《小樹謠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《小樹謠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《小樹謠》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、?小樹謠?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識13個生字 ,會寫“成、對等6個字。2、正確、流利地朗讀和背誦課文。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力 ,激發(fā)他們熱愛大自然的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、正確、流利地朗讀和背誦課文。2、在讀中感悟“小樹在春風(fēng)里搖綠了嫩芽和樹梢 ,搖紅了花蕊和花苞 ,以及小樹和小鳥說的話。教學(xué)時間：兩課時。第一課時一、激趣引入 ,揭示課題。1、展示小樹在風(fēng)中點(diǎn)頭 ,小鳥在樹上嬉戲的圖畫 ,讓學(xué)生仔細(xì)觀察 ,問：你看到了什么？能說說你的感受嗎？2、揭示課題。二、初讀課文 ,讀通讀順。1、自讀課文 ,一節(jié)一節(jié)地讀 ,再連起來讀。2、標(biāo)出課文一共有幾小節(jié) ,并用橫線畫出生字詞 ,然后自己反復(fù)拼讀

2、 ,把生字讀準(zhǔn)。3、同桌互相認(rèn)讀生字 ,并糾正讀音。4、開火車選讀帶拼音的生字詞 ,再讀去掉拼音的生字詞 ,全班讀。5、再讀課文 ,要求讀準(zhǔn)字音 ,做到不加字不漏字。6、小組合作 ,輪讀課文。7、指名讀、評讀。三、再讀課文 ,讀中感悟。1、讀課文 ,邊讀邊想：課文寫了什么內(nèi)容？2、選你最喜歡的一節(jié)反復(fù)讀 ,想想：讀了這節(jié) ,你明白了什么？小組交流。3、檢查 ,你最喜歡讀哪小節(jié) ,你讀懂了什么？1、讀了第一小節(jié) ,你明白了什么？2、讀了第二小節(jié) ,你懂得了什么？3、讀了第三小節(jié) ,你又知道了什么？4、指導(dǎo)朗讀四、總結(jié)全文 ,回歸整體。第二課時一、復(fù)習(xí) ,引入新課1、認(rèn)讀生字。2、回憶課文內(nèi)容二、背誦 ,誦中感悟1、誰能準(zhǔn)確、流利地把課文讀一讀？2、練習(xí)背誦 ,同桌互相背背。3、指名背。三、書寫 ,學(xué)會生字1、認(rèn)讀帶拼音的生詞 ,再認(rèn)讀沒有拼音的生詞 ,然后用“會認(rèn)字與“會寫字組詞、說話。2、仔細(xì)觀察它們在田字格中的位置 ,邊書空邊說說筆順。3、你發(fā)現(xiàn)了什么？小組交流 ,互相說說。4、指導(dǎo)書寫 ,再獨(dú)立書寫。四、識詞、積累運(yùn)用。1、認(rèn)讀詞語花籃里的詞。2、你從這里還學(xué)會

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