷封面上寫明學(xué)號、姓名及所在學(xué)習(xí)中心，并與DVD光盤裝訂在一起。答卷封面見第二頁（請考生

2、下載打印，并按照此封面樣式完成答卷）。3、請考生務(wù)必于本學(xué)期課程考試時（2010年10月22日至25日）將答卷交到當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)中心，逾期不交者，考試成績以0分計。2 0 1 0年10月課程考試答卷課程名稱：中外紀(jì)錄片比較年 級： 0709 層 次： 專 升 本 專 業(yè)： 新聞學(xué)（電編專業(yè)） 學(xué) 號： 0709291011005 姓 名： 劉 欣 學(xué)習(xí)中心： 寧 夏 成 績： 教師簽名： 中國傳媒大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2010年 10 月 23日根據(jù)課程講授內(nèi)容要求，撰寫本學(xué)期中外紀(jì)錄片比較課程紀(jì)錄片短片拍攝實踐的策劃方案。具體要求為： 王老師：你好！ 我現(xiàn)在是補考，上學(xué)期第一次作業(yè)的不合格、第二次通過了

3、，最后考試沒通過。我現(xiàn)在另外策劃了一個節(jié)目殘疾人王結(jié)，并編寫了節(jié)目腳本，考試我就交這個節(jié)目。望王老師閱覽，指正。謝謝！殘疾人王結(jié)策劃方案一、 片 名：殘疾人王結(jié)二、 主 題：用一個平凡殘疾人的人生經(jīng)歷, 歌頌一些不平凡的殘疾人人生。三、 選題背景： 根據(jù)中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十個五年計劃綱要關(guān)于“加強殘疾人事業(yè)，幫助殘疾人就學(xué)和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件” 和自治區(qū)殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要精神，“十五”期間，我區(qū)殘疾人參與社會生活和殘疾人事業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境更加文明，現(xiàn)代社會的殘疾人觀進(jìn)一步深入人心；多種形式的宣傳殘疾生活、事業(yè)的活動廣泛開展，作為新聞媒體，關(guān)注和宣傳殘

4、疾人、及殘疾人事業(yè)，全面弘揚人道主義社會氛圍是我們責(zé)無旁貸的職責(zé)所在。四、角度切入： 我們就以全國十大杰出青年、殘疾人王結(jié)的生平事跡為切入角度，選取殘疾人王結(jié)的典型性、故事性的生活片段進(jìn)行節(jié)目結(jié)構(gòu)串聯(lián)，以故事結(jié)構(gòu)記錄和勾畫人物；片子要有興奮點23個。故事由多個情節(jié)組成，每個情節(jié)的接點要自然，每個情節(jié)都須有興奮點。每條片子須有二、三個興奮點，要讓觀眾看過以后有很強的共鳴和感受，同時有積極向上的教育意義。五、選題目的和意義:節(jié)目是想表現(xiàn)記錄基層優(yōu)秀殘疾人的生活狀態(tài)、工作生活、社會環(huán)境，、內(nèi)心世界。意義是想以寧夏優(yōu)秀殘疾人代表王結(jié)為紀(jì)錄對象, 以他平凡平實平常的生活、工作面貌,來體現(xiàn)呈現(xiàn)完整的殘疾人

5、典范和不平凡的生命特征.此片不僅要贊揚主人公雖然殘疾,但不畏殘疾、不畏生活困苦、樂觀向上自強不息的生命意志,更重要的是教育和培養(yǎng)許多健全青年人和一些殘疾人正確的人生觀和價值觀、推動社會充滿活力的強大力量,使許多健全人和殘疾人的心靈得到震撼和凈化 ,同時召喚更多的殘疾人投身到火熱的生活中,享受創(chuàng)造和成功的快樂.六、采訪提綱：采訪王結(jié)：1今年多大了？家里兄弟姊妹幾個？你是老幾？2兄弟姊妹中有殘疾的嗎？3談失明的原因。4在哪里上的小學(xué)，上學(xué)時，有沒有因為殘疾，受到過老師同學(xué)的歧視嗎？5談失明后遇到的難以想象困難，自己是怎樣克服的。6怎樣開始接觸和學(xué)習(xí)按摩的（1）7怎樣開始接觸和學(xué)習(xí)按摩的（

