《翠鳥》作業(yè)要點提示

1、翠鳥作業(yè)要點提示課后作業(yè)二、從哪些地方可以看出作者特別喜歡翠鳥 ？答：從 課文中我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)、我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭、我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒這三句話看出作者特別喜歡翠鳥，同時，從整篇課文來看，作者能如此用心地用生動形象的語言去描寫翠鳥，也看出作者特別喜歡翠鳥。三、下面每組句子中，哪個寫得好，好在哪里？1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。第二句寫得好。因為鳴聲比叫聲更有一種悠揚的音樂美，另外疾飛這一個詞也生動體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、敏捷的特點。2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。第二句寫得好。因

2、為第二句用了一個蹬寫出了翠鳥離開葦稈的力量比較大，特別是用了一個比喻的手法，把翠鳥飛過去的速度比作像箭一樣，更寫出翠鳥飛走的速度之快。作業(yè)本四、我想把課文中描寫翠鳥動作很快的句子抄下來。a、鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。b、 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛起了。五、1、它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。這句話描寫了翠鳥小巧玲瓏的特點。從課文中我們知道，翠鳥捉魚的本領很強，這和它的特點有密切關系：透亮靈活的眼睛使得它能清楚地看到魚兒的動靜，叼起魚兒靠的是它那又尖又長的嘴。2、小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它

3、這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。這句話里表現(xiàn)小魚機靈的詞是悄悄地?？尚◆~的機靈還是逃不過翠鳥銳利的眼睛。這樣一比較，就顯得翠鳥更敏捷。3、我也來寫一寫我喜歡的小動物。我家的小狗特別可愛。粽子一般的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛，不時地環(huán)顧著四周的動靜。巧克力般的鼻子濕漉漉的，兩只耳朵時而豎立，時而耷拉。小狗全身的毛黑白相間，摸上去軟綿綿的，十分討人喜歡！方法指導叢書三、我會照樣子寫句子。1、燕子動作輕快，愛在天空飛。燕子動作輕盈，愛斜著身子在天空掠過。2、他拿著足球，跑向操場。他抱著足球，像脫韁的野馬一樣跑向操場。3、盡管小偷很狡猾，還是逃不出警察叔叔的天羅地網(wǎng)。四、翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。這段話向我們介紹了翠鳥的外形，是從爪子、羽毛、眼睛、嘴四個方面介紹的