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文檔簡介
1、第25講 染色問題與染色方法數(shù)學(xué)家像畫家和詩人一樣,是模式制造家。 G.H.哈代知識(shí)方法掃描染色是分類的直觀表現(xiàn),在數(shù)學(xué)競賽中有大批以染色面目出現(xiàn)的問題,這類問題的特點(diǎn)是知識(shí)點(diǎn)少,邏輯性強(qiáng),技巧性強(qiáng),其內(nèi)部蘊(yùn)藏著深刻的數(shù)學(xué)思想.同時(shí),染色作為一種解題手段也在數(shù)學(xué)競賽中廣泛使用.1. 染色問題解答染色問題,并不需要具備更多的數(shù)學(xué)知識(shí),只需要具有縝密的思考能力和較強(qiáng)的分析能力.縱觀各種染色試題,它與我們經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)方法緊密聯(lián)系.大體上有如下幾種方法:奇偶分析、歸納法、反證法、抽屜原理、構(gòu)造法、組合計(jì)數(shù)等.2. 染色方法將問題中的對象適當(dāng)進(jìn)行染色,有利于我們觀察、分析對象之間的關(guān)系,像國際象棋的棋
2、盤那樣,我們可以把被研究的對象染上不同的顏色,許多隱藏的關(guān)系會(huì)變得明了,再通過對染色圖形的處理達(dá)到對原問題的解決,這種解題方法稱為染色法.常見的染色方式有:點(diǎn)染色、線段染色、小方格染色和對區(qū)域染色.經(jīng)典例題解析例1 用任意的方式將平面上的每一點(diǎn)染上黑色或白色(稱為二染色).求證:一定存在長為1的線段,它的兩個(gè)端點(diǎn)同色.分析 在平面上任畫一條長為1的線段,如圖,若A,B兩點(diǎn)同色,則結(jié)論已成立.若A,B兩點(diǎn)不同色,為確定起見不妨設(shè)A為黑色,B為白色,以AB為邊作正三角形ABC,則AB=BC=CA=1.這時(shí)C點(diǎn)要么是黑點(diǎn),要么是白點(diǎn).若C為黑點(diǎn),則AC為兩個(gè)端點(diǎn)同色的長為1的線段.若C為白點(diǎn),則BC
3、為兩個(gè)端點(diǎn)同色的長為1的線段.上述分析過程,其實(shí)已完成了證明過程,不過思路一旦找出,出現(xiàn)邊長為1的正三角形的頂點(diǎn)A,B,C三點(diǎn)的構(gòu)想是個(gè)關(guān)鍵,為此可得出如下簡化的證明.證明 在平面上任作一個(gè)邊長為1的正三角形,設(shè)三個(gè)頂點(diǎn)為A,B,C,由于平面上的每點(diǎn)只著黑、白兩色之一,根據(jù)抽屜原理,A,B,C三點(diǎn)中必有兩點(diǎn)同色,以這兩同色點(diǎn)為端點(diǎn)的線段長度恰為1.評注 由例1可得更一般的結(jié)論:平面上的點(diǎn)二染色后,一定存在長為a(a0)的線段,它的兩個(gè)端點(diǎn)同色.例2 對平面上的點(diǎn)黑白二染色后,一定存在三頂點(diǎn)同色的直角三角形.證明 對平面上的點(diǎn)黑白二染色,根據(jù)例1的結(jié)論,存在邊長為a(a0)的線段AB,它的兩個(gè)端
4、點(diǎn)同色(不妨設(shè)A,B同黑).以AB為邊作正方形ABCD,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,如圖,如果D,O,C中有一個(gè)黑點(diǎn),則該點(diǎn)與A,B構(gòu)成三頂點(diǎn)同黑色的直角三角形.如果D,O,C全白色,則DOC就是三頂點(diǎn)全為白色的直角三角形.因此,二染色平面上一定存在頂點(diǎn)同色的直角三角形.評注 進(jìn)一步由圖證明可得:二染色平面上存在斜邊要么為a,要么為a且三頂點(diǎn)同色的等腰直角三角形.那么,當(dāng)平面點(diǎn)二染色以后,是否一定存在邊長為1且頂點(diǎn)同色的等邊三角形呢?例3將對這個(gè)問題作出回答.例3 用任意的方式,對平面上的每個(gè)點(diǎn)染黑色或白色,求證:一定存在一個(gè)邊長為1或的正三角形,它的三個(gè)頂點(diǎn)同色.證明 若存在邊長為1且頂點(diǎn)同色