6、2）8 1987年7月，我區(qū)唯一考上陜西省自強中專學(xué)校的盲人考生的感受？和在中專的學(xué)習(xí)情況？9談沒有盲文版的高中教材，學(xué)習(xí)的困難10俗話說萬事開頭難，當(dāng)時的殘疾人按摩學(xué)員你是怎樣招到的。講招收學(xué)員的困難11采訪員工或妻子：為什么對殘疾人有特殊的感情。舉例：盲人青年馬世清12采訪：談兩監(jiān)考老師，一名考生的“一人考場”紀(jì)錄。13從過去到現(xiàn)在對你影響最大的人是誰？14作為殘疾人令你特別難忘的事是什么？15政府對你這樣一個殘疾人的關(guān)心主要體現(xiàn)在哪里？采訪殘聯(lián)理事長：從殘疾人這個角度，芮志新能做出這樣的成績，你怎么看待七、節(jié)目創(chuàng)作的基本原則:1、健康積極：按照江澤民主席提出的"以德治國&quo

7、t;的方針，在人生道德、社會道德、人際關(guān)系、人文關(guān)懷等方面影響社會，給人們的啟示。2、加強節(jié)目的可視性：即使是殘疾人專題類的節(jié)目，也不應(yīng)該排除畫面的元素，畫面和主人公同期采訪相得益彰、相輔相成。3、喻教于故事：通過鏡頭與新聞故事的展示，而"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"式的潛移默化，教育人、啟迪人。以節(jié)目對觀眾的深深吸引為前提，讓節(jié)目的教育啟示水到渠成，為觀眾所接受。電視作為一個強勢傳媒，肩負(fù)著宣傳黨和政府對我區(qū)殘疾人的關(guān)愛，弘揚人道主義，反映我區(qū)殘疾人事業(yè)飛速發(fā)展的責(zé)任，從而讓廣大觀眾更加熱愛我們的黨；更加熱愛我們的社會主義制度。與此同時，我們也將通過這一個檔節(jié)目，進(jìn)一步鼓勵殘

8、疾人，熱愛生活，頑強拼搏，奉獻(xiàn)社會，用完美的心靈去譜寫生命的華章。殘疾人王結(jié)拍攝腳本序列鏡頭設(shè)計解說內(nèi)容特效處理1人物介紹王結(jié)是家住我區(qū)湖濱街的一個雙目失明的人，在他充滿荊棘的人生附頁上，他寫下了一連串的“第一”：世界上第一個取得SIYB教師資格證書的盲人，中國第一個攻讀雙碩士研究生的盲人，只能鞏固第一個參加全國職稱統(tǒng)一考試晉升為副主任醫(yī)師的盲人，編制了第一本只能各國第一部指導(dǎo)盲人創(chuàng)業(yè)的書籍，創(chuàng)建了西北第一家盲人網(wǎng)站，創(chuàng)辦了寧夏第一所殘疾人職業(yè)學(xué)校。那么今天讓我們一起走進(jìn)這位不尋常的生活在大都市里的一位特殊的行者，解讀他光明而絢麗的人生詩篇。動背景特效處理、加合適音樂2打版他是一位克服常人難以

