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1、22不等式的基本性質(zhì)1理解并掌握不等式的基本性質(zhì);(重點(diǎn))2能夠運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)解決問(wèn)題(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入小剛的爸爸今年32歲,小剛今年9歲,小剛說(shuō):“再過(guò)24年,我就比爸爸年齡大了”小剛的說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?二、合作探究探究點(diǎn)一:不等式的基本性質(zhì)【類型一】 根據(jù)不等式的基本性質(zhì)判斷大小 已知ab,用不等號(hào)填空:(1)a3_b3;(2)_;(3)3a_3b.解析:(1)兩邊都加3,a3b3,(2)兩邊都除以4,>,(3)兩邊都乘1,ab,兩邊都加3,3a3b.故答案為:,.方法總結(jié):不等式的基本性質(zhì)是不等式變形的重要依據(jù),關(guān)鍵要注意不等號(hào)的方向性質(zhì)1和性質(zhì)2類似于等式的性質(zhì),但性質(zhì)3
2、中,當(dāng)不等式兩邊乘或除以同一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)的方向要改變【類型二】 判斷變形是否正確 已知ab,則下列不等式中,錯(cuò)誤的是()A3a3b B<C4a34b3 D(c1)2a(c1)2b解析:A.在不等式ab的兩邊同時(shí)乘以3,不等式仍成立,即3a3b,故本選項(xiàng)正確;B.在不等式ab的兩邊同時(shí)除以3,不等號(hào)方向改變,即<,故本選項(xiàng)正確;C.在不等式ab的兩邊同時(shí)先乘以4、再減去3,不等式號(hào)方向不變,即4a34b3,故本選項(xiàng)正確;D.當(dāng)c10,即c1時(shí),該不等式不成立,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選D.方法總結(jié):“0”是很特殊的一個(gè)數(shù),因此,解答不等式的問(wèn)題時(shí),應(yīng)密切關(guān)注“0”存在與否,以防掉進(jìn)“0”
3、的陷阱不等式的基本性質(zhì):(1)不等式兩邊加(或減)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變;(2)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;(3)不等式兩邊乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)的方向改變探究點(diǎn)二:不等式性質(zhì)的運(yùn)用【類型一】 把不等式化成“xa”或“xa”的形式 把下列不等式化成“xa”或“xa”的形式(1)2x2<0;(2)3x9<6x;(3)x2x5.解析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì),把含未知數(shù)的項(xiàng)放到不等式的左邊,常數(shù)項(xiàng)放到不等式的右邊,然后把系數(shù)化為1.解:(1)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1,兩邊都加上2得2x<2.根據(jù)不等式的基本性質(zhì)2,兩邊都除以2得x<1
4、,(2)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1,兩邊都加上96x得3x<9.根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3,兩邊都除以3得x3;(3)根據(jù)不等式的基本性質(zhì)1,兩邊都加上2x得x>3.根據(jù)不等式的基本性質(zhì)3,兩邊都除以1得x<3.方法總結(jié):運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)進(jìn)行變形,把不等式化成“xa”或“xa”的形式時(shí),可以先在不等式兩邊同時(shí)加上一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式,使含未知數(shù)的項(xiàng)在不等式的左邊,常數(shù)項(xiàng)在不等式的右邊(也可通過(guò)移項(xiàng)實(shí)現(xiàn))然后把未知數(shù)的系數(shù)化為1,要注意的是:如果兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)方向不變;如果兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向改變【類型二】 根據(jù)不等式的變形確定字母的取值范圍
5、如果不等式(a1)xa1可變形為x1,那么a必須滿足_解析:根據(jù)不等式的基本性質(zhì)可判斷a1為負(fù)數(shù),即a10,可得a1.方法總結(jié):只有當(dāng)不等式的兩邊都乘(或除以)一個(gè)負(fù)數(shù)時(shí),不等號(hào)的方向才改變?nèi)?、板書設(shè)計(jì)1不等式的基本性質(zhì)性質(zhì)1:不等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)整式,不等號(hào)的方向不變;性質(zhì)2:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;性質(zhì)3:不等式的兩邊都乘(或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向改變2把不等式化成“x>a”或“x<a”的形式“移項(xiàng)”依據(jù):不等式的基本性質(zhì)1;“將未知數(shù)系數(shù)化為1”的依據(jù):不等式的基本性質(zhì)2、3.本節(jié)課學(xué)習(xí)不等式的基本性質(zhì),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,可與等式的基本性質(zhì)進(jìn)行類比,在運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行
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