




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、蘇教版第六冊?菩薩兵?教案設(shè)計(jì)課時(shí)目的:理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)朱德總司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì),體會藏民與紅軍之間的魚水深情。一、導(dǎo)入上節(jié)課我們一起初讀了課文,理解了這是發(fā)生在紅軍長征途中的一個(gè)故事。同時(shí)也留下了一個(gè)懸念:為什么藏族同胞要用菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵來稱贊紅軍?紅軍終究為藏族同胞做了什么事?二、教學(xué)第一自然段自己輕聲讀課文的第一自然段,邊讀邊想,從這一自然段中,你知道了什么?1、 藏胞們?yōu)槭裁匆慵t軍呢?(害怕)他們害怕到一聽說又有軍隊(duì)開過來,早就(引讀)你怎么讀這句話。2、 這下可急壞了朱德總司令。朱德急到什么程度?從哪個(gè)詞可以看出來?(急壞)藏民的躲藏并沒有影
2、響紅軍的休整,為什么種總司令卻急壞了?(擔(dān)憂藏民在深山受苦)試試把朱德當(dāng)時(shí)的這種心情讀出來。3、 紅軍長征歷經(jīng)了兩萬五千里,一路上翻山越嶺,還要與敵人周旋,非常的疲累,當(dāng)他們來到這里想休整一段時(shí)間,卻被當(dāng)?shù)氐牟刈逋`解,以為他們與反動軍隊(duì)一樣,藏民們都躲進(jìn)了深山,這可怎么辦呢?三、教學(xué)25自然段自讀課文25自然段,你能從朱德總司令和翻譯的這兩次對話中感受到什么?1、這么多天了,藏胞們還在山里,怎么受得了呢?換個(gè)說法怎么說?哪種說法效果更好,更能表達(dá)出這是朱總司令著急的心情?誰會讀長時(shí)間呆在深山,吃住條件都非常惡劣,朱德同志擔(dān)憂藏胞們受不了。說這句話時(shí),朱總司令帶著什么樣的感情?(著急、擔(dān)憂、
3、關(guān)切)我們讀的時(shí)候也要帶著這樣的感情。你能試著通過你的朗讀讓我們感受到標(biāo)點(diǎn)符號所表達(dá)的意思嗎?2、聽了這樣的話,翻譯帶著幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士進(jìn)山去找藏民們,過了大半天才回來。他對朱總司令說了什么?指名讀翻譯為什么要嘆氣?(沒有成功勸他們回來)為什么會說藏胞真糊涂?(不知道紅軍跟反動軍隊(duì)不一樣)一定是烏云遮住了他們的眼睛這句話怎么理解?藏民同胞由于吃盡了反動軍隊(duì)的苦頭,對紅軍的到來非常害怕,躲進(jìn)了深山,當(dāng)紅軍到來時(shí)他們又誤認(rèn)為是反動軍隊(duì)又回來,藏民對紅軍不理解。3、當(dāng)翻譯回來報(bào)告說,藏胞一見紅軍就跑,抱怨他們糊涂時(shí),朱總司令有沒有責(zé)怪的意思(沒有)朱總司令不僅沒有責(zé)怪藏胞,而且還表現(xiàn)出深深的諒解。他是怎
4、么說的?4、 這些話里的那一句能看出朱總司令很理解他們?(這也怨不得他們)指導(dǎo)朗讀5、 這一次朱總司令沒有再派人去找藏胞了,你覺得是什么原因?于是他做出了一個(gè)決定,就是幫藏胞把地(引讀)6、 前一次急得是擔(dān)憂藏民們在深山受苦,這一次急的是什么?(節(jié)氣不饒人,怕耽誤了藏胞的春耕,來年就要挨餓了!)可見總司令急藏胞所急,想藏胞所想,非常關(guān)心藏胞的疾苦。指導(dǎo)朗讀第5自然段分角色朗讀25自然段四、教學(xué)67自然段我們的紅軍和欺壓百姓的反動軍隊(duì)是不一樣的,為了讓藏民們能回來,為了能改變藏民們對紅軍的認(rèn)識,朱德總司令發(fā)動紅軍戰(zhàn)士們?yōu)椴孛駛冞M(jìn)展春耕。在春耕發(fā)動會上,朱德同志說了這么一番話:指名讀1、 自己讀一
5、讀,你覺得可以怎樣讀?并且說出你的理由A、像種自己的地一樣是什么意思?(朱總司令要求紅軍把藏族同胞當(dāng)親人一樣對待)盡心盡力表現(xiàn)了一種什么態(tài)度?(在春耕時(shí)不能有一點(diǎn)馬虎,要非常認(rèn)真)把這些詞去掉能表達(dá)出這種感情嗎?所以我們在讀的時(shí)候,更要把感情投入進(jìn)去。B、要讓紅軍的種子結(jié)果這句話外表上是在指什么?(春耕)但又不僅僅是指春耕,還指什么?通過自己的行動是藏族同胞消除誤解,從而支持和擁護(hù)紅軍,使紅軍真正把根扎在藏族同胞的心上。這里用上省略號有什么意義?(永遠(yuǎn)長存,不會消失)2、 開完會,朱總司令就帶著大家(引讀)熱火朝天是一種什么景象?你能使使用這個(gè)詞說句話嗎?五、教學(xué)8、9自然段這些種子終于發(fā)芽了,這在藏族同胞眼睛上的烏云也被紅軍的真誠所驅(qū)散了。1、 齊讀8、9自然段2、 當(dāng)他們看到紅軍所做的一切,終于留下了感謝的淚水。他們?yōu)槭裁磿@樣?此時(shí)此刻,他們的心理會想什么?3、 引讀:他們說:廟里的菩薩是什么樣的?(仁慈、慈祥)藏民們大多是信佛教的,菩薩在佛教中是救苦救難、普度眾生的。藏民們把紅軍比作他們所崇敬的菩薩,這是對紅軍們最高的評價(jià),藏民說這句話時(shí)肯定是非常沖動,這是他們由衷的話語,讓我們好好的疤這句話再讀一讀,體會軍民之間的魚水情。六、總結(jié)課文藏族同胞之所以稱紅軍是菩薩兵,是因?yàn)樗?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 六一節(jié)現(xiàn)場書法活動方案
- 六一趣味游戲活動方案
- 六一阿里活動策劃方案
- 蘭州市護(hù)苗專項(xiàng)活動方案
- 共享投票活動方案
- 關(guān)于優(yōu)待證發(fā)放活動方案
- 中小學(xué)勞動教育的策略及實(shí)施路徑
- 新質(zhì)生產(chǎn)力推動鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略分析
- 提升初中語文教學(xué)有效性的策略與方法研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型與綠色低碳轉(zhuǎn)型的評估與測度
- 國家開放大學(xué)2025年《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》形考任務(wù)3答案
- SL631水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)第1部分:土石方工程
- 2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市高二下學(xué)期6月期末物理試題(解析版)
- 《成本會計(jì)學(xué)(第10版)》課后參考答案 張敏
- LNG加氣站質(zhì)量管理手冊
- (正式版)HGT 22820-2024 化工安全儀表系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范
- 防眩板施工組織設(shè)計(jì)
- 公路交通工程及安全設(shè)施施工指導(dǎo)意見
- 干式變壓器企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
- 國家開放大學(xué)《流通概論》章節(jié)測試參考答案
- 中小學(xué)廁所蹲位數(shù)量統(tǒng)計(jì)表
評論
0/150
提交評論