9、想象的困難，心系困難群體，傾情實施培訓(xùn)，為寧夏殘疾人燃起就業(yè)希望的引路人。3愛德盲人按摩中心大景、王結(jié)中景、近景、他給病人做全面的檢查，王結(jié)和記者交談的鏡頭王結(jié)正在為患者檢查病情現(xiàn)場同期音來到愛德盲人按摩中心，王結(jié)正在為患者檢查病情，仔細(xì)檢查過后，他建議病人做全面的檢查，我們不好打斷，在樓下安靜的等待，一個小時過去了，他才注意到記者的到來，于是我們開始了與開的交談。采訪：談失明的原因。二胡音樂起、接采訪處轉(zhuǎn)黑場4西吉的空景、王結(jié)小時候幾組照片、王結(jié)的活動鏡頭、中景、近景、正面特寫王結(jié)是我區(qū)南部山區(qū)西吉縣人。13歲時，因為一次意外事故導(dǎo)致雙目失明。面對人生的不幸，身處逆境的王結(jié)，沒有因此萎靡不振

10、，而是以自強不息的奮斗精神，克服常人難以想象的困難。采訪：談失明后遇到的難以想象困難，自己是怎樣克服的。10多年來，王結(jié)不管是從求學(xué)到創(chuàng)業(yè)、從寧南山區(qū)到三秦大地、從白山黑水到塞上銀川，他總是一步一個堅實的腳印。就連自己與按摩的淵源王結(jié)是在父親的引導(dǎo)下，開始接觸和學(xué)習(xí)的。采訪：怎樣開始接觸和學(xué)習(xí)按摩的（1）二胡音樂起、鋼琴音樂、接采訪處轉(zhuǎn)黑場5王結(jié)父親照片、王結(jié)的活動鏡頭、中景、近景、正面特寫及空鏡頭、王結(jié)的父親希望兒子有一技之長，長大后可以安身立命。從而，王結(jié)邁開了求學(xué)路上不尋常的一步，也和中醫(yī)結(jié)下了不解之緣。采訪：怎樣開始接觸和學(xué)習(xí)按摩的（2）鋼琴音樂、接采訪處轉(zhuǎn)黑場6王結(jié)多角度的拍攝、義務(wù)

11、教育盲文教材、王結(jié)辦公室辦公、接 的鏡頭1985年，父親四處托人訂購了九年義務(wù)教育盲文教材，自己先學(xué)，再教兒子學(xué)。1987年7月，寧夏盲聾啞協(xié)會通知王結(jié)來銀川考試，16歲的王結(jié)脫穎而出，成為我區(qū)唯一考上陜西省自強中專學(xué)校的盲人考生。采訪：1987年7月，我區(qū)唯一考上陜西省自強中專學(xué)校的盲人考生的感受？和在中專的學(xué)習(xí)情況？7王結(jié)畢業(yè)照片、各種空鏡頭中專畢業(yè)后，王結(jié)邊工作邊學(xué)習(xí)，鉚足勁兒為上大學(xué)做準(zhǔn)備。采訪：談沒有盲文版的高中教材，學(xué)習(xí)的困難（當(dāng)時全國沒有盲文版的高中教材，家人和老師把課本“翻譯”成錄音帶供他聽，對于難以理解的教學(xué)內(nèi)容，就用紙片、鐵絲等做成模型，幫助理解。）鋼琴音樂、接采訪處轉(zhuǎn)黑場

12、8學(xué)校的鏡頭、相應(yīng)的寫意性鏡頭，王結(jié)的身影，多角度的拍攝義、寧夏愛德盲人按摩培訓(xùn)中心鏡頭、寧夏愛德盲人按摩培訓(xùn)學(xué)校不久，王結(jié)就申請報考長春大學(xué)。該校是全國設(shè)置特教學(xué)院的為數(shù)不多的幾所高校之一，招生名額有限，對考生要求十分嚴(yán)格。1995年，全國200多名考生參加了長春大學(xué)教學(xué)院的考試，王結(jié)以第六名的成績被錄取，成為我區(qū)第一位盲人大學(xué)生。1999年9月，王結(jié)大學(xué)畢業(yè)后，當(dāng)年就創(chuàng)辦了寧夏第一家殘疾人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寧夏愛德盲人按摩培訓(xùn)中心；2001年，他又創(chuàng)辦了第一所盲人按摩學(xué)校寧夏愛德盲人按摩培訓(xùn)學(xué)校。采訪：俗話說萬事開頭難，當(dāng)時的殘疾人按摩學(xué)員你是怎樣招到的。9寧夏愛德盲人按摩培訓(xùn)學(xué)校的鏡頭、相應(yīng)的寫意

