公需科目《從技術(shù)走向管理》答案96分

1、公需科目從技術(shù)走向管理96分1. 單選題【本題型共30道題】?1. （）表現(xiàn)為能夠創(chuàng)造積極的氛圍引導交流，能夠理解他人的觀點和情感，并能夠使他人感覺到你能認同 他們的感受和觀點巨？A.移情能力？?B.成就動機？G ?c.獨立性？2. （）是計劃的前提，是一切管理職能之首。* ?A.決策？?B.決定?D.解決?3. 管理職能主要是計劃、（）、領(lǐng)導和控制?B指導?4. 評價管理工作績效的唯一標準是（）工作成果3 ?A.工作成果？密？B.工作過程？?C工作方法？5. 一個富有人本思想的管理者，應著力創(chuàng)造一個適宜（）的環(huán)境，培植組織的親和力嚴*?A.人性張揚？鼻 ？B.個性嚴謹？?c.人性壓抑？6.

2、在一個（）的環(huán)境里工作，無論是工作積極性，還是工作效率都會有很大的提高?A.氣氛火爆？?B氣氛嚴謹？?C.氣氛融洽？7. 管理者在工作中要勇于負責，對上級、下屬、客人以及組織抱有高度（）* ?A.責任心?c.自我控制能力？密？D.成就動機？8. 管理活動最終要落實到計劃、組織、領(lǐng)導和控制等一系列管理職能上，它們是管理工作（）最基本的手 段和方法，也是管理活動區(qū)別于一般作業(yè)活動的主要標志。丄?A.最好的？切？B.最基本的？?C.最原始的？9. （）就是將組織的目標與員工個人心理目標有機結(jié)合起來，在組織目標實現(xiàn)的同時員工個人心理目標也 得到實現(xiàn)?A.組織管理？?B情感管理？?C.制度？10. 戰(zhàn)略

3、管理體系的具體職能，包括（）、戰(zhàn)略情報、戰(zhàn)略組織、戰(zhàn)略控制?A.戰(zhàn)略部屬?B.戰(zhàn)略防御？?C戰(zhàn)略研究？分析方法在適應性分析過程中，組織高層管理人員應在確定內(nèi)外部各種變量的基礎上，采用（）、抑制性、脆弱性和問題性四個基本概念進行這一模式的分析。3 ?A.杠桿效應？密?B.連鎖反應？?C分析效應？12. （）是測評管理者工作績效的重要標志，也是影響組織能否實現(xiàn)更佳效益的關(guān)鍵。* ?A.管理效率的高低？?B.學習效率？?c.領(lǐng)導力？13. 有效的（）是釋放和緩解壓力、增強自信心、營造良好人際關(guān)系、提高團隊凝聚力的一條重要途徑。匕？A.組織管理？r?B.人事制度？歹一?C.人際溝通？14. 管理者所需

4、要做的不僅僅要展示個人的價值，還要展示團隊及（）。?A.團隊成員的價值？?C團隊業(yè)績？15. 技術(shù)骨干是社會組織中從事高技術(shù)、高技能、（）的“三高人員密？A.高知識？?B.高文化？* ?C.高管理？16. 讓員工參與管理，從制度上保證員工對組織管理的（）色 ？A.知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán) ？?B.知情權(quán)、參與權(quán)？?C.知情權(quán)？17. 技術(shù)型管理者必須建立的（）種管理思維方式?A. 1?C. 3?D. 4?18. 效率的最大化不是管理的全部和惟一目標，對（）投資才是最有效的投資。?A.固定資產(chǎn)？匕?B.人的感情?口 ?C團隊管理？19. 著名管理專家諾爾迪奇總結(jié)了常用的三種故事類型不包括（）G ?

