蘇軾的文論和散文

1、蘇軾的文論和散文宋初提倡古文的學(xué)者，當(dāng)西昆體流行的時(shí)候，要求以文章為道之用，借以左右名教，夾輔圣人孫復(fù)?答張稠書?。到北宋中葉，古文既已盛行，以蘇軾為代表的一些古文家，在強(qiáng)調(diào)文章的道德意義和政治作用的同時(shí)，還認(rèn)為文章如精金美玉、金玉珠貝，各有定價(jià)，相當(dāng)重視它本身的藝術(shù)價(jià)值。蘇軾沒有專門的文論著作，在他的局部散文與詩(shī)歌，特別是他同后代來(lái)往的書札中，提出了一些可貴的文藝見解。他早年隨蘇洵出三峽，下長(zhǎng)江，受自然景物的激發(fā)，跟蘇轍寫詩(shī)唱和，就認(rèn)為詩(shī)文創(chuàng)作要象山川的云興霧起，草木的開花結(jié)果，是由內(nèi)容充實(shí)郁勃而自然表現(xiàn)出來(lái)，不是文章的工拙問題?江行唱和集敘?。后來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)辭達(dá)，說(shuō)：辭至于達(dá)，足矣，不可以有

2、加矣。即重視文章表達(dá)思想內(nèi)容的本身作用，而沒有象道學(xué)家那樣把文章僅僅作為載道或明道的工具看。他引歐陽(yáng)修的話說(shuō)：文章如精金美玉；市有定價(jià)，非人所能以口舌定貴賤也。這又注意到文藝本身的美學(xué)價(jià)值，跟王安石僅僅把文章看作器皿上的裝飾品不同。那么怎樣才能辭達(dá)呢？這就是他說(shuō)的求物之妙，即追求可以表現(xiàn)事物特征的神妙之處。它不但要能使是物了然于心，而且要使是物了然于口與手。他說(shuō)：求物之妙，如系風(fēng)捕影，能使是物了然于心者，蓋千萬(wàn)人而不遇也，而況能使了然于口與手者乎？是之謂辭達(dá)，辭至于能達(dá)，那么文不可勝用矣。這里首先要求作者認(rèn)真觀察、研究描寫的對(duì)象，清清楚楚地掌握它的特征，同時(shí)還要求作者有純熟的藝術(shù)技巧，在寫作時(shí)

3、可以得心應(yīng)手，左右逢源，象他說(shuō)的意之所到，那么筆力曲折無(wú)不盡意。何蓬?春緒紀(jì)聞?引蘇軾語(yǔ)他晚年形容自己寫作詩(shī)、賦、雜文時(shí)的情況是大概如行云流水，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于不可不止。?答謝民師書?即從不同的內(nèi)容出發(fā)，自由表達(dá)，擺脫種種形式上的束縛。它是蘇軾在文藝創(chuàng)作上長(zhǎng)期刻苦鍛煉，不斷總結(jié)經(jīng)歷，逐步從必然王國(guó)向自由王國(guó)轉(zhuǎn)化的心得體會(huì)，對(duì)我們今天抑制種種形式主義的文風(fēng)還有一定啟發(fā)。由于蘇軾閱歷的豐富和學(xué)問的淵博，能打破前人在文章方面的種種限制，力求自由而準(zhǔn)確地表達(dá)他所要表達(dá)的意境，這就使他的文章如萬(wàn)斛泉源，不擇地而出見?文說(shuō)?，而，文理自然，姿態(tài)橫生見?答謝民師書?，把韓愈、柳宗元以來(lái)所提倡

