滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)教案：17.3電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)VIP

1、教育資源第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、了解電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造。2、了解電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理及其能量轉(zhuǎn)化。過(guò)程與方法：3、通過(guò)學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)探究，體驗(yàn)科學(xué)研究的基本方法，即提出問(wèn)題，觀察實(shí)驗(yàn)，收集證據(jù)，分析和論證等，知道電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)原理。4、學(xué)會(huì)安裝和制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：5、培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)原理難點(diǎn)：明確電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。三、教學(xué)準(zhǔn)備：小型直流電動(dòng)一臺(tái)，電動(dòng)機(jī)模型一臺(tái)，學(xué)生電源一臺(tái)，大蹄形磁鐵一塊，用鋁箔自制圓筒一根（代替課本圖17-25中自由滾動(dòng)的金屬桿）支架（支起金屬軌道），課本圖17-26的掛圖，有條件的學(xué)校可進(jìn)行

2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)或利用多媒體課件。四、教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注演示：給電動(dòng)機(jī)通電，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)。師述：電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)的軸就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，電動(dòng)機(jī)的原理是什么？我們要想解決這個(gè)問(wèn)題，就得學(xué)習(xí)，科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。一、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造觀察思考認(rèn)同所研究的問(wèn)題引入新課一、電動(dòng)機(jī)的1、按教材設(shè)問(wèn)提出問(wèn)題：1、將一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)構(gòu)造電動(dòng)機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)怎樣？它由哪幾部分組成，它們各起模型接入電路，閉合開(kāi)關(guān)觀察電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)。什么作用？電動(dòng)機(jī)是怎樣2、拆開(kāi)這臺(tái)直流電動(dòng)啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)起來(lái)的？機(jī)模型，觀察它由哪幾仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)探答：主要由磁鐵（定子）、部分組成，每個(gè)部件的究，有些問(wèn)題先線圈（轉(zhuǎn)子）、換向

3、器和電刷四部分組成。作用是什么？讓學(xué)生進(jìn)行猜想，并整理學(xué)生二、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，它在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。觀察、思考、回答的猜想三、電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的四、制作簡(jiǎn)單的直流電動(dòng)機(jī)2、引導(dǎo)學(xué)生圍繞探究活動(dòng)提出有意義的問(wèn)題，將有助于探究活動(dòng)有目的的進(jìn)行。二、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1、演示課本圖17-25中：“研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生滲透科學(xué)研究的方法。并提出問(wèn)題：當(dāng)接通電源時(shí)，我們看到錫箔筒（金屬桿）運(yùn)動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明了什么？答：導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用。2、引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生作用的兩個(gè)不可缺少的條件是什么？答：通電導(dǎo)

4、體在磁場(chǎng)中要受到力的作用，力的作用方向跟電流的方向和磁感線的方向都后關(guān)系。3、組織學(xué)生討論猜想是否能想出讓錫箔筒（金屬桿）反向運(yùn)動(dòng)的方法？答：改變電流方向4、教師演示錫箔筒的反向運(yùn)動(dòng)扯并提問(wèn)題：以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？你能否通過(guò)觀察比較，以及分析得出的結(jié)論填與卜列內(nèi)容：磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有的作用，其作用的方向與、后關(guān)。答：力；磁場(chǎng)方向；電流方向三、電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的？1、你是否有辦法讓錫箔筒（金屬桿）在軌道上持續(xù)往復(fù)運(yùn)動(dòng)？答：改變電流方向2、讓學(xué)生分組討論、交流，并通過(guò)學(xué)生回答予以肯定。3、講述：不斷改變電流方1可或磁力1可，比較兩種辦分析、討論、交流得結(jié)論磁場(chǎng)與電流交流猜想，歸納得結(jié)論、利用控制變

5、量法，a、當(dāng)保持磁場(chǎng)方1可不變，看錫箔筒的運(yùn)動(dòng)方向怎樣b、電流磁場(chǎng)觀察、思考、填寫(xiě)討論、交流、回答針對(duì)問(wèn)題看書(shū)、自學(xué)、并討論、交流觀察、分析、討論、交流、回答分組制作本節(jié)課的教學(xué)用演示直觀為主的綜合啟發(fā)式進(jìn)行比較好。目的是不僅讓學(xué)生主動(dòng)族取知識(shí)，而且讓學(xué)生學(xué)習(xí)膚取知識(shí)的方法。配合教學(xué)，可放映教學(xué)錄像帶直流電動(dòng)機(jī)法，自然是改變電流方向比較容易。4、提出問(wèn)題：如果把直導(dǎo)線彎成線圈，放入磁場(chǎng)中并通電，它的受力情況是怎樣的呢？5、組織學(xué)生分組討論交流并回答問(wèn)題。6、教師出示課本圖17-26的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生分析：(1)通電時(shí)圖(a)中AB邊和CD邊都在磁場(chǎng)中，都要受力，因?yàn)殡娏鞣较蛳喾?，所以受力方向也?/p>

