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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流在初三全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話.精品文檔.初三全體學(xué)生會(huì)上的講話劉興敏親愛的初三同學(xué)們: 你們好!在剛剛送走快樂的暑假、豐收的喜悅和開學(xué)的激動(dòng)心情逐漸消退,迎來新的更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)年的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候。今天,我們懷著在這里舉行隆重的初三學(xué)生大會(huì),這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)、加油會(huì)。首先讓我代表全體老師祝賀同學(xué)們升入高一年級(jí),知識(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等又增長(zhǎng)了一層。新學(xué)期已經(jīng)開始,我們已步入了畢業(yè)年級(jí),迎來了新的工作、新的任務(wù)。我們都知道,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立足之本,而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,它是學(xué)校的“前沿陣地”,是“人才的出
2、口”,是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”,對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用,其成效牽動(dòng)千家萬戶,畢業(yè)班工作時(shí)間短,任務(wù)重,壓力大,師生累,。因此,必須依靠全體師生,群策群力,全力以赴,打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作非常重視,暑假開始后就著手畢業(yè)班工作,采取了一些措施,各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。對(duì)畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準(zhǔn)備早,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃早、安排早,為贏得學(xué)業(yè)水平考試打下了良好基礎(chǔ)。同學(xué)們:在新的學(xué)年開始的時(shí)候,無論學(xué)校還是個(gè)人,總有兩件事要做,一是展望和期盼,一是回顧和總結(jié)。你們身為一中學(xué)子,要懂得和珍惜在一中學(xué)習(xí)和生活的所有日子,也要曉得一中給我們帶來的自豪和榮譽(yù)。回顧一中走過的歷程
3、,我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù),這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應(yīng)引以為傲并為之再添光彩。應(yīng)該說,對(duì)一中人來說,一中的歷史是求真務(wù)實(shí),勇于突破的歷史;是激情飛揚(yáng)在感動(dòng)中前進(jìn)的歷史,是一中人辛勤耕耘、實(shí)踐探索獲得發(fā)展的歷史。學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任,更重要的是一中學(xué)生得到了全面發(fā)展,一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲,一中正在茁壯成長(zhǎng)、厚積薄發(fā)。你們身在一中,應(yīng)該以此為榮,并為學(xué)校發(fā)展再立新功,為自己發(fā)展再注活力。初中三年,你們已經(jīng)迎來初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年,準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)生活,能否如愿以嘗,考出最佳成績(jī)?我們現(xiàn)在好比在
4、建筑工程的關(guān)鍵時(shí)期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。兩年來,通過你們自己的努力,同學(xué)的幫助和影響,尤其是老師的教育和指導(dǎo),你們進(jìn)步了,成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里,喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好,更優(yōu)秀!面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù),我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),還必須保持清醒的頭腦,旺盛的斗志,扎實(shí)的作風(fēng)??偨Y(jié)過去看成績(jī)、找不足、促提高;展望未來定目標(biāo)、增信心、添智慧。我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢?當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀,總體而言是健康、積極向上的,多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識(shí)較強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦,還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉;但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問題,很
5、值得我們深思。1、部分同學(xué)畢業(yè)意識(shí)差,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大,對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足,動(dòng)力不大。上課效率不高,對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣,意志薄弱,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高,所以學(xué)習(xí)不主動(dòng),上課不善于表現(xiàn),沒有不懂就問的習(xí)慣,不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),課堂氣氛相對(duì)沉悶。 2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過程中,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,輕視基本知識(shí),基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。 3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽講,主動(dòng)思考,作業(yè)馬虎、字跡潦草,解題不夠完整。對(duì)于不懂的問題不鉆不問,學(xué)習(xí)被動(dòng),課前沒有預(yù)習(xí),課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。 4、學(xué)習(xí)能力差,缺乏合作意識(shí)。有
