藝術(shù)活動(dòng)與其他領(lǐng)域活動(dòng)的融合

1、藝術(shù)活動(dòng)與其他領(lǐng)域活動(dòng)的整合藝術(shù)活動(dòng)與其他領(lǐng)域活動(dòng)的整合贛南師范學(xué)院贛南師范學(xué)院 陳昕陳昕藝術(shù)領(lǐng)域的綜合活動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域的綜合活動(dòng)藝術(shù)與其他領(lǐng)域整合活動(dòng)藝術(shù)與其他領(lǐng)域整合活動(dòng)五大領(lǐng)域內(nèi)容簡(jiǎn)介五大領(lǐng)域內(nèi)容簡(jiǎn)介五大領(lǐng)域內(nèi)容簡(jiǎn)介五大領(lǐng)域內(nèi)容簡(jiǎn)介一、健康領(lǐng)域一、健康領(lǐng)域內(nèi)容涉及：1.日常健康行為（洗手、刷牙、穿脫、及整理衣服、作息習(xí)慣、活動(dòng)用具的整理、玩具的清潔、環(huán)境衛(wèi)生等 ）2.飲食營(yíng)養(yǎng)（進(jìn)餐習(xí)慣、常見食物辨識(shí)、膳食平衡、飲水習(xí)慣、飲食文化等） 3.身體生長(zhǎng)（外形、五官、疾病預(yù)防、生命現(xiàn)象探索等） 4.安全（安全常識(shí)、安全標(biāo)志、意外事故應(yīng)對(duì)） 5.心理健康（愉快情緒、心理品質(zhì)等） 6.體育鍛煉（走、跑、

2、爬、跳、投擲、攀登等）二、語(yǔ)言領(lǐng)域二、語(yǔ)言領(lǐng)域內(nèi)容涉及：1.談話活動(dòng) 2.講述活動(dòng)3.聽說(shuō)游戲 4.文學(xué)教育活動(dòng)5.閱讀活動(dòng)要點(diǎn)：注重互動(dòng)練習(xí)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造，使幼兒敢說(shuō)、想說(shuō)、愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)。三、社會(huì)領(lǐng)域三、社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容涉及： 1.自我教育活動(dòng) 2.社會(huì)環(huán)境、規(guī)范認(rèn)知活動(dòng) 3. 人際交往活動(dòng) 4.多元文化教育活動(dòng)四、四、科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容涉及： 1.觀察類活動(dòng) 2.實(shí)驗(yàn)操作類活動(dòng) 3.技術(shù)制作類活動(dòng) 4.交流討論類活動(dòng)五、藝術(shù)領(lǐng)域五、藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)容涉及： 1.音樂教育活動(dòng) 2.美術(shù)教育活動(dòng)（美術(shù)玩、創(chuàng)意）藝術(shù)領(lǐng)域綜合活動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域綜合活動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域綜合活動(dòng)藝術(shù)領(lǐng)域綜合活動(dòng)綜合方式： 1.音樂欣賞中的美術(shù)、

3、舞蹈元素 2.歌曲學(xué)習(xí)中的美術(shù)、舞蹈元素 3.舞蹈活動(dòng)中的音樂、美術(shù)元素 音樂欣賞中的美術(shù)、音樂欣賞中的美術(shù)、舞蹈元素舞蹈元素1.音樂背景下的美工、繪畫 2.音樂欣賞過(guò)程中的圖譜作品、舞蹈表現(xiàn)： 森林暢想曲、幽默曲歌曲學(xué)習(xí)中的美術(shù)、歌曲學(xué)習(xí)中的美術(shù)、舞蹈元素舞蹈元素1.借助圖譜的歌詞學(xué)習(xí) 2.歌曲背景下的舞蹈表現(xiàn)： 小老鼠上燈臺(tái)、兩只老虎舞蹈活動(dòng)中的音樂、舞蹈活動(dòng)中的音樂、美術(shù)元素美術(shù)元素1.舞蹈配樂 2.借助圖譜的舞蹈動(dòng)作記憶：我們來(lái)跳民族舞藝術(shù)與其他領(lǐng)域整合活動(dòng)藝術(shù)與其他領(lǐng)域整合活動(dòng)關(guān)于關(guān)于“主題活動(dòng)主題活動(dòng)” 在一段時(shí)間內(nèi)，教師與幼兒圍繞具有內(nèi)在脈絡(luò)或價(jià)值大部的中心內(nèi)容（即主題）來(lái)組織教

4、育教學(xué)活動(dòng)，打破了學(xué)科間界限，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)教育環(huán)境 開展系列教育教學(xué)活動(dòng)。關(guān)于關(guān)于“主題活動(dòng)主題活動(dòng)”主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)(一)主題選擇原則： 1.與幼兒生活貼近并能在日常生活中運(yùn)用； 2.引起幼兒興趣并運(yùn)用已學(xué)技能； 3.為幼兒未來(lái)生活做準(zhǔn)備； 4.益于幼兒園課程的平衡 ； 5.充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)的資源。關(guān)于關(guān)于“主題活動(dòng)主題活動(dòng)”小班主題例舉：1.快樂幼兒園 2.認(rèn)識(shí)我自己 3.秋娃娃來(lái)了4.嘗一嘗 5.小動(dòng)物樂園 6.可愛的果果7.懂禮貌的好寶寶 8.冬天多有趣 9.新年的愿望10.好玩的游戲 11.我會(huì)做的事 12.生活中的小秘密（二）主題網(wǎng)絡(luò)的編制例：“風(fēng)”的主題網(wǎng)（二）主題網(wǎng)絡(luò)的編制例：“天氣”的主題網(wǎng)（二）主題網(wǎng)絡(luò)的編制例：“天氣”的主題網(wǎng)藝術(shù)與語(yǔ)言領(lǐng)域整合活動(dòng)藝術(shù)與語(yǔ)言領(lǐng)域整合活動(dòng)小熊過(guò)橋 坐火車 超級(jí)歌會(huì)藝術(shù)與健康領(lǐng)域整合活動(dòng)藝術(shù)與健康領(lǐng)域整合活動(dòng)小豬奴尼 甜甜棒棒糖 金箍棒 藝術(shù)與科學(xué)領(lǐng)域整