6、定相反。(2)仔細(xì)觀察課本圖16-21中(a)、(b)、(c)、(d)四圖后你能說(shuō)出電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的嗎？換向器的作用是什么？答：換向器由兩個(gè)銅半環(huán)組成，銅半環(huán)分別跟線圈兩端相連，它們彼此絕緣，隨線圈一起轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，交替跟兩個(gè)電刷接觸，使得每當(dāng)線圈靠慣性轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置，就立即自動(dòng)改變線圈中的電流方向，從而使線圈在磁場(chǎng)中持續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去。四、制作簡(jiǎn)單的直流電動(dòng)機(jī)1、同學(xué)們理解了電動(dòng)機(jī)的工作原理后，教師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考“制作簡(jiǎn)單的電動(dòng)機(jī)”這一有挑戰(zhàn)性和刺激性的問(wèn)題。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行制作。3、教師巡視學(xué)生進(jìn)行制作情況。4、讓學(xué)生分組討論、交流，并通過(guò)學(xué)生展示給予肯定。課堂練習(xí)：1、通過(guò)導(dǎo)體

7、和通電線圈在磁場(chǎng)里受到力的作用而發(fā)生時(shí)，消耗了能，得到了能，在這分組討論、交流完成練習(xí)反饋矯正小課外調(diào)查答：1.轉(zhuǎn)動(dòng)；電能；電能；機(jī)械種現(xiàn)象里，能轉(zhuǎn)化為能。2、要使直流電動(dòng)機(jī)的線圈能連接轉(zhuǎn)動(dòng)，必須設(shè)法使電線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)就自動(dòng)改變方向，完成這一任務(wù)的裝置叫做。3、利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用來(lái)制造的電器是（）A.電動(dòng)機(jī)B.發(fā)電機(jī)C.電鈴D.電磁鐵學(xué)生小結(jié)：課外作業(yè)：調(diào)查一下，你家中有哪些用電器，用到了電動(dòng)機(jī)？2.電流；換向器3.A五、板書(shū)設(shè)計(jì)第三節(jié)科學(xué)探究：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)一、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造：直流電動(dòng)機(jī)主要由：磁鐵、線圈、換器和電刷等構(gòu)成。二、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體具有力的作

8、用，其作用的方向與磁場(chǎng)方向、電流方向有關(guān)。2、磁場(chǎng)對(duì)電流產(chǎn)生作用的兩個(gè)比不可缺少的條件是磁場(chǎng)和電流。三、電動(dòng)機(jī)是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的1、原理：直流電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。它工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能。2、換向器的作用：每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變通入線圈中電流的方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。六、教學(xué)反思七、教學(xué)參考一、直流電動(dòng)機(jī)中線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的原因由于通電線圈在磁場(chǎng)中受力的方向，跟電流的方向和磁感線方向兩個(gè)因素有關(guān)，因此，從理論上講，改變線圈受力方向有兩種方法，一是改變磁感線方向，也就是說(shuō)及時(shí)交換磁極，顯然這是不容易做到的，二是改變線圈中電流的方向，這在實(shí)際中，通過(guò)換向器比較容易實(shí)現(xiàn)。一個(gè)原因是線圈每當(dāng)經(jīng)過(guò)平衡位置時(shí)，由于慣性會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置；另一個(gè)原因是，當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，通過(guò)換向器及時(shí)改變了線圈中的電流方向。二、電動(dòng)機(jī)的分類電動(dòng)機(jī)分直流電動(dòng)機(jī)和交流電動(dòng)機(jī)兩大類，用直流電源供電的叫做直流電動(dòng)機(jī)，用交流電源供電的叫做交流電動(dòng)機(jī)。實(shí)際的直流電動(dòng)機(jī)比模型電動(dòng)機(jī)要復(fù)雜得多。為了使機(jī)器平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)，線圈不僅要匝數(shù)多，而且還應(yīng)嵌在圓柱鐵芯上，組成轉(zhuǎn)子。換向器也由許多銅片組成。