6、些同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中思維呆板,缺乏聯(lián)想,不能抓住問題的實(shí)質(zhì)與要害,思維難以展開,在問題面前往往顯得無所適從,而有了問題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過程中只會(huì)簡(jiǎn)單識(shí)記、機(jī)械模仿,學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用,往往只注重問題的結(jié)論,而不重視問題的形成過程,造成同樣的問題一旦題目要求有所變動(dòng),就無從下手。5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻,不合群,與同學(xué)格格不入;有的同學(xué)缺乏自信,破罐破摔,厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的同學(xué)缺乏誠(chéng)信,漫天謊話,欺騙同學(xué)、老師和家長(zhǎng);有的同學(xué)缺乏自理、自律能力,缺乏良好的習(xí)慣。如有的同學(xué)自習(xí)課吃東西、做小動(dòng)作,有的同學(xué)亂丟亂扔,隨地吐痰;有的損害公私財(cái)物;有的進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;有的拉
7、幫結(jié)伙,打架斗毆。有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序。有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重,怕吃苦耐勞,抗挫能力差;有的同學(xué)自私,驕橫,同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓,家中則是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧,說臟話罵人,以大欺小。以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀,對(duì)于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理。關(guān)于加強(qiáng)管理的問題一會(huì)兒學(xué)生處高主任還要講。人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛,當(dāng)然還有由此換來的甘甜和喜悅。沒有艱苦奮斗,何來成就功績(jī)?貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒有安逸。所有中年晚年幸福安樂的人都經(jīng)歷過青少年時(shí)期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄,莫如生機(jī)勃勃之時(shí)奮力拼爭(zhēng)換取將來的成功和自信。年
8、少力強(qiáng)時(shí)吃苦比老年病弱時(shí)無輝煌回憶抱守凄涼更明智,也會(huì)使人生更值得驕傲。人口眾多的國(guó)情使我們競(jìng)爭(zhēng)激烈,只有正視現(xiàn)實(shí)才是勇敢者的態(tài)度。我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì):1、時(shí)間緊,任務(wù)重。我們來算一筆時(shí)間帳,從現(xiàn)在到學(xué)業(yè)水平考試還有8個(gè)月零20天,除去國(guó)慶節(jié)一周,春節(jié)三周多,五一一周,雙休日(每月8天,8個(gè)月共64天)兩個(gè)月,微機(jī)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間,實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn),大約150天。多數(shù)學(xué)科要在春節(jié)前結(jié)束功課,春節(jié)后全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。春節(jié)前要學(xué)完一年的課程,春節(jié)后要復(fù)習(xí)三年的課程,時(shí)間相當(dāng)緊,任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇,迎接學(xué)業(yè)水平考試的洗禮,迎接人生的第一次檢閱。2、
9、首次學(xué)業(yè)水平考試改革。從我們這一級(jí)開始,濟(jì)南市進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試改革,實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。學(xué)業(yè)成績(jī)由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績(jī)采用等級(jí)評(píng)價(jià),學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是以前的中考?;A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)包括等級(jí)和綜合評(píng)語(yǔ)兩部分,作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù),該成績(jī)?yōu)镈的學(xué)生不得領(lǐng)取義務(wù)教育證書,不得被普通高中學(xué)校錄取。3、招生形勢(shì)。一中計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加,今年900人,明年還有可能增加,這說明我們的機(jī)會(huì)也增加了。機(jī)會(huì)多了,并不意味著你就能考上,只有具備超強(qiáng)的實(shí)力,才能抓住機(jī)會(huì)。4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