13、性鏡頭，王結(jié)多角度的拍攝講招收學(xué)員的困難（“萬事開頭難”。創(chuàng)業(yè)之初，王結(jié)一方面利用廣播和印制宣傳品發(fā)布培訓(xùn)信息；另一方面發(fā)揮各級殘聯(lián)的作用，通過調(diào)查掌握各地殘疾人的情況，對一些適合做保健按摩工作的人員挨家挨戶地上門進(jìn)行動員。在山區(qū)宣傳時，由于交通條件差，有的地區(qū)只能步行前往。為增強說服力，王結(jié)親自深入邊遠(yuǎn)山區(qū)盲人家中去做動員工作。）10字幕陽光總在風(fēng)雨后。通過努力，第一期培訓(xùn)班招收了13名盲人學(xué)員，培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，有11人實現(xiàn)了就業(yè)，最高月收入達(dá)到2000多元，其中有6人實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，1人還將按摩店開到了天津。黑屏出字11各種空鏡頭，王結(jié)在街上同人交流的鏡頭、各種照片，作為一名殘疾人，王結(jié)深知殘疾

14、人這一群體的生活艱辛，對于他們，王結(jié)總是懷有特殊的感情。采訪員工或妻子：為什么對殘疾人有特殊的感情。舉例：盲人青年馬世清（寧夏南部山區(qū)的盲人青年馬世清，父親早亡，母親帶領(lǐng)兄妹8人艱難度日。在王結(jié)和同事們的鼓勵和幫助下他來到培訓(xùn)中心，不僅為他免費提供培訓(xùn)和食宿，還為他捐贈了日常生活、學(xué)習(xí)用品。在學(xué)成結(jié)業(yè)后，又將他安置在中心的實習(xí)基地工作。）12王結(jié)和馬世清在一起的鏡頭、立德盲人按摩中心鏡頭、。王結(jié)在愛德盲人按摩培訓(xùn)中心手把手教殘疾人鏡頭、其他殘疾員工中景鏡頭、如今在王結(jié)的幫助下，馬世清也自主創(chuàng)業(yè)，成立了立德盲人按摩中心。送人玫瑰手，自己留余香這就是王結(jié)對殘疾人的愛心和無私的奉獻(xiàn)王結(jié)的愛德盲人按摩培訓(xùn)中心在幫助殘疾人實現(xiàn)就業(yè)中，又將免費培訓(xùn)的范圍擴(kuò)大到下崗失業(yè)人員。中心多次面向社會舉辦“下崗失業(yè)人員按摩技能培訓(xùn)班”。殘聯(lián)理事長：談?wù)剬ν踅Y(jié)的看法。13滾屏出字幕、政府給與的榮譽整體展現(xiàn)，個別獎勵特寫鏡頭和家人在一起鏡頭、和朋友的鏡頭、政府或者空鏡頭目前已培訓(xùn)下崗失業(yè)人員438人，為100多人免去全部培訓(xùn)費用。愛心在奉獻(xiàn)中得以凈化，情感在奉獻(xiàn)中不斷升華。培訓(xùn)中心成立來，面向社會培訓(xùn)各類人員1231人，推薦就業(yè)500多人。在創(chuàng)業(yè)的同時，王結(jié)繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)深造，先后參加了大學(xué)第二學(xué)歷的自學(xué)考試和研究生考試，創(chuàng)造了考場中兩監(jiān)考老