專題二碳和碳的氧化物（講解部分）

1、.專 題 二碳 和 碳 的 氧 化 物中考試題核心考點(diǎn)考察內(nèi)容考察能力試題難度安徽 分常見氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法與凈化儀器的辨別 發(fā)生裝置和搜集方 法的選擇 反 應(yīng) 基 本 類 型 二 氧 化碳的性質(zhì)考察學(xué) 生 靈 活 運(yùn) 用 常 見 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法 氣 體 的 性 質(zhì) 等 知 識(shí) 解 決 實(shí) 際 問 題 的 能力中等難度安徽 分常見氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法與凈化儀器的辨別 根據(jù)發(fā)生裝置選擇 能制取的氣體 搜集方法和干燥考察學(xué) 生 靈 活 運(yùn) 用 常 見 氣 體 的 實(shí) 驗(yàn) 室 制 法 凈 化 的 知 識(shí) 解 決 實(shí)際問題的能力中等難度分析解讀：碳和碳的化合物的互

2、相轉(zhuǎn)化、二氧化碳的制取和性質(zhì)是核心考點(diǎn)，也是安徽省中考?？贾R(shí)點(diǎn)。 通常以選擇、填空等形式考查，二氧化碳的制取和性質(zhì)有時(shí)單獨(dú)考察，有時(shí)與氧氣的制取或氫氣的制取同題考察。y專題二 碳和碳的氧化物知識(shí)結(jié)構(gòu)種類 金剛石 石墨 和無定形碳ïïìï金剛石 天然最硬 制 玻璃刀 鉆頭等 打磨后有奪目光澤 制作首飾 üï 由于 碳原子的石墨 較軟 深灰色 制鉛筆芯 導(dǎo)電 作 電極 電刷ïï 排列方式 不同ï物理性質(zhì)和用途 í熔點(diǎn)高 有光滑性 高溫光滑劑 ýï碳單質(zhì) íï

3、木炭 活性炭 疏松多孔結(jié)構(gòu) 有 吸附 性 凈水 凈化空氣等ïï 因此物理性質(zhì)差ï 異很大ïìïî每個(gè) 分子是由 個(gè)碳原子構(gòu)成的 有超導(dǎo)性 þïï穩(wěn)定性 常溫下 化學(xué)性質(zhì)不活潑 不與 空氣、水分 等發(fā)生反應(yīng) 用碳素墨汁繪畫 寫字ïïïïïïï可燃性î點(diǎn)燃充分燃燒點(diǎn)燃ï化學(xué)性質(zhì) íïï不充分燃燒ì高溫ïïï復(fù)原氧化銅 ïï

4、ïïî復(fù)原性 í復(fù)原氧化鐵高溫ïïï高溫ïî復(fù)原二氧化碳 ïïì物理性質(zhì) 通常狀況下 是一種無色 無味的氣體 密度比空氣 大 能溶于水 固態(tài)二氧化碳ï叫干冰 干冰易 升華ïïï化學(xué)性質(zhì)能與水反響生成碳酸 ïï一般不燃燒 也不支持燃燒ïï能與澄清石灰水反應(yīng) 碳和 ï ï 碳 ï ï 的 í ïì原理 ï發(fā)生裝置 固液常溫

5、型ï裝置氧 ï二氧化碳 í實(shí)驗(yàn)室制法 í搜集裝置 向上排空氣法集氣裝置化 ïìïï物 ïïïï ï ï ï ï ï ï ï ïï步驟 查 裝 定 收 驗(yàn) ï驗(yàn)滿 用 燃著的木條 î檢驗(yàn) 用 澄清石灰水高溫ïïï工業(yè)制法 高溫煅燒石灰石 ï碳的氧化物 ï用途滅火 制汽水 作溫室肥料 化工原料ïï

6、39;ïï干冰 用作制冷劑 冷藏食物 用于人工降雨ïî溫室效應(yīng)與低碳生活ïï物理性質(zhì) 通常狀況下 是一種無色 無味的氣體 密度比空氣略小 難 溶于水ïïïïïï ïïï點(diǎn)燃可燃性 ïïïïïíí復(fù)原氧化銅高溫一氧化碳ï ï ï化學(xué)性質(zhì)ïïï復(fù)原性ïï î毒性復(fù)原氧化鐵ï 