10、要想贏得學(xué)業(yè)水平考試必須認(rèn)清對(duì)手,了解對(duì)手。且不說東鄰的實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)力強(qiáng)大,上學(xué)期期末考試我們與他們有了很大差距,就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過近幾年的發(fā)展,也具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,不容小視。雖然上次考試我們成績(jī)不理想,但我們不能就此沉淪,這說明我們的潛力很大,還有很大的上升空間,只要我們潛心學(xué)習(xí),埋頭苦干,就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)?面對(duì)新形勢(shì),學(xué)校、級(jí)部和老師想了很多辦法,采取了很多措施。如:充分利用好上午上課前的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦,英語(yǔ)和語(yǔ)文老師自愿早到校為你們輔導(dǎo)。下一步我們還要利用雙休日開放學(xué)校資源,充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的資源和條件。以后,我們還
11、會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施,也希望同學(xué)們給予理解和支持,要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。傅雷說過一句話:“真正的光明不是沒有黑暗,而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是沒有卑劣的情操,而是不被卑劣的情操所征服?!泵鎸?duì)這種形勢(shì),只有靠學(xué)習(xí)才能開發(fā)自身潛能,只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我,超越自我,只有不斷學(xué)習(xí),才能“茍日新,日日新,又日新!” 同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,我們所處的時(shí)代已經(jīng)是“知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化”的“五化”時(shí)代。要在這樣一個(gè)時(shí)代生存、發(fā)展,學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r(shí)代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí),競(jìng)爭(zhēng)逼迫你學(xué)習(xí),發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量,是點(diǎn)石成金
12、的金手指。通過學(xué)習(xí),可以使以前沒有的具有,以前不會(huì)的學(xué)會(huì),以前不懂的變懂。成功的實(shí)質(zhì),并不是戰(zhàn)勝別人,而是戰(zhàn)勝自己?!坝麆偃苏呦茸詣佟薄V挥袘?zhàn)勝自己的人,才是勝利者。一中師生應(yīng)該有這樣的觀念和踐行。新學(xué)年,我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶:第一,目標(biāo)。有這樣一個(gè)故事:一個(gè)人來到天堂的岔路口,問天使:走哪條路好?天使反問他:你要到哪里去?只有你的目的地定了,才能定能走哪條路好,怎么走法,沒有目的地,就無所謂路,也就無所謂路的好壞,走法的好壞。高爾基說:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快”。研究表明:“當(dāng)學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容與達(dá)到自己的目標(biāo)有關(guān)時(shí),學(xué)習(xí)各個(gè)科目的時(shí)間就會(huì)大大減少,也許只花目前
13、所花時(shí)間的三分之一,甚至只要五分之一的時(shí)間就夠了?!笔裁礃拥膶W(xué)習(xí)才能充滿動(dòng)力?一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)!有了目標(biāo),才有積累;有了積累,才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì),才有突破。我們要圍繞目標(biāo)去讀書,;圍繞目標(biāo)去思考;圍繞目標(biāo)去交友;圍繞目標(biāo)去求師;圍繞目標(biāo)去工作;圍繞目標(biāo)去實(shí)踐!學(xué)會(huì)超越為分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)的淺層次目標(biāo),不為分?jǐn)?shù)所思,不為應(yīng)試所學(xué),而為素質(zhì)、為將來成功而學(xué)習(xí)。這應(yīng)該成為一中師生的閃光特色。目前,你們的近期目標(biāo)是學(xué)業(yè)水平考試,要明確理想目標(biāo) 鎖定既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定,就要樹立必勝信心我一定能夠贏得學(xué)業(yè)水平考試;重視集體作用我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過獨(dú)木橋。爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉下去。第二,專一。人最怕的就是誘
14、惑,在你前進(jìn)的過程中,也許會(huì)有各種各樣的誘惑來分散你成功的視線,懶惰會(huì)向你招手,虛榮會(huì)叫你投降。尤其是今天,我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來就十分有限的時(shí)間和精力。因此必須抵抗誘惑,有專一精神。提倡學(xué)會(huì)“四?!睂R?、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè),在微觀方面則要專心專注。第三, 好習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為,收獲一種性格,養(yǎng)成一種性格,收獲一種習(xí)慣,養(yǎng)成一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。有一句諺語(yǔ):“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣,邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。 建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣,哪怕很小,堅(jiān)持下去,你一定受益無窮,你的整個(gè)學(xué)習(xí)