4、的古文的作用發(fā)揮到了更高的境地，同時(shí)形成了他自己獨(dú)特的文章風(fēng)格。蘇軾的散文向來(lái)同韓、柳、歐三家并稱。他的政治論文如?策略?、?策別?、?策斷?里各篇，從儒家的政治理想出發(fā)，廣引歷史事實(shí)加以論證，精神上繼承了賈誼、陸赍的傳統(tǒng)；而文筆縱橫恣肆，又顯見?戰(zhàn)國(guó)策?的影響。賈宜縱覽戰(zhàn)國(guó)秦漢之際的歷史開展，深究治亂的根源，對(duì)漢朝的政治提出建立性的意見。到北宋時(shí)期，我國(guó)封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的歷史經(jīng)歷更豐富了。蘇軾從小讀書就好觀前世盛衰之跡，與其一時(shí)風(fēng)俗之變見?上韓太尉書?，他在仁宗末年所進(jìn)策論，對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)帶有根本性質(zhì)的問題和各個(gè)問題之間的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系是確有所見并提出自己的對(duì)策的。他認(rèn)為當(dāng)今之患，外之可畏者西

5、戎北胡，而內(nèi)之可畏者天子之民也。西戎北胡缺乏以為中國(guó)大憂，而其動(dòng)也有以召內(nèi)之禍。內(nèi)之民實(shí)執(zhí)存亡之權(quán)而不能獨(dú)起，其發(fā)也必將待外之變見?策斷二十三??；谒麑?duì)當(dāng)時(shí)政治的這種認(rèn)識(shí)，他對(duì)內(nèi)主張行寬仁之政；通上下之情；對(duì)外主張先為不可勝，以待敵之可勝；從而爭(zhēng)取對(duì)敵斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。這隨賈誼?陳政事疏?的精神一脈相承。他的歷史論文如?平王論?、?留侯論?等是政治論文的另一表現(xiàn)形式。?平王論?反對(duì)舉寇遷都，在南宋政治上起了積極的影響。由于階級(jí)地位的局限，他少年讀書，專為應(yīng)舉，不能曉習(xí)時(shí)事見?上韓太尉書?，他早年的進(jìn)策和史論，議論多流于空泛，同時(shí)表現(xiàn)他政治上的保守態(tài)度，如在?勸親睦?主張恢復(fù)小宗來(lái)勸導(dǎo)人民親睦，在

6、?武王論?里以湯武革命為非圣人，在?商鞅論?里以商鞅變法為破國(guó)亡家之術(shù)等。至于他說(shuō)范增和義帝有君臣之分，應(yīng)為義帝誅項(xiàng)羽，說(shuō)諸葛亮只要費(fèi)數(shù)十萬(wàn)金，就可以離間魏國(guó)的君臣，舉兵滅之，更是不審察情勢(shì)，大言欺人的書生之見。他這局部文章雖內(nèi)容沒有什么特別可取，而在寫作上擅長(zhǎng)隨機(jī)生發(fā)，或翻空出奇，對(duì)士子的科場(chǎng)考試頗有用處，因此從北宋中葉以來(lái)，一直成為應(yīng)舉土子的敲門磚。蘇文熟，吃羊肉，蘇文生，吃萊羹見陸游?老學(xué)庵筆記?，這四句秀才們的口頭禪就是這樣來(lái)的。后來(lái)他在實(shí)際政治中受過(guò)較多的鍛煉，逐漸改變縱橫家的習(xí)氣。他在元佑、紹圣間針對(duì)詳細(xì)政治問題寫的奏議，如?因擒鬼章論西羌夏人事宜札子?，?奏浙西災(zāi)傷第一狀?等，議

7、論切于事情，精神上更接近陸贄。蘇軾集中的書札、雜記、雜說(shuō)、小賦等，大都夾敘夾議，隨筆揮灑，表現(xiàn)了作者坦率的胸懷，也表現(xiàn)他對(duì)人生對(duì)文藝的見解和愛好，成就遠(yuǎn)在他的政治論文之上。他在?傳神記?里記僧惟真畫曾魯公像，初不甚似，經(jīng)過(guò)細(xì)致觀察，于眉后加三紋，就非常逼真，說(shuō)明細(xì)節(jié)真實(shí)對(duì)于傳達(dá)人物神情的重要性。他在?書吳道子畫后?里說(shuō)畫家要出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外。即一方面既要掌握藝術(shù)的規(guī)律，又要有創(chuàng)造性，即自出新意，而不為規(guī)律所束縛；另方面要求在豪放的筆墨之外，表現(xiàn)一定的思想深度，即他所說(shuō)的妙理。這些見解雖是就繪畫說(shuō)的，其他藝術(shù)部門也可以相通，對(duì)我們今天還有啟發(fā)。他在黃州寫的?答秦太虛書?、?答李

