6-14-熱點突破：應用動力學知識和功能關系解決力電綜合問題

1、.熱點突破：熱點突破：應用動力學知識和功能關應用動力學知識和功能關系解決力電綜合問題系解決力電綜合問題 1.熱點透析熱點透析 2.典例剖析典例剖析 3.規(guī)律方法規(guī)律方法 4.跟蹤訓練跟蹤訓練第六章第六章 靜電場靜電場第第2 2頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄一、熱點透析一、熱點透析1.熱點透析熱點透析第第3 3頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄功能關系在電學中應用的題目，一般過程功能關系在電學中應用的題目，一般過程復雜且涉及多種性質不同的力，因此，通復雜

2、且涉及多種性質不同的力，因此，通過審題，抓住受力分析和運動過程分析是過審題，抓住受力分析和運動過程分析是關鍵，然后根據(jù)不同的運動過程中各力做關鍵，然后根據(jù)不同的運動過程中各力做功的特點來選擇相應規(guī)律求解。動能定理功的特點來選擇相應規(guī)律求解。動能定理和能量守恒定律在處理電場中能量問題時和能量守恒定律在處理電場中能量問題時仍是首選。仍是首選。第第4 4頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄第第5 5頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄二、典例剖析二、典例剖析2. 典

3、例剖析典例剖析第第6 6頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄【例例5】(2013四川卷，四川卷，10)在如圖示的豎直平面內在如圖示的豎直平面內,物體物體A和帶正電的物和帶正電的物體體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,分別靜止于傾角分別靜止于傾角37的光滑斜面的光滑斜面上的上的M點和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對應平面平行。勁度系數(shù)點和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對應平面平行。勁度系數(shù)k5 N/m的輕彈簧一端固定在的輕彈簧一端固定在O點，一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)點，一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與與A相

4、連。彈簧處于原長，輕繩恰好拉直，相連。彈簧處于原長，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面。水平面處于場垂直于斜面。水平面處于場強強E5104 N/C、方向水平向右的勻強電場中。已知、方向水平向右的勻強電場中。已知A、B的質量分別的質量分別為為mA0.1 kg和和mB0.2 kg，B所帶電荷量所帶電荷量q4106C。設兩物體均。設兩物體均視為質點，不計滑輪質量和摩擦，繩不可伸長，彈簧始終在彈性限度內視為質點，不計滑輪質量和摩擦，繩不可伸長，彈簧始終在彈性限度內，B電荷量不變。取電荷量不變。取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8。(1)求求B所受靜摩擦力的大??；所受靜摩擦力的大??；(2

5、)現(xiàn)對現(xiàn)對A施加沿斜面向下的拉力施加沿斜面向下的拉力F，使使A以加速度以加速度a0.6 m/s2開始做勻開始做勻加速直線運動加速直線運動.A從從M到到N的過程中的過程中,B的電勢能增加了的電勢能增加了Ep0.06 J。已。已知知DN沿豎直方向，沿豎直方向，B與水平面間的與水平面間的動摩擦因數(shù)動摩擦因數(shù)0.4。求。求A到達到達N點時點時拉力拉力F的瞬時功率。的瞬時功率。第第7 7頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄第一步：抓住關第一步：抓住關鍵點鍵點獲取信息獲取信息轉轉 原題原題E5104 N/Ck5 N/mmA0.1 kgmB

6、0.2 kgq4106CmAgT0N1mBgT0N1Eqf0第第8 8頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄第二步：抓好過第二步：抓好過程分析程分析理清解理清解題思路題思路轉轉 原題原題轉轉 解析解析第第9 9頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄轉轉 原題原題第第1010頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄三、規(guī)律方法三、規(guī)律方法3.規(guī)律方法規(guī)律方法第第1111頁頁20172017版高三一輪物理

7、教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄規(guī)律方法規(guī)律方法 (1)功能關系在電學中應用的題目，一般過程復雜且涉及多功能關系在電學中應用的題目，一般過程復雜且涉及多種性質不同的力，因此，通過審題，抓住受力分析和運動種性質不同的力，因此，通過審題，抓住受力分析和運動過程分析是關鍵，然后根據(jù)不同的運動過程中各力做功的過程分析是關鍵，然后根據(jù)不同的運動過程中各力做功的特點來選擇相應規(guī)律求解動能定理和能量守恒定律在處特點來選擇相應規(guī)律求解動能定理和能量守恒定律在處理電學中能量問題時仍是首選理電學中能量問題時仍是首選(2)若題目中出現(xiàn)兩個以及兩個以上物體用繩、桿之類物體若題目中

8、出現(xiàn)兩個以及兩個以上物體用繩、桿之類物體連接時，要特別注意找出各物體的位移大小、加速度大小、連接時，要特別注意找出各物體的位移大小、加速度大小、速度大小的關系，這些關系往往就是解決問題的突破口速度大小的關系，這些關系往往就是解決問題的突破口第第1212頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄此條件說此條件說明小球到明小球到P點的受點的受力與運動力與運動情況怎樣？情況怎樣？遵從什么遵從什么規(guī)律？規(guī)律？小環(huán)整個運動過小環(huán)整個運動過程怎樣？最終停程怎樣？最終停在哪里？遵從什在哪里？遵從什么規(guī)律？么規(guī)律？第第1313頁頁20172017版

9、高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄四、跟蹤訓練四、跟蹤訓練4.跟蹤訓練跟蹤訓練第第1414頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄轉轉 解析解析第第1515頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄轉原題轉原題第第1616頁頁20172017版高三一輪物理教學實用課件版高三一輪物理教學實用課件結束放映結束放映返回目錄返回目錄【跟蹤訓練跟蹤訓練】如圖示如圖示,在沿水平方向的勻強電場中有一固定點在沿水平方向的勻強電場中有一固定

10、點O,用用一根長度為一根長度為l0.40 m的絕緣細線把質量為的絕緣細線把質量為m0.20 kg、帶有正電、帶有正電荷的金屬小球懸掛在荷的金屬小球懸掛在O點點,小球靜止在小球靜止在B點時細線與豎直方向的夾角點時細線與豎直方向的夾角為為37.現(xiàn)將小球拉至位置現(xiàn)將小球拉至位置A使細線水平后由靜止釋放使細線水平后由靜止釋放,求：求：(1)小球運動通過最低點小球運動通過最低點C時的速度大??；時的速度大?。?2)小球通過最低點小球通過最低點C時細線對小球的拉力大小。時細線對小球的拉力大小。(g取取10 m/s2，sin 370.60，cos 370.80)轉轉 解析解析mgEqFmgEqF注意對電荷的受力注意對電荷的受力分析及運動分析分析及運動分析第第1717頁