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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)具備良好的學(xué)科知識(shí)，工作態(tài)度認(rèn)真；熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有耐心；長(zhǎng)期積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己可以靈活應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情景。農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后，現(xiàn)代教育設(shè)備趕不上外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）由于工作等原因，外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，該如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)）認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力完善自我。 積極參加各種教研活動(dòng)，與其他老師交流分享，提高課堂效率。科學(xué)利用時(shí)間，提高時(shí)間利用率抓（機(jī)遇）御（威脅）積極參加各種教研活動(dòng)，與其他老師交流分享，提高課堂效率。充分利用這次研修機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)和借鑒各位同事的一些先進(jìn)的教育理念及教學(xué)方法。

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