5、的正三角形,則問題得證.若不存在邊長為1且頂點(diǎn)同色的正三角形,則一定存在長為1的線段AB,兩端點(diǎn)A,B異色.以AB=1為底作腰長為2的等腰三角形ABC,則C與A或B總有一對是異色的.不妨設(shè)長為2的線段AC兩端點(diǎn)異色(見圖(a).取AC的中點(diǎn)O,則O必與A,C之一同色(見圖(b),不妨設(shè)O與A同色.由于不存在邊長為1的同色頂點(diǎn)的正三角形,所以以AO為一邊的等邊三角形的另外的頂點(diǎn)D和E必與A異色.此時(shí),ECD就是一個(gè)邊長為的頂點(diǎn)同色的正三角形.評注 事實(shí)上,當(dāng)將平面分成寬度為的水平帶狀區(qū)域,且每個(gè)區(qū)域含下沿直線,不含上沿直線,使相鄰的帶狀區(qū)域染上不同顏色,對這樣的平面二染色,任意邊長為1的正三角形
6、的三個(gè)頂點(diǎn)均不同色,但存在邊長為的三頂點(diǎn)同色的三角形.由例3可得更一般的結(jié)論:平面上點(diǎn)二染色后,要么存在邊長為a(a0)三頂點(diǎn)同色的正三角形,要么存在邊長為 a三頂點(diǎn)同色的正三角形.例4 連接圓周上9個(gè)不同點(diǎn)的36條線段染成紅色或藍(lán)色,假設(shè)9點(diǎn)中每3點(diǎn)所確定的三角形都至少含有一條紅色邊.證明有4點(diǎn),其中每兩點(diǎn)的連線都是紅色.證明 設(shè)9個(gè)點(diǎn)依次為v,v,v,首先證明必存在一點(diǎn),設(shè)為v,從v出發(fā)的紅色線段不是5條.事實(shí)上,若不然,如果都是5條,則共有紅色線段不是整數(shù),矛盾.若從v出發(fā)的紅色線段至少有6條,設(shè)vv,vv,vv,vv,vv,vv均為紅色,則由第26講例8評注可知,連結(jié)v,v,v,v,v
7、,v的線段中必有同色三角形.由題意知它只能為紅色三角形,設(shè)為vvv,則v,v,v,v四點(diǎn)中兩兩皆連紅線.若從v出發(fā)的紅色線段至多4條,則v出發(fā)的藍(lán)色線段至少有4條,設(shè)為vv,vv,vv,vv,則v,v,v,v4點(diǎn)必然兩兩連紅線.否則,例如若vv是藍(lán)色的,則vvv是藍(lán)色三角形,與題設(shè)至少有一邊為紅色矛盾.以上各例中,染色都是作為問題條件給出的,有時(shí),染色方法也作為一種分類手段,因此,用形象直觀地染色進(jìn)行分類,也就成了一種很有特色的解題方法.例5 某橋牌俱樂部約定,四個(gè)人在一起打牌,同一方的兩個(gè)人必須都曾合作過,或都不曾合作過.試證:只要有五個(gè)人,就一定能湊齊四個(gè)人,按照約定在一起打牌.分析 本題
8、證明采用構(gòu)造一個(gè)涂色模型,使它與原問題間有一一對應(yīng)的關(guān)系.如果模型中的問題證明了,那么原問題也相應(yīng)地證明了.證明 五個(gè)人對應(yīng)為空間五個(gè)點(diǎn),如兩個(gè)人合作過,那么對應(yīng)兩點(diǎn)連結(jié)紅色線段,如兩人不曾合作過,那么對應(yīng)兩點(diǎn)連結(jié)藍(lán)色線段.因此原問題等價(jià)于證明涂色模型:空間五個(gè)點(diǎn)(無三點(diǎn)在一條直線上),兩兩連線,涂上紅色或藍(lán)色之一.證明必存在兩條無公共端點(diǎn)的同色線段.設(shè)五個(gè)點(diǎn)為A,A,A,A,A,不失一般性,不妨設(shè)AA為紅色.觀察AAA三條邊的顏色.(1)如果AAA中有一條邊為紅色,設(shè)為AA,那么AA與AA是滿足條件的兩條線段;(2)如果AAA的三條邊均為藍(lán)色,此時(shí)如AA,AA,AA與AA,AA,AA中如果有
9、一條藍(lán)色線段,那么問題就獲證.如以AA是藍(lán)色線段為例,那么AA與AA是滿足條件的兩條線段.反之,如果此時(shí)六條線段均為紅色,如取AA與AA就是滿足條件的兩條線段.由于無公共端點(diǎn)的同色線段存在,證得原命題成立.例6 把平面劃分成形為全等正六邊形的房間,并按如下辦法開門:若三面墻匯聚于一點(diǎn),那么在其中兩面墻上各開一個(gè)門,而第三面墻不開門.證明:不論沿多么曲折的路線走回原來的房間,所穿過的門的個(gè)數(shù)一定是偶數(shù).分析與解 為方便起見,我們把有公共門的兩個(gè)房間叫做相鄰的.用兩種不同的顏色涂平面上的這些房間,使相鄰的房間的顏色不同(如圖).注意,從某種顏色的房間走到同種顏色的房間,必須經(jīng)過另一種顏色的房間.顯
