度高一化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2019學(xué)年度高一化學(xué)教學(xué)工作方案化學(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科 ,小編準(zhǔn)備了高一化學(xué)教學(xué)工作方案 ,具體請(qǐng)看以下內(nèi)容。一、指導(dǎo)思想和要求認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生開展為本 ,使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的根本化學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí) ,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的開展 ,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的根底。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備。二、具體工作和措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo) ,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí) ,研究新課標(biāo) ,組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng) ,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革 ,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作 ,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 ,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主 ,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí) ,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變 ,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能 ,情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體開展 ,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。3、改變教師的備課方式 ,提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇 ,習(xí)題的配備與要求 ,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際 ,靈活處理。 4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課 ,集體討論 ,補(bǔ)充完善。同時(shí) ,根據(jù)各班的具體情況 ,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整 ,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn) ,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握 ,教案應(yīng)表

3、達(dá)三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀) ,并及時(shí)反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的根底上 ,根據(jù)不同層次的學(xué)生 ,要求完成補(bǔ)充習(xí)題。三、高中化學(xué)新課程的實(shí)施與操作新課程強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué) ,?課程標(biāo)準(zhǔn)?要求教師備課的有效目標(biāo)必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng) ,又強(qiáng)調(diào)師生雙邊、多邊活動(dòng)的過程。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡(jiǎn)到繁、由淺到深 ,盡量讓問題處在學(xué)生的最近開展區(qū)內(nèi)。突出促進(jìn)學(xué)生、教師的開展 ,表達(dá)學(xué)科特點(diǎn)、教師特色 ,備課思路過程要有特色。教師要了解學(xué)生的知識(shí)水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個(gè)性差異 ,注重師生情感互動(dòng) ,讓學(xué)生有一個(gè)寬

4、松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,為提高學(xué)習(xí)效率打下感情根底。樹立團(tuán)隊(duì)精神 ,注重發(fā)揮集體力量 ,提高備課的質(zhì)量和效率 ,并及時(shí)在課后記下教學(xué)隨筆 ,進(jìn)行教學(xué)反思 ,并大力提倡集體備課方式。2、授課要求(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識(shí)的引入(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念。(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。3、作業(yè)布置與批改作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)各種能力的有效手段 ,也是記錄學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)反應(yīng)的重要手段。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)適量性(2)層次性(3)針對(duì)性(4)實(shí)踐性(5)探索性課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)生互相輔導(dǎo)。各班成立課外活動(dòng)小組、興趣小組、競(jìng)賽輔導(dǎo)小組等。5、測(cè)驗(yàn)評(píng)價(jià)必要的測(cè)驗(yàn)檢查是檢測(cè)教學(xué)效果、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有效方法。各專題及時(shí)過