人教版四年級語文下冊第17課觸摸春天

1、授課人：龔雨琴授課人：龔雨琴 1.1.觸摸是什么意思？觸摸是什么意思？ 觸摸：用手接觸后輕輕移動觸摸：用手接觸后輕輕移動 2.2.春天可以觸摸嗎？春天可以觸摸嗎？ 不可以，春天是個五彩繽紛的季節(jié)，是無法觸摸到的，不可以，春天是個五彩繽紛的季節(jié)，是無法觸摸到的，本課以本課以“觸摸春天為題觸摸春天為題”揭示了揭示了“感受春天，感受生活，感受春天，感受生活，珍惜生命珍惜生命”這一主題。這一主題。 讀題目回答下列問題？讀題目回答下列問題？暢暢磕磕弧弧翔翔權(quán)權(quán)繽繽裊裊瞬瞬 弧弧 翔翔 權(quán)權(quán) 繽繽徑徑 暢暢 磕磕 絆絆 早晨，我早晨，我在綠地里面在綠地里面的的小徑小徑做早做早操，安靜在操，安靜在花叢中穿梭

2、。花叢中穿梭。她走得很她走得很流流暢暢，沒有一，沒有一點兒點兒磕磕絆磕磕絆絆絆。 我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心我仿佛看見了她多姿多彩的內(nèi)心世界，世界，一瞬間一瞬間，我深深的感動了。，我深深的感動了。 此刻安靜的心上，一定劃過一此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的條美麗的弧線弧線，蝴蝶在她八歲的，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線， 述說著述說著飛翔飛翔的概念。的概念。 誰都有生誰都有生活的活的權(quán)利權(quán)利，誰都可以創(chuàng)誰都可以創(chuàng)造一個屬于造一個屬于自己的自己的繽繽紛紛世界。世界。 小徑小徑 ：小路。小路。 流暢流暢 ：本文指安靜在花叢中走得很順利。本文指安靜在花叢中走

3、得很順利。 磕磕絆絆：磕磕絆絆：形容路不好走或腿腳不靈便而行走費力。形容路不好走或腿腳不靈便而行走費力。 一瞬間：一瞬間：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。 弧線：弧線：弧形的線條，這里指安靜想象中的蝴蝶飛舞弧形的線條，這里指安靜想象中的蝴蝶飛舞 的軌跡。的軌跡。 飛翔：飛翔：飛行，盤旋的飛。飛行，盤旋的飛。 權(quán)利：權(quán)利：公民或法人依法行使的權(quán)利和享受的利益，公民或法人依法行使的權(quán)利和享受的利益， 這里指每個人都是生活的主人，都有享有生活的權(quán)利。這里指每個人都是生活的主人，都有享有生活的權(quán)利。 繽紛：繽紛：在本文是豐富多彩的意思。在本文是豐富多彩的意思。 濃郁濃郁 流連流連 小徑小徑 流暢流暢 引導引導 悄然悄然 靈性靈性 經(jīng)歷經(jīng)歷 瞬間瞬間 撲閃撲閃 概念概念 弧線弧線飛翔飛翔 權(quán)利權(quán)利 繽紛繽紛 花繁葉茂花繁葉茂 多姿多彩多姿多彩弧弧瞬瞬作業(yè)：作業(yè)：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界