15、都會(huì)改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣,初二形成習(xí)慣,初三提升能力。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣:1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣(包括認(rèn)真聽講,完成作業(yè),對(duì)待每一次考試、衛(wèi)生等);2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以訓(xùn)練為主線,以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)決反對(duì)作業(yè)抄襲、不懂不問被動(dòng)學(xué)習(xí)。 第四,良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài),學(xué)業(yè)水平考試對(duì)每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來說都是很重要的事,當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。相信每位心智正常的學(xué)生都會(huì)在這一種重要時(shí)刻對(duì)自己提出要求,但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”,超水平發(fā)揮并
16、不多見,考砸了的人也是少數(shù),對(duì)自己要有客觀的認(rèn)識(shí)。 同學(xué)們應(yīng)該樹立可以發(fā)揮正常水平的自信心和平常心,另一方面抓緊時(shí)間積極準(zhǔn)備。有時(shí)候,你們因考試壓力而焦慮,發(fā)脾氣甚至睡眠不好,這都是常見的,老師和同學(xué)們都要彼此諒解,學(xué)校和老師盡可能為你們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境, 將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里,你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要?jiǎng)虞m鬧情緒,發(fā)脾氣,尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵(lì)不是嬌寵,是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài):什么樣的狀態(tài)是學(xué)業(yè)水平考試年的狀態(tài)?睡眠好、吃飯香,心情穩(wěn),身體棒,精力旺,煩惱少,信心足,干勁大,失誤少,效率高,一鼓作氣
17、,有條不紊,憧憬未來。正常合理的作息時(shí)間對(duì)于迎接學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點(diǎn)時(shí)間做做適量運(yùn)動(dòng),(避免過激過累),到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞,對(duì)舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學(xué)業(yè)水平考試年,睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過來了。平衡的營(yíng)養(yǎng)也是必須的,但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對(duì)碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準(zhǔn)備應(yīng)試:從小學(xué)到中學(xué),學(xué)生們個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn),對(duì)付考試都自有一套,方法可以學(xué)習(xí)借鑒,生搬硬套可不好使。這里只作幾點(diǎn)提醒:1扎實(shí)打好每門課的基礎(chǔ),目前的學(xué)業(yè)水平考試試題告訴我們,重視基礎(chǔ),
18、打好基礎(chǔ),提高能力就會(huì)往往而無不勝。數(shù)學(xué)公式,物理定律,化學(xué)方程等來龍去脈要清楚,做題學(xué)會(huì)觸類旁通,以一當(dāng)十。詩(shī)文、文學(xué)常識(shí)背誦、政治時(shí)事都該在腦子里等待隨時(shí)拿取。不要臨時(shí)抱佛腳。2.有樂觀的語(yǔ)言激勵(lì)自己:塵埃在落定之前,一切皆有可能;一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路;失敗與成功僅有一步之遙,成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)的努力之中;只要學(xué)業(yè)水平考試最后一科沒有結(jié)束,就要不懈努力,只爭(zhēng)朝夕??喔汕筛蛇@一年,人生關(guān)鍵不遺憾;強(qiáng)化信心潛力無限,發(fā)揮真水平,就是成功,只要認(rèn)真對(duì)待每一天,每節(jié)課,每道題,全身心準(zhǔn)備應(yīng)試,一定有滿意成績(jī)。追求成功就要信仰成功,信仰成功才會(huì)每時(shí)每刻全力以赴,而非偶爾
19、一博。我堅(jiān)信掌握四大法寶:“目標(biāo)、專一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們?cè)谛聦W(xué)年收獲成長(zhǎng)、快樂發(fā)展。學(xué)習(xí)不是一種壓力,而是一種動(dòng)力,它會(huì)讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩:當(dāng)你解出一道難題時(shí),你會(huì)為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲;當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),你會(huì)為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時(shí)候,你的老師同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)和幫助,或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向,所有的一切都最大程度上充實(shí)了你的生活,誰說學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢?不管明天我們會(huì)遇到多少困難,我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望,成功之花早晚會(huì)在我們面前綻放。古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!?相信每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對(duì)你來說,勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”,而應(yīng)該是聽課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無旁騖,是午飯后的“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,是同學(xué)之間的熱烈討論,更是老師跟前的虛心請(qǐng)教??吹狡渌瑢W(xué)取得的優(yōu)異成績(jī),你的心里一定非常羨慕,
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