2022年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程高級(jí)研修班學(xué)習(xí)心得

1、高品質(zhì)文檔2022年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程高級(jí)研修班學(xué)習(xí)心得 在市政府、市訓(xùn)練局、市教科院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我市各區(qū)部分綜合實(shí)踐活動(dòng)課骨干老師參與了“武漢市綜合實(shí)踐活動(dòng)高級(jí)研修班”，我有幸成為其中的一員。在這個(gè)研修班里，通過形式豐富，富有實(shí)效的學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐，今日培訓(xùn)已圓滿地畫上了句號(hào)，現(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下： 第一天的活動(dòng)就體現(xiàn)了我們綜合實(shí)踐老師熱忱奔放擅長(zhǎng)與人溝通的素養(yǎng)。老師們以互發(fā)短信的方式結(jié)識(shí)了新伴侶，使本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)場(chǎng)所多了幾分活潑與親切。 走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)高級(jí)研修班，專家們以及優(yōu)秀老師代表們那聲情并茂富有哲理的講座，讓我們受益非淺。我們深知專業(yè)學(xué)問是每一位老師外在美的依托！也因此非常珍惜

2、這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在專家的講座中，我們時(shí)而靜心傾聽，時(shí)而筆尖流淌，時(shí)而凝目思考，并與專家進(jìn)行了熱鬧地探討。在學(xué)習(xí)中，我們真實(shí)窺見了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)的亮光，心境豁然開朗。 市綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員徐宜漢老師為我們做了第一場(chǎng)題為綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要再解讀的報(bào)告，拉開了這次暑期培訓(xùn)的序幕，他深化淺出的講解，使大家對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要有了全新的熟悉。也正因?yàn)槭煜さ酶逦耍刮腋钌畹匾庾R(shí)到自己肩上的擔(dān)子沉甸甸的。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加體會(huì)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與其它學(xué)科課程相比的不同之處。它沒有現(xiàn)成的教材，沒有固定的模式，沒有傳統(tǒng)的閱歷、沒有專業(yè)的師資，這對(duì)于一線實(shí)施的老師來說，意味著困難，意味著與

3、挑戰(zhàn)。 單洞新村學(xué)校吳賢峰老師為受訓(xùn)老師情景交融地呈現(xiàn)了他真實(shí)的討論過程和豐富的收獲，他開發(fā)的主題活動(dòng)該出手時(shí)就出手、四驅(qū)車之旅等課例中富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)令人回味。他與老師的互動(dòng)環(huán)節(jié)給培訓(xùn)注入活力。省教研室郎盛新老師結(jié)合科技活動(dòng)課火箭，為我們作了綜合實(shí)踐活動(dòng)中科技訓(xùn)練內(nèi)容教學(xué)的幾點(diǎn)思索的講座，使我們更加清楚的熟悉到，學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開展科技訓(xùn)練是以基礎(chǔ)訓(xùn)練為依托，通過綜合實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練和科學(xué)訓(xùn)練的協(xié)同，來普及科學(xué)學(xué)問，深化學(xué)科學(xué)問，培育學(xué)生科學(xué)實(shí)踐力量的綜合實(shí)踐訓(xùn)練。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中開展科技訓(xùn)練是轉(zhuǎn)變學(xué)生單一的以學(xué)科學(xué)問傳授為基本方式、以學(xué)問結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注意學(xué)生對(duì)實(shí)際

4、活動(dòng)過程的親歷和體驗(yàn)，是一種向?qū)W生生活領(lǐng)域延長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。 聽了活動(dòng)主題確立及指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)習(xí)方法與指導(dǎo)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的組織形式與指導(dǎo)、找條可以走的路等專題講座以及閱歷共享綜合實(shí)踐伴我成長(zhǎng)等報(bào)告，使我更加熟悉到綜合實(shí)踐主題活動(dòng)應(yīng)來源于學(xué)生生活的大事，課題應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際?；顒?dòng)應(yīng)立足實(shí)踐和探究，立足自主性和開放性，充分開發(fā)學(xué)生潛能，讓每個(gè)學(xué)生的共性得到充分自由的進(jìn)展。還熟悉到綜合實(shí)踐活動(dòng)課題設(shè)計(jì)要便于綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展。在活動(dòng)實(shí)施的過程中要突出學(xué)生主體地位。敬重學(xué)生的生活閱歷，愛好、愛好和需要，發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)過程中的主動(dòng)性和樂觀性，還要愛護(hù)學(xué)生的共性差異，要依據(jù)他們的年齡、心理、共性、力量等差異，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。 技能培訓(xùn)更體現(xiàn)了身為綜合實(shí)踐活動(dòng)老師的綜合素養(yǎng)，也體現(xiàn)了這一學(xué)科的特點(diǎn)。大家在技能培訓(xùn)中感受的是歡樂，在技藝切磋中相互提高，在切磋中增進(jìn)友情。 培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、進(jìn)步的過程。這次培訓(xùn)提升了我的課程意識(shí)，深化了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程理解和價(jià)值認(rèn)同