《學(xué)步》第二課時(shí)教案

1、?學(xué)步?第二課時(shí)教案?學(xué)步?第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：品讀重點(diǎn)詞、句、段 ,體會(huì)父親對(duì)兒子的期望 ,懂得人生之路亦如學(xué)步 ,要勇敢地、獨(dú)立地、腳踏實(shí)地地走。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：品讀感悟文章的重點(diǎn)詞、句、段 ,感悟文章要告訴我們的人生哲理。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)步課件教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)?學(xué)步?齊讀課題 ,這篇課文是一位父親對(duì)孩子的寄語(yǔ) ,什么是寄語(yǔ)呢？學(xué)生說(shuō)2.過(guò)渡：那是怎樣的期望和囑咐呢？3.課件出示最后一段齊讀 ,再讀變色的句子。生命的過(guò)程大概就是學(xué)步和尋路的過(guò)程。師：生命的過(guò)程非常豐富 ,為什么作者卻說(shuō)大概是學(xué)步和尋路的過(guò)程？板書(shū)：學(xué)步生命的過(guò)程尋路4接下來(lái)讓我們跟隨文中的父親的回

2、憶 ,看看兒子剛會(huì)走路時(shí)的情景是怎樣的。二、品讀課文第一段1-3自然段1.自由讀這一段 ,看看父親是懷著怎樣的心情看著兒子學(xué)步的。學(xué)生自由讀2.交流體會(huì)父親和兒子的心情。學(xué)生找到表現(xiàn)父親驚喜的句子品讀感悟。教師相機(jī)指導(dǎo)感悟。預(yù)設(shè):學(xué)生找到寫父親驚喜的句子談感受。1.出示課文第一句：兒子 ,你居然會(huì)走路了!(生驚喜地齊讀師：從沙發(fā)到房門不過(guò)四五步路 ,為什么父親會(huì)如此驚喜？(生獨(dú)立行走)難怪父親會(huì)發(fā)自肺腑地說(shuō)：“兒子 ,你居然會(huì)走路了！生特別驚喜地齊讀2.指名讀寫父親驚喜的句子 ,體會(huì)父親的情感。3.兒子能獨(dú)立行走了 ,這就意味著靠自己的兩條腿就能(出示課件說(shuō)話訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容或自己的經(jīng)歷補(bǔ)

3、充)4.兒子能獨(dú)立行走了能干許多自己以前從未干過(guò)的事情了 ,此時(shí)兒子的心情是怎樣的呢?學(xué)生從課文中找出相關(guān)內(nèi)容說(shuō)說(shuō)5.過(guò)渡：學(xué)步帶給父親的是驚喜 ,帶給兒子的是興奮 ,驚奇 ,美好 ,然而 ,學(xué)步帶給我們的僅僅只是這些嗎？不是還有什么？(代價(jià)、紀(jì)念)二、品讀課文的第二段4.5自然段1.自由讀 ,邊讀邊想邊找 ,兒子學(xué)步時(shí)付出了什么代價(jià)？2學(xué)生交流 ,找到相關(guān)的句子讀 ,體會(huì)碰痛、碰傷、流血、傷疤、父親的心如刀割的代價(jià)。相機(jī)理解“心如刀割的意思。3.過(guò)渡：付出總有回報(bào) ,兒子學(xué)步時(shí)付出了那么多的代價(jià) ,留下了什么紀(jì)念呢？預(yù)設(shè)一根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況調(diào)控1.出示句子:已經(jīng)數(shù)不清.爬起來(lái)繼續(xù)走你的路。師

4、：第一次摔倒輕輕地生齊讀：爬起來(lái)繼續(xù)走你的路！師：第二次摔倒讀語(yǔ)氣略重生齊讀：爬起來(lái)繼續(xù)走你的路！師：第十次摔倒語(yǔ)氣強(qiáng)生齊讀：爬起來(lái)繼續(xù)走你的路!師：已經(jīng)數(shù)不清你曾經(jīng)多少次摔倒 ,每次你都哭叫兩聲 ,然后臉上掛著淚珠 ,生齊：爬起來(lái)繼續(xù)走你的路！師：這句話讀了好幾遍 ,你感受到了什么？學(xué)生交流 ,教師點(diǎn)撥帶著你的理解和感受讀這句 ,練讀指讀范讀學(xué)讀挑戰(zhàn)讀2.教師小結(jié)：摔跤摔不冷你渴望學(xué)步的熱情 ,這種哪里摔倒就在哪里爬起的勇氣不正是學(xué)步留給我們的紀(jì)念嗎？學(xué)步還留給我們什么紀(jì)念？預(yù)設(shè)二、1.出示句子“你似乎對(duì)平坦的路不感興趣.樂(lè)此不疲結(jié)合文中的幾個(gè)“哪里談?wù)勀銓?duì)這段話的理解 ,指導(dǎo)理解“樂(lè)此不疲

5、的意思。用自己的話說(shuō)說(shuō)是什么樣的路。師：這樣的路你卻走得樂(lè)此不疲 ,愿意把你的感受讀出來(lái)嗎？(練讀指讀評(píng)讀學(xué)讀)師：如此艱難、坎坷的路你卻走得樂(lè)此不疲 ,這是多大的勇氣啊 ,這樣的勇氣不也是學(xué)步留給我們的紀(jì)念嗎?難怪父親說(shuō)：“在你未來(lái)的人生道路上學(xué)生齊往下讀.那份勇氣。2.望著兒子一次次摔倒 ,一次次爬起 ,在曲折的路上走得樂(lè)此不疲 ,父親的心情怎樣呢？擔(dān)憂、贊美、期望3默讀這一段感悟父親對(duì)孩子的深深地愛(ài)。4.小結(jié)：如此平常的相比卻蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和人生體驗(yàn) ,說(shuō)“人生亦如學(xué)步最恰當(dāng)不過(guò)了 ,這也是父親想告訴我們的 ,父親還希望兒子怎么做呢？四、品讀感悟第三段6自然段1.再次出示 ,齊讀現(xiàn)

6、在你知道父親為什么說(shuō)生命的過(guò)程還是尋路的過(guò)程的含義了嗎？學(xué)生各抒己見(jiàn)2.父親希望孩子怎么走？(板：勇敢地走腳踏實(shí)地地走)師：這也是每個(gè)父親想對(duì)自己的孩子說(shuō)的。同學(xué)們 ,我們就要辭別童年 ,就要小學(xué)畢業(yè) ,就要升入中學(xué)踏上新的人生旅程 ,這時(shí)你的父親也會(huì)這樣對(duì)你說(shuō)齊“生命的過(guò)程.腳踏實(shí)地地走。聽(tīng)著父親的話我們感之于外 ,受之于心 ,此時(shí)你一定有很多話要說(shuō)。3.出示小練筆 ,學(xué)生選擇一項(xiàng)寫寫 ,練寫 ,交流。五、總結(jié)全文1.同學(xué)們 ,其實(shí)我們所做的每一件事都是一個(gè)學(xué)步的過(guò)程。人生的道路有無(wú)數(shù)條 ,希望你能選擇適合自己的一條勇敢地走下去 ,深秋走一步是寒冬 ,寒冬走一步是暖春 ,無(wú)論你選擇了那條路都不會(huì)一帆風(fēng)順 ,請(qǐng)你記住這句話：課件出示路有彎彎曲曲才成其為路 ,人在路上有磨難才成其為人。齊讀2.齊讀課題 ,完成板書(shū)師：父親要通過(guò)