7、9;î碳循環(huán)î用途 作燃料 冶煉金屬產(chǎn)生二氧化碳的途徑 含碳物質(zhì)的燃燒 動(dòng)植物的呼吸 吸收二氧化碳的途徑 光合作用 海水溶解等考點(diǎn)一 碳及碳的氧化物 碳的三種單質(zhì) 金剛石、石墨、 考點(diǎn)清單續(xù)表金剛石石墨外觀無色透明 正 八 面 體 形狀的固體深灰色 具 有 金 屬 光 澤 細(xì)鱗片狀的固體分 子 形 似 足球硬度自 然 界 中 最 硬 的 物質(zhì)質(zhì)軟 有滑膩感質(zhì)脆 木炭和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較 二氧化碳的性質(zhì)與用途物理性質(zhì) 無色 無味的氣體 密度比空氣大 能溶于水 高壓低溫下可得二氧化碳固體 干冰化學(xué)性質(zhì)一般情況下不能燃燒 也不支持燃燒與水反響生成碳酸 碳酸能使紫色 的石蕊試液

8、變紅碳酸不穩(wěn)定 易分解與堿反應(yīng) 如二氧化碳能使澄清的石灰 水 變 渾 濁 用于檢驗(yàn)二氧化碳高溫例 湖南衡陽， 如圖所示實(shí)驗(yàn)可以說明二氧化 碳具有的性質(zhì)有不能燃燒 不能支持燃燒 復(fù)原性 密度比空氣大 密度比空氣小 解析 傾倒時(shí) 下 層 的 蠟 燭 先 熄 滅 上 層 的 蠟 燭 后 熄 滅 說明二氧化碳的密 度 比 空 氣 大 蠟 燭 熄 滅 說 明 二 氧 化 碳 不 能 燃 燒 也不支持燃燒 故應(yīng)選 答案 考點(diǎn)二 二氧化碳的制取 實(shí)驗(yàn)室制法藥品 石灰石 或大理石 與稀鹽酸不能用稀 與 反響的原因 生 成 的 微 溶于水 會(huì)覆蓋在 表面 阻止反響繼續(xù)進(jìn)行不能用稀鹽酸與 反響的原因 易溶于水 與

9、稀鹽酸反響速率快 不利于收集反響原理實(shí)驗(yàn)裝置 如圖所示注意事項(xiàng) 假設(shè)用長頸漏斗來注入稀鹽酸 長頸漏斗下端必須 伸入液面以下搜集方法 向上排空氣法 密度比空氣大 能溶于水檢驗(yàn)方法 將制得的氣體通入澄 清 的 石 灰 水 中 假設(shè) 澄 清 石灰水變渾濁 那么是二氧化碳驗(yàn)滿方法 將燃著的木條放在集氣瓶口 假設(shè)木條熄滅 證與灼熱的碳反應(yīng)用途吸熱反應(yīng)明已集滿二氧化碳?xì)怏w 工業(yè)制法滅火 密度比空氣大 一般不能燃燒 也不支持燃燒 干冰用于人工降雨 作制冷劑 利用干冰升華時(shí)要吸收大量的熱的性質(zhì)溫室肥料制作碳酸飲料 利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)例 湖南衡陽， 分 有關(guān)碳和碳的氧化物的說 法中 錯(cuò)誤的是古代用墨書寫

10、 或 繪 制 的 字 畫 長 久 不 變 色 是 因 為 碳 的 化 學(xué)性質(zhì)不活潑金剛石和石墨 物 理 性 質(zhì) 不 同 是 因 為 它 們 的 碳 原 子 排 列方式不同 二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng) 防止一氧化碳中毒 解析 古代用 墨 書 寫 或 繪 制 的 字 畫 長 久 不 變 色 是 因 為高溫高溫煅燒石灰石例 廣西南寧， 分 根 據(jù) 下 列 實(shí) 驗(yàn) 裝 置 圖 回 答有關(guān)問題裝置中 儀器 的名稱是 實(shí)驗(yàn)室常用裝置 制取二氧化碳 反響的化學(xué)方程式為 證明二氧化碳已經(jīng)集 滿的方法是 如圖 所示 將二氧化碳漸漸倒入燒杯中 觀察到蠟燭 由低到高依次熄滅 說 明

