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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上題目籃球 長傳快攻授課人授課時間班 級人 數(shù)  教學目標認識目標培養(yǎng)學生勇于克服困難的意志品質(zhì),提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,正確處理合作與競爭的關(guān)系。技能目標通過學習使70%的學生掌握組織快攻的基本戰(zhàn)術(shù),并能在實戰(zhàn)中加以運用。情感目標學生積極地參加各種練習,并能正確自評和互評,具有良好的合作精神和體育道德。 教 材重 點移動中傳接球的技術(shù)和行進間投籃的技術(shù)。難 點傳球給同伴的時機,位置,高度和移動中傳接球的能力。教 學重 點圍繞教學和健康的主線,指導學生積極活動,共同學習。基本能夠?qū)崿F(xiàn)本次課的教學目標。難 點引導學生質(zhì)疑,提問,指導學生通過分析和

2、經(jīng)驗交流來解決問題。場    地籃球場一塊器   材籃球32個教學過程時間教 學 內(nèi) 容教 師 活 動學 生 活 動階段目標運動負荷次數(shù)強度愉   悅   身   心25分鐘一 課堂常規(guī): (2分鐘)1集合整隊   2。師生問好3提出本課任務(wù)4檢查服裝,安排見習生二熱身  (5分鐘)學生成一路縱隊沿著籃球場地的邊端線慢跑,并做運球轉(zhuǎn)換?!耙弧睘楦哌\球,“二”為低運球,“三”為兩手交換運球,“四”為側(cè)向滑步運球。三。球操及活動各

3、關(guān)節(jié)  (3分鐘) (1)坐在地板上: A 活動膝關(guān)節(jié)   B 活動髖關(guān)節(jié) C 拉腿部韌帶   D 拉體側(cè)韌帶 (2)起立: A 稍稍放松     B 活動肩關(guān)節(jié) C 活動頸關(guān)節(jié)   D 活動踝腕關(guān)節(jié)要求:聲音宏亮,        精神飽滿,        注重儀表,  

4、;      語言親切。     組織:教師在場地中間用哨和手勢指揮學生練習。       組織:(1)教師在隊伍中間口令指揮。     (2)教師在中間領(lǐng)做。     (3)認真監(jiān)督學生完成本練習,以防課上發(fā)生外傷。一集合隊形:   要求: (1)運球時不要低頭,要抬頭注意老師的手勢變化,隨時準備改變運球方法。

5、60;      (2)注意前后同學的間距,不要過密。       (3)三圈過走進場地,以中圈為圓心圍成一個圓形隊形。   二練習隊形:              要求: A 認真的跟老師一起活動全身各關(guān)節(jié)。       B 每個動作要做到位。  

6、     C 認真聽教師的口令指揮 使學生養(yǎng)成正確的上課習慣      使學生身體迅速熱起來,為活動各關(guān)節(jié)做好準備,防止學生在課上受傷。          3圈           8拍r2   85 P    

7、;   110P             100P育  心 強 體|增 智 促 技 25分鐘一  移動中的雙手胸前傳接球練習                   (10分鐘)

8、60;練習方法:兩個人雙手胸前傳接球向前推進到對面半場,外側(cè)的同學上籃,然后兩個人交換位置用二  學習長傳快攻   (10分鐘)1。練習方法:內(nèi)側(cè)同學將球傳給外側(cè)同學,然后兩人交叉跑動,內(nèi)側(cè)同學沿邊線快下,外側(cè)同學運球至中線,將球傳給快下同學,快下同學持球上籃。2。教學步驟: A 講解并并示范長傳快攻戰(zhàn)術(shù)的運用方法和要點。 B 將學生分成兩組進行分組練習。      三 實戰(zhàn)運用:  (5分鐘)1。進行比賽前將問題留給學生:“如何防守長傳快攻戰(zhàn)術(shù)”,讓他們在實戰(zhàn)中思考或討論。

9、2。組織分組教學比賽,讓學生在實戰(zhàn)中運用該項戰(zhàn)術(shù)。   易出現(xiàn)的外傷及預防辦法:A   手指,手腕的挫傷B  踝關(guān)節(jié)扭傷C  肩關(guān)節(jié)拉傷D  比賽中的沖撞造成的外傷預防:教師在練習前帶領(lǐng)學生做好充分的準備活動和活動好各關(guān)節(jié),并向?qū)W生講明課上的安全要求。組織方法:(1)選出一名同學一起做示范。(2)將學生平均分成兩組,分別在兩側(cè)端線交替出發(fā)練習。(3)教師要巡視學生的練習情況,并對錯誤動作進行糾正。        組織:(1)教師選出一名

10、學生做示范。(2)組織學生按練習一的隊形交替出發(fā)進行練習。(3)學生練習時要在場地中央觀察學生掌握的情況,并適當進行輔導。     組織:(1)將學生分成兩組在兩塊場地上進行比賽。(2)教師在旁邊監(jiān)督學生進行比賽,并適當輔導。   1練習或比賽前認真帶領(lǐng)學生做準備活動。 2比賽或練習前對學生進行思想教育。并講明注意事項。 3比賽或練習時教師做好監(jiān)督,或教師參與到比賽中充當裁判員。一講解及示范隊形:    二。練習隊形:    

11、                      =                     =  =要求:認真做練習,體會移動中傳接球的動作要領(lǐng),以及傳球的時機。 

12、 一 練習隊形: =  = 二 學練法: A 認真聽教師講解動作要領(lǐng)B 認真看教師進行示范。C 練習時認真練習,體會戰(zhàn)術(shù)要點。D 練習時要互相糾錯。  要求:1   在實戰(zhàn)中體會長傳快攻戰(zhàn)術(shù)的組織和運用方法。2。 思考或討論如何防守長傳快攻戰(zhàn)術(shù)。3。 團結(jié)協(xié)作,互相幫助,注意不要受傷。    注意事項:A  比賽或練習中不做危險的動作。B  不做與本次課無關(guān)的事情。C  認真和老師做好準備活動。D  聽從老師的安排 

13、  通過復習學過的內(nèi)容,為新授內(nèi)容做好準備。              使學生具體明確戰(zhàn)術(shù)的概念以及組織和運用方法           1。鞏固戰(zhàn)術(shù)概念,提高在實戰(zhàn)條件下完成戰(zhàn)術(shù)的能力。2培養(yǎng)學生的合作和團隊精神。   4次      &#

14、160;            56 次   130P                  150P            120P恢

15、0;復 身 心5分鐘一。游戲: “快速組字” (3分鐘)1。游戲方法:將學生平均分成三組,每組圍成一圓圈,當聽到教師說出一個簡單的漢字后,立即以組為單位組成這個漢字。2。游戲規(guī)則:最后完成的組失敗,全組同學每人做5次俯臥撐。組成的字和教師說的字差距很大的組也算做失敗。  二放松全身肌肉  三課后小結(jié)四布置課后作業(yè),師生再見五收拾場地器材教師指揮學生完成游戲,使學生身心得以放松,以飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學習中去。     教師口令指揮,并領(lǐng)做  對學生提出表揚,和鼓勵。游戲隊形:          要求:積極的參與到游戲中并認真和老師一起做放松操  要求:配合老師將球放回原處 

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