10、然,從任一房間走到同種顏色的房間,必定經(jīng)過偶數(shù)個(gè)門.這樣,利用圖形和不同的顏色就可以解出這道題.例7 有一個(gè)20032003的棋盤和任意多個(gè)l2及13的矩形紙片,規(guī)定l2的紙片只能沿著棋盤的格線水平地放置,而13的紙片只能沿著棋盤的格線鉛直地放置. 請問是否可依上述規(guī)定取用一些紙片不重疊地蓋滿整個(gè)棋盤?分析與解 先將棋盤的每一行黑白交錯(cuò)涂色,即第一行,第二行,第三行,依次為黑色,白色,黑色,.經(jīng)過這樣涂色后,開始時(shí)棋盤的黑白方格數(shù)之差為2003個(gè).沿著棋盤的格線水平地放置12的紙片,每放上一個(gè)l2的紙片,就能蓋住黑白方格各一個(gè),所以這個(gè)操作并不會(huì)改變黑白方格數(shù)之差;而每一個(gè)13的矩形紙片沿著棋
11、盤的格線鉛直地放置,所覆蓋的三個(gè)方格都是同一顏色,所以每放置一片l3的矩形紙片,棋盤的黑白方格數(shù)之差就增加3個(gè)或減少3個(gè).因?yàn)?003不是3的倍數(shù),所以,依題述規(guī)定取用一些12及l(fā)3的矩形紙片是不可能不重疊地蓋滿整個(gè)棋盤的.例8 證明:如圖,用15塊4×1的矩形瓷磚與1塊2×2的方形瓷磚,不能覆蓋8×8的正方形地面(瓷磚不許斷開!).分析 本例題有多種證法.一個(gè)共同點(diǎn)是:“不能覆蓋”的證明,通常借助于反證法.證法1 將8×8的正方形地面的小方格,用黑、白色涂之,染色法如圖.于是,每一塊4×1瓷磚,不論怎樣輔設(shè),都恰好蓋住兩個(gè)白格兩個(gè)黑格.15塊
12、4×1瓷磚共蓋住30個(gè)白格和30個(gè)黑格.一塊2×2瓷磚,無論怎么放,總是蓋住“三白一黑”或“三黑一白”,即只能蓋住奇數(shù)個(gè)白格和奇數(shù)個(gè)黑格.而盤中的黑白格總數(shù)相等(全為32個(gè)).所以用15塊4×1磚與1塊2×2磚不能完全覆蓋8×8地面.證法2 將8×8的正方形地面的小方格.用代號(hào)為1,2,3,4的四種顏色涂之,染色法如(a).這時(shí),4×1磚每次總能蓋住1,2,3,4四色;而2×2磚不論放何處,總是不能同時(shí)蓋住1,2,3,4四色.故是不可能的.證法3 同樣用四色涂之,涂法如(b).用反證法,設(shè)4×1磚橫著蓋住
13、i色的有x塊,豎著蓋住的有y塊.2×2磚蓋住陰影格處(不妨假定,余仿此).假定能夠蓋住.那么有:相減得4(xx)=2.因?yàn)閤與x均為整數(shù),這是不可能的.同步訓(xùn)練1.有10個(gè)表面涂滿紅漆的正方體,其棱長分別為2,4,6,20.若把這些正方體全部鋸成棱長為1的小正方體,求有多少個(gè)至少一面有漆的小正方體.2.將直線上的每一個(gè)點(diǎn)都染上紅、黃兩色中的一種,證明:必存在同顏色的三個(gè)點(diǎn),使得其中一點(diǎn)是另兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn).3.在二染色的平面上一定存在一個(gè)矩形,它的四個(gè)頂點(diǎn)同色.4.將正方體的每一個(gè)面分成四個(gè)相等的正方形,從三種不同顏色中任選一種給一個(gè)正方形染色,且使任何兩個(gè)有公共邊的正方形染不
14、同的顏色.證明:每種顏色恰好染8個(gè)正方形.并舉出一種染色方案.5.某班有50個(gè)學(xué)生,男女各占一半,他們圍成一圈,席地而坐開營火晚會(huì),求證:必能找到一位兩旁都是女生的學(xué)生.6.在2n×2n的棋盤上,把相對角的兩格剪去,則不能用若干塊1×2的小棋盤(又稱為多米諾骨牌)無重迭地覆蓋這個(gè)缺角的大棋盤.7.有一種計(jì)算機(jī)軟件只能復(fù)制一個(gè)邊長為1的正方形的四個(gè)邊,然后貼上。請問要構(gòu)造出一幅的方格表,至少總共要貼上幾個(gè)正方形?8.求證:8×8國際象棋盤不可能被剪成7個(gè)2×2正方形小棋盤與9個(gè)1×4小長條.9. 若由“L”形的4個(gè)小方格,無重迭地拼成一個(gè)m×n的矩形.試證:m×n必為8的倍數(shù). 10. 設(shè)A,A,A是平面上的六點(diǎn),其中任三點(diǎn)不共線.如果這些點(diǎn)之間任意連接了13條線段,證明:必存在四點(diǎn),它們每兩點(diǎn)之間都有線段連接.11. 將一個(gè)棱長分別為36厘米、54厘米和72厘米的長方體切割成一些大小相同、棱長是整數(shù)厘米的正方體,然后給這些正方體的表面涂色。有一高為1厘米、半徑為6厘米圓柱體桶,裝有漆,已知每立方厘米的這種漆可以涂色72平
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