11、 二 氧 化 碳 具 有 的 性 質(zhì) 是 碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 故說法正確 金剛石和石墨的物理性質(zhì) 不同的原因是碳原子的排列方式不同 故 說法正確 二氧化碳實(shí)驗(yàn)室用裝置制取氧氣 應(yīng)選用的藥品是 的大量排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一 故說法錯(cuò)誤 用煤火 用裝置 做 鐵 絲 在 氧 氣 中 燃 燒 的 實(shí) 驗(yàn) 時(shí) 集 氣取暖 時(shí) 要 注 意 通 風(fēng) 防 止 煤 不 充 分 燃 燒 產(chǎn) 生 一 氧 化 碳 使 人 中 毒 故 說法正確 答案 瓶中細(xì)沙的作用是 解析 實(shí)驗(yàn)室用裝置 制取 的化學(xué)方程式為制取 時(shí)選用的藥品為過氧化氫專題二 碳和碳的氧化物溶液和二氧化錳 鐵絲燃燒會(huì)生成高溫熔融物 在集氣瓶底鋪一

12、層細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶 答案 錐形瓶將燃燒的木條放到集氣瓶口 木條熄滅那么集滿密度比空氣的密度大 不能燃燒也不支持燃燒 過氧化氫溶液和二氧化錳 防止熔融物濺落炸裂集氣瓶 混淆“ 碳 與“ 炭易混易錯(cuò)續(xù)表碳 是元素名稱 是核電核數(shù) 為 的 一 類 原 子 的 總 稱 在 說明碳元素 碳單質(zhì) 含碳化合物時(shí)用 碳炭 表示碳元素組成的某種單質(zhì) 如木炭 活性炭 炭黑 焦炭等一般未指明詳細(xì)單質(zhì)時(shí) 習(xí)慣上用碳 如 熾熱的碳 碳在氧氣中燃燒 等 對(duì)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)理解有誤 對(duì)“ 檢驗(yàn) “ 驗(yàn)滿 “ 吸收 區(qū)分不清檢驗(yàn)驗(yàn)滿吸收解釋利 用 物 質(zhì) 的 特 性 或 特 征 反 應(yīng) 來 證 明這種 物 質(zhì) 可 理

13、 解 為 看 看 是 不 是不 需 要 驗(yàn) 證 該 氣 體 只需 證 明 集 氣 瓶 是 否 已 經(jīng) 集 滿 該氣體 可 理 解 為 看看滿不滿將 某 氣 體 反 應(yīng) 或 溶 解掉 可 理 解 為 將 氣體除掉例子檢 驗(yàn) 常 用 澄清石灰 水 不 能 用 燃著的木條驗(yàn) 滿 一 般 用燃著的 木 條 不 能 用澄清石灰水吸 收 一 般 用溶 液 一 般 不 用水方法一 與 的鑒別與除雜 、的鑒別方法 混合氣體的除雜方法物質(zhì) 括號(hào) 內(nèi)為雜質(zhì)除雜方法化學(xué)方程式通 過 足 量 灼 熱 的通 入 足 量 的溶液中例 湖南株洲， 除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少 量一氧化碳 最合理的方法是使混合氣體通過氫氧化鈉

14、溶液將混合氣體點(diǎn)燃 使混合氣體通過灼熱的氧化銅使混合氣體通過灼熱的焦炭 解析 二 氧 化 碳 能 與 氫 氧 化 鈉 溶 液 反 應(yīng) 生 成 碳 酸 鈉 和 水 不符合除雜原那么 故 錯(cuò)誤 二氧化 碳 中 含 有 的 少 量 一 氧 化碳不能被點(diǎn)燃 故 錯(cuò)誤 一氧化碳與灼熱的氧化銅反響生成銅 和二氧化碳 能除去一氧化碳且沒有引入新的雜質(zhì) 符合除雜原 那么 故 正確 二氧化碳能 與 灼 熱 的 焦 炭 反 應(yīng) 生 成 一 氧 化 碳 不 符合除雜原那么 故 錯(cuò)誤 答案 變式訓(xùn)練 鑒別 三種氣體 簡便可行的方法是將燃著的木條分別伸入裝滿各氣體的瓶內(nèi) 將氣體分別通入紫色石蕊溶液中 測試三種氣體在水中