8、端叔書?，在惠州寫的?答參寥書?，談生活、談文藝、談謫居時(shí)的心境，都比較親切有味，而沒有在語(yǔ)言文字上裝腔作勢(shì)。它不但擺脫漢魏以來(lái)辭賦作者以艱深文其淺陋的文風(fēng)，同時(shí)防止了韓愈以來(lái)古文家力去陳言夸末俗的矜持習(xí)氣。這不僅決定于作家本身的生活和修養(yǎng)，同時(shí)和當(dāng)時(shí)社會(huì)文化的普遍高漲，古文在日常生活中的廣泛應(yīng)用有關(guān)。他的?與可畫芫菪谷偃竹記?寫出了畫竹必先得成竹于胸中的文藝見解，回憶了他和文與可的往來(lái)唱和，表現(xiàn)他們的坦率而富有幽默的性格。在這六，七百字短文里有詩(shī)、有賦、有書札、有敘事、有議論，好象隨筆所至，漫無(wú)邊際，然而它仍然有個(gè)中心內(nèi)容，一意貫注到底，那就是表現(xiàn)他們向來(lái)交情的親厚，以及他見到這幅遺作時(shí)對(duì)文

9、與可的深沉悼念。他的?赤壁賦?以詩(shī)一樣的語(yǔ)言抒寫江山風(fēng)月的清奇和作者對(duì)歷史英雄人物的感慨。又通過(guò)客與主的對(duì)答，水與月的譬喻，討論宇宙與人生的哲理，表現(xiàn)作者在政治上受到挫折時(shí)的苦悶心情和當(dāng)他從莊子、佛家思想出發(fā)觀察宇宙人生時(shí)的灑脫態(tài)度。篇中的主客實(shí)際代表作者思想的兩個(gè)方面，他仍然沿用賦家抑客伸主的作法；但從內(nèi)容到形式，都更象首美妙的散文詩(shī)，完全擺脫了漢賦板重的句法和齊粱駢儷的作風(fēng)。蘇軾自說(shuō)少年時(shí)讀書，每一書分作數(shù)次讀，一次只注意某一方面的問題，如第一次只注意興亡治亂的問題，第二次只注意典章文物的問題。他對(duì)歷史上的重要著作都這樣分門別類地掌握了它的內(nèi)容，當(dāng)他臨文時(shí)不管遇到哪一方面的問題，都可以聯(lián)想

10、起他過(guò)去的學(xué)習(xí)心得加以發(fā)揮。他自稱這是八面受敵的方法。他早年寫的議論文，每提出一種意見，都能聯(lián)絡(luò)古今史實(shí)和前人論著，反復(fù)加以說(shuō)明，看出他這方面的工夫。然而這僅僅是他文章根底的一個(gè)方面，這方面的根底使他的散文具有豐富的歷史內(nèi)容，論古今治亂，不為空言見蘇轍?東坡先生墓志銘?，卻還不能說(shuō)明他的意之所到，那么筆力曲折無(wú)不盡意的藝術(shù)特點(diǎn)。蘇轍說(shuō)他少年時(shí)讀?莊子?，感慨地說(shuō)：吾昔有見于中，口不能言，今見莊子，得吾心矣。見?東坡先生墓志銘?莊子文章表達(dá)的自由、聯(lián)想的豐富、比喻的恰切，在他早年寫的?中庸論?里已看出它的影響。后來(lái)他到汴京應(yīng)試，在?行賞忠厚之至論?里說(shuō)：當(dāng)堯之時(shí)，皋陶為士，將殺人。奉陶曰：lsquo;殺之，三rsquo;；堯曰lsquo;宥之rsquo;，三。用以說(shuō)明法官要嚴(yán)格執(zhí)法，而君主要寬厚愛人。考取后他去謁見主考官歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修問他見于何書，他說(shuō)：何須出處？當(dāng)然，在政論文里虛構(gòu)歷史事實(shí)是不允許的；然而這也正好表現(xiàn)他要求擺脫史書的束縛，更