《金子》教案第二課時(shí)

1、金子教案第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讀懂課文內(nèi)容，了解彼得·弗雷特通過辛勤勞動(dòng)獲得真金的曲折過程。2、教育學(xué)生向彼得·弗雷特學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己靠誠(chéng)實(shí)、勤勞獲得成功的高尚品質(zhì)，懂得想要通過意外的收獲獲得財(cái)富或成功是不現(xiàn)實(shí)的。3、理解“金子”的含義，深化學(xué)生的閱讀感受。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧1、上節(jié)課我們初讀了金子這篇課文，認(rèn)識(shí)了課文中的新詞，老師先來檢查一下同學(xué)們字詞的掌握情況。（課件出示詞語，開火車讀詞語）2、這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學(xué)習(xí)金子這篇課文。板書：金子3、看到“金子”這個(gè)詞，同學(xué)們想到了什么？4、是的，找到金子，是許多人的夢(mèng)想，那么，我們的課文中是怎么寫的呢？我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀讀

2、課文的第一自然段。二、學(xué)習(xí)第一自然段1、指名讀第一小節(jié)。2、誰來說說，在薩文河畔發(fā)生了什么事？什么叫蜂擁而至？從字面上理解。（像蜂群似的擁擠著來到）從這個(gè)詞你能想象出此時(shí)薩文河畔是怎樣的景象？這么多人都趕來了，他們心里會(huì)想什么？（對(duì)，他們一心就想著找到金子，得到財(cái)富。）3、他們懷著這樣的希望，結(jié)果如何？（一無所獲，掃興離去）“一無所獲”什么意思？ “掃興”什么意思？（正當(dāng)高興時(shí)遇到不愉快的事情而興致低落）4、來得時(shí)候高高興興，走得時(shí)候卻是垂頭喪氣，我們應(yīng)該怎么讀這一段？指名讀。齊讀這一段，讀出淘金者們從滿懷希望到掃興離去這種巨大的心理變化。三、學(xué)習(xí)2、3小節(jié)1、我們課文的主要人物彼得，也是這些

3、淘金者中的一個(gè)。他有沒有掃興離去?他為什么不走？ （他不甘心落空，留了下來。）2、什么叫不甘心？為什么不甘心？（不輕易放棄）3、他不甘心，留下來做了什么？4、你從哪些詞語中看出他很努力？（默默挖掘、埋頭苦干、翻遍）5、一個(gè)月過去了，彼得還在默默的挖掘著；兩個(gè)月過去了，彼得還在埋頭苦干；他整整堅(jiān)持了？結(jié)果怎樣呢？“也沒有發(fā)現(xiàn)一丁點(diǎn)兒金子”是什么意思？6、雖然彼得比其他的淘金者付出了更多的勞動(dòng)，結(jié)果還是感到非常失望。誰來讀讀這一小節(jié)？7、讓我們一起來讀這一段，體會(huì)一下彼得付出的辛勞和隨之而來的深深的失望。四、學(xué)習(xí)46自然段1、過渡：盡管彼得付出了辛勤的勞動(dòng)，但淘金如同一樣，更多的時(shí)候要靠運(yùn)氣，六個(gè)

4、月后，彼得連買面包的錢都沒有了。于是，他準(zhǔn)備離開這兒，到別處去謀生。彼得離開了嗎？他不但沒有離開，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他成功的秘訣就在課文中。請(qǐng)同學(xué)們自讀46小節(jié)，想一想，彼得在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么，想到了什么，做了什么，可以用筆在書上做記號(hào)。2、彼得為什么沒有離開？如果你是彼得，堅(jiān)持了六個(gè)月一無所獲，準(zhǔn)備放棄離開時(shí)，又下了一場(chǎng)大雨，心情會(huì)怎樣？可是彼得卻發(fā)現(xiàn)了什么？板書：發(fā)現(xiàn)理解： “坑坑洼洼的地方已被大水沖刷平整，松軟的土地上長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草?！比烊沟拇笥辏尡说觅I下的土地發(fā)生了什么變化？土地變得平整、松軟，還長(zhǎng)出了一層綠茸茸的小草。這時(shí)的彼得一定是眼前一亮，十分欣喜，誰

5、來讀讀這句話？從彼得的發(fā)現(xiàn)中你體會(huì)到什么？ (體會(huì)彼得善于觀察)教師引讀這部分。3、彼得不僅善于觀察，他還善于思考，那么，面對(duì)著這平整、松軟的土地，面對(duì)著這綠茸茸的小草，彼得又是怎么想的呢？課文里有一個(gè)詞講的就是彼得的想法，是哪個(gè)詞？“若有所悟”是什么意思？理解：若、悟彼得這時(shí)好像明白了什么？（用自己的話概括的說一說）這里沒找到金子，彼得心情但轉(zhuǎn)念一想（他越想越高興，越想越興奮）這塊肥沃的土地，又燃起了彼得心中的希望。他越想越有信心，成功在向彼得招手，誰來讀讀這一段。4、可是，一個(gè)光想不做的人是絕對(duì)不會(huì)成功的，彼得是這樣想的，也是這樣做的，于是，他決定留了下來。齊讀第6節(jié)。讀了這段，你的眼前好

6、像看到了什么樣的情景？彼得的花圃里開滿了美麗嬌艷的鮮花，花兒開得熱熱鬧鬧，可是有誰會(huì)想到在不久前這兒還是一片荒涼，坑坑洼洼呢？5、彼得留下來做了什么？想象彼得是怎樣用全部精力來培育花苗？他會(huì)怎么做呢？（不怕辛苦平整土地、精心挑選上等花苗、不分日夜照顧鮮花、四處奔波銷售鮮花）（暴風(fēng)雨來臨時(shí)夕陽西下時(shí)天剛蒙蒙亮?xí)r烈日當(dāng)空時(shí)）6、小結(jié)：（出示圖畫）花兒的嬌艷離不開種花人的辛勞，彼得付出了辛勤的汗水，才會(huì)收獲這滿園的芬芳。五、學(xué)習(xí)第7小節(jié)1、五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。難怪他不無驕傲地對(duì)人說：“我是唯一找到真金的人，我的金子就在這塊土地里?！北说么藭r(shí)的心情是怎樣的？（很驕傲、很自豪）你從哪里看出

7、來的？（不無驕傲、“！”）他憑什么這么驕傲？只有他，書上用了一個(gè)什么詞？他是唯一找到真金的人。彼得這時(shí)找到的真金和他開始想要挖的金子一樣嗎？那時(shí)的真金是什么?現(xiàn)在彼得所說的的“真金”指什么？（通過自己勞動(dòng)種出來的鮮花，用自己的辛苦勞動(dòng)換來的收獲）勞動(dòng)后得到的收獲也是一種真金，它甚至比從地上挖出的金子還要珍貴。2、讓我們一起用最飽滿的熱情，最真誠(chéng)的態(tài)度，來體會(huì)彼得的心聲，齊讀這句話。從你們的朗讀中老師感受到了彼得的驕傲與自豪。六、總結(jié)1、小結(jié)：課文學(xué)完了，我們?cè)賮砘仡櫼幌抡n文。彼得想來淘金，他的結(jié)果是一無所獲，非常失望，但是，他善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，他刻苦努力，用自己的全部精力來培育花苗，最后，他終于找到了屬于自己的真金，從這個(gè)故事中，你悟到了什么?2、這些感悟都是你們今天辛