15、的溶解性 將氣體分別通入澄清石灰水中 答案 解析 項(xiàng) 將 燃 著 的 木 條 分 別 伸 入 裝 滿 各 氣 體 的 瓶 內(nèi) 燃 燒 更 劇 烈 的 是 氣 體 可 燃 燒 的 是 木 條 立 即 熄滅 的 是 可 行 項(xiàng) 可 使 紫 色 石 蕊 溶 液 變 紅 和 均 不 能 使 紫 色 石 蕊 溶 液 變 色 不 可 行 項(xiàng) 和 均不 易 溶 于 水 不 可 行 項(xiàng) 能 使 澄 清 石 灰 水 變 渾 濁 而 和 均 不 能 不 可 行方法二 制取氣體時(shí)儀器和裝置的選擇 自選儀器，組裝實(shí)驗(yàn)裝置的方法選擇儀器 橡膠塞有單孔 雙孔之分 選儀器時(shí)要注意雙 孔橡膠塞一般要配上長頸漏斗或分液漏斗組裝

16、裝置 裝置的組裝順序 根據(jù)自下而上 從左到右的 原那么 選擇實(shí)驗(yàn)裝置的方法發(fā)生裝置 由反響物狀態(tài)及反響條件決定反應(yīng)物是固體 需加熱 制氣體時(shí)用與高錳酸鉀制 類 似的發(fā)生裝置反響物是固體與液體 不需要加熱 制氣體時(shí)用與制 類似的發(fā)生裝置搜集方法 由氣體的密度及溶解性決定 難溶于水且不與水反響的 用排水法收集密度比空氣大 或相對(duì)分子質(zhì)量 且不與空氣中成分 反響的 用向上排空氣法收集密度比空氣小 或相對(duì)分子質(zhì)量 且不與空氣中成分 反響的 用向下排空氣法收集例 黑龍江齊齊哈爾， 分 在實(shí)驗(yàn)室中利用下 列儀器進(jìn)展制取氣體的實(shí)驗(yàn) 請(qǐng)答復(fù)以下問題寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 利用圖中儀器可以制取二氧化碳 你選擇的儀器

17、是 填 字 母 按 字 母 順 序 排 列所 用 藥 品 是 假設(shè)補(bǔ)充一種 儀 器 填 儀 器 名 稱 再 利 用 高 錳 酸鉀以及圖中儀器 還 可 以 制 取 氧 氣 其 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 假設(shè)用裝置 收 集 氧 氣 氣 體 應(yīng) 從 端 導(dǎo) 管 進(jìn) 入 填 左 或 右 解析 是酒精燈 是長頸漏斗 實(shí) 驗(yàn) 室 常 用 大理石 或石灰石 和稀鹽酸制取二氧化碳 選用固液 常 溫 型 發(fā)生裝置 用 向 上 排 空 氣 法 收 集 因 此 選 擇 的 儀 器 是 加熱高錳酸鉀制取氧氣需要補(bǔ)充的儀器是試管 反響的化學(xué)方程式為 用 裝 置 收 集氧氣時(shí) 氣體應(yīng)從短管進(jìn)入 即 短進(jìn)氣 長流水 答案 酒精燈 長頸漏斗大 理 石 或 石 灰 石 和 稀 鹽 酸 填 化 學(xué) 式 不 給 分試管 右變式訓(xùn)練 黑龍江哈爾濱， 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸 鉀 二氧化錳 稀鹽 酸 用 石 蕊 試 液 染 成 紫 色 的 濕 潤 紙 花 火 柴 棉花及以下儀器假設(shè)補(bǔ)充一種儀器 填名稱 并利用上述部分儀器 和藥品可制取一種氣體 待氣泡 時(shí) 開場收集 氣體 反響的化學(xué)方程式為 假設(shè)補(bǔ)充 一 種 藥 品 還 能 制 取 二 氧 化 碳 并 探 究 其 性 質(zhì) 見下圖請(qǐng)連