大班奧爾夫《蹺蹺板》_第1頁
大班奧爾夫《蹺蹺板》_第2頁
大班奧爾夫《蹺蹺板》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流大班奧爾夫蹺蹺板.精品文檔.大班奧爾夫蹺蹺板活動目標(biāo)：1、 通過各種游戲及肢體動作分辨旋律的上下行。2、 體驗與同伴合作帶來的快樂.活動準(zhǔn)備：飄帶若干條 圖譜活動過程：一、 故事引題，引出音樂教師：上次，小火龍和兔子老師學(xué)完走跑跳的基本功后，這次它又去找老虎老師學(xué)跳舞，老虎老師要先訓(xùn)練小火龍的平衡感，于是讓他走平衡臺。你們聽，他這回為了訓(xùn)練平衡在玩什么呢？教師：小火龍在練習(xí)什么？（蹺蹺板）蹺蹺板是什么樣子？你們做過嗎？二、初步欣賞音樂，感受曲子的上行和下行教師：剛下你們聽到音樂的上行和下行的音樂了嗎？曲子里是怎么唱的？教師出示圖譜，幼兒模唱讓我們一起來看一看圖譜我們就知道了（幼兒跟唱）分組演唱：一組唱上行，一組唱下行。隨樂唱唱名三、引導(dǎo)幼兒用肢體動作表現(xiàn)歌曲，感受音樂的上行和下行。這個蹺蹺板可真有趣，讓我們跟著小火龍一起來玩一玩蹺蹺板吧。幼兒跟著教師做動作。一會高，一會低，蹺蹺板真有趣?。p手高低交替）12345671天上摘星星（雙手從下往上拍手做摘星星動作）一會高，一會低，蹺蹺板真有趣！（雙手高低交替）17654321一下碰到地?。p手從上到下拍手做拍腿動作）跟著音樂完整表演四、律動：蹺蹺板師：這里有一條飄帶，怎么讓它變成好玩的蹺蹺板呢？（幼兒探索）1、 隨

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論