水分析化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

1、實(shí)驗(yàn)21 .如果移液管、吸量管上未刻有“吹”字,放出溶液后切勿把殘留在管尖內(nèi)的溶液吹出,為什么?答:移液管,吸量管這些較精確的儀器在設(shè)計(jì)時(shí)已經(jīng)考慮了末端保留的溶液的體積。2 .配制Na-OH容液時(shí)，為什么不用電光天平準(zhǔn)確稱量？答:Na-OH易吸收CO牙口水分，所以只需要用臺(tái)秤稱取Na-OH即可?！具@里答案有問(wèn)題】氫氧化鈉固體易吸濕也會(huì)和空氣中二氧化碳反應(yīng),并且并非根據(jù)質(zhì)量計(jì)算準(zhǔn)確濃度,而是配置完成后用基準(zhǔn)物質(zhì)進(jìn)行標(biāo)定,標(biāo)定可十分準(zhǔn)確,因此稱量時(shí)并不需要用電光天平3 .標(biāo)定HCl溶液時(shí)，稱量碳酸鈉Na2CO況否要十分準(zhǔn)確？用蒸儲(chǔ)水溶解時(shí)加蒸餾水量是否也要十分準(zhǔn)確？為什么？答:標(biāo)定的時(shí)候只需要測(cè)得

2、基準(zhǔn)碳酸鈉的質(zhì)量,溶解之前已經(jīng)用分析天平準(zhǔn)確稱量了,溶解過(guò)程中在錐形瓶中多加入蒸餾水對(duì)滴定測(cè)得的鹽酸濃度沒(méi)有影響?！敬鸢赣袉?wèn)題】稱量要準(zhǔn)確因?yàn)闀?huì)影響待標(biāo)定的Hcl溶液的濃度而加蒸餾水的量不需要很準(zhǔn)確因?yàn)橛肏cl滴定Na2Co3溶液所用Hcl溶液體積只與溶液中Na2Co3勺量有關(guān)而與Na2Co3容液濃度關(guān)系不大4 .移液管、吸量管和滴定管在使用之前必須用待吸溶液和滴定劑潤(rùn)洗幾次,而錐形瓶則不用。為什么？答:移液管、吸量管和滴定管在使用過(guò)程中為了避免裝入后的標(biāo)準(zhǔn)溶液被稀釋所以應(yīng)用該標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗滴管23次。而錐形瓶中有水也不會(huì)影響被測(cè)物質(zhì)量的變化,故無(wú)須潤(rùn)洗。實(shí)驗(yàn)41. 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),判斷水樣中有

3、何種堿度。答：由P=0,M>0,得水樣中只有HCOM度。2. 為什么水樣直接以甲基橙為指示劑,用酸標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn),所得堿度是總堿度?答：甲基橙的變色范圍PH為3.14.4,若甲基橙變色，則說(shuō)明溶液完全呈酸性,所有的堿完全反應(yīng),所以所得堿度是總堿度。實(shí)驗(yàn)81 .在水樣中,有時(shí)加入MnSO和堿性KI溶液后,只生成白色沉淀,是否還需繼續(xù)滴定?為什么?答:有白色沉淀生成說(shuō)明加入的酸的量不夠,酸要足量才能將KI氧化生成I2,只有白色沉淀生成溶液不變藍(lán)色,說(shuō)明無(wú)單質(zhì)碘產(chǎn)生,而后面的滴定液是要與單質(zhì)碘反應(yīng)的（最后為藍(lán)色褪去）,因此繼續(xù)滴定沒(méi)有意義。（解決方案:應(yīng)該往沉淀混合液中加稀硫酸使沉淀溶解后

4、,才能繼續(xù)滴定。）2 .如果水樣中NO2的含量大于0.05mg/L,Fe2+的含量小于1mg/L時(shí)，測(cè)定水中溶解氧應(yīng)采用什么方法為好?答:氮化鈉修正法。3 .碘量法測(cè)定水中余氯、DOW淀粉指示劑加入先后次序?qū)Φ味ㄓ泻斡绊?？?間接碘量法(本實(shí)驗(yàn)采用的方法)在接近終點(diǎn)時(shí)加入淀粉指示劑使少量未反應(yīng)碘和淀粉結(jié)合顯色有利于終點(diǎn)的觀察和滴定精度的提高。提前加淀粉指示劑的話部分碘已經(jīng)提前參與反應(yīng),淀粉變色將會(huì)提前,影響到滴定終點(diǎn)顏色的變化,對(duì)滴定終點(diǎn)的判斷會(huì)產(chǎn)生誤差。實(shí)驗(yàn)141/根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算在最大波長(zhǎng)下，鄰二氮菲-Fe(n)的摩爾吸收系數(shù)£。你的計(jì)算值與文獻(xiàn)值e=1.1x104是否一致？如不一致,請(qǐng)作解釋若不一致,可能是標(biāo)準(zhǔn)液和樣本液配置不準(zhǔn),分光光度計(jì)計(jì)使用不當(dāng)2.本次實(shí)驗(yàn)中用的分光光度計(jì)測(cè)得的最大吸收波長(zhǎng)與文獻(xiàn)值入max=508nr<否有差別?如有差別,請(qǐng)解釋原因。