5、A.“我是誰”和“我們是誰” ？?B.“我們向何處去” ？* ?C“我們從哪里來” ？20. （）是組織高層管理人員為了組織長期的生存和發(fā)展，在充分分析組織外部環(huán)境和內(nèi)部條件的基礎上, 確定和選擇達到組織目標的有效戰(zhàn)略，并將戰(zhàn)略付諸實施和對戰(zhàn)略實施的過程進行控制和評價的一個動態(tài) 管理過程。?A.戰(zhàn)略管理？?B.合作管理？n?c.高層管理？21. 世界上任何（）都需要變革管理，因此，變革性對管理者非常重要。?A.公司？?c.工作?坯？D.組織?22. 工作技能族的戰(zhàn)略決策能力包括要有選擇最佳方案的決策能力（）；有風險決策的精神?A.有膽量？匸？B.有當機立斷的決策魄力？?C.有敢得罪人的魄力？2

6、3. 操作者是指在組織中直接從事具體業(yè)務的人，而管理者則是在組織中（）完成具體任務的人r?A.管理他人？*?B.指揮他人？?c.監(jiān)督他人？24. 必備知識族勝任力要素定義及表現(xiàn)行為理論知識與專業(yè)知識、環(huán)境知識、（）I.?A.組織知識？rJ ?B.管理知識？?C.創(chuàng)新知識？25. 從技術(shù)崗走向管理崗，其實質(zhì)是經(jīng)歷了（）“被人管，管自己，管別人”三步曲。?A.管別人、管自己、被人管 ？密？B.管自己、被人管、管別人 ？*?C.被人管、管自己、管別人？26. 優(yōu)秀的管理者不靠發(fā)號施令和權(quán)威來壓制人，而是崇尚（），實行“職務無稱謂”制度和“平等共事” 的機制，以人格折服員工。廣?A.自由？3 ?B.民

7、主化管理？?c.制度至上？27. 評價一個人融于周圍群體及參與集體活動的傾向性。表現(xiàn)為（），必要時能夠獨立解決問題，做岀自己 的選擇和決定，不迷信權(quán)威，不盲目服從傳統(tǒng)觀念、社會偏見，不怕壓力?A.工作有能力？?B.工作有創(chuàng)新？?C.工作有主見？28. 工作技能要素具有高通用性、（）相關(guān)度等特性。?A.高標準？* ?B.高任務？?c.高管理？29. 給員工提供寬容的管理環(huán)境，保障員工的（）形成和發(fā)展?A.自我發(fā)展？?B.創(chuàng)造性人格?C.自我激勵？集體、個30. 評價一個人在工作與生活中正確處理個人利益與他人利益的品質(zhì)。表現(xiàn)為能夠正確對待國家、 人利益；廉潔奉公，敢于同（）做斗爭。?A .領(lǐng)導？?

8、B.上級?竝?C腐敗分子？2. 判斷題【本題型共20道題】?1. 總知，在整個管理系統(tǒng)和管理過程中，要把效率作為管理的根本目的和最終歸宿?丫.對?N.錯？2. 基層管理者或一線管理者，他們是組織中最下層的管理者，直接面向在第一線工作的組織成員?Y.對?鼻 ？N.錯?3. 對于從技術(shù)提拔上來的管理人員，往往具有極強的責任心，他們工作認真負責，誠實可靠，道德觀念極強，并且屬于自己的工作有計劃、有效率、一絲不茍，勇于承擔屬于自己的那份責任。乩 ?Y.對？?N.錯？4. 技術(shù)型管理人員，他們都熟練地掌握了所從事工作的核心學科專業(yè)知識，了解和認識相關(guān)學科的專業(yè)知 識，并且能夠靈活應用。?Y.對?C?N.

9、錯?5. 戰(zhàn)略實施就是將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動，在戰(zhàn)略的具體化和實施過程中，為了使實施中的戰(zhàn)略達到預期目的， 實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標，必須戰(zhàn)略的實施進行控制。?Y.對?c?N.錯?6. 戰(zhàn)略情報職能不同于企業(yè)經(jīng)營信息管理。戰(zhàn)略情報的范圍不限于市場環(huán)境，還包括社會環(huán)境和其他環(huán)境。?Y.對?N.錯？年冬天，19歲的邁克爾在休斯敦大學主修計算機。密 ?Y.對？* ?N.錯？8.長期做技術(shù)工作，使得他們沉著冷靜，并且不善于控制自己的情緒，克制自我，并盡最大努力完成自己 的任務。r?Y.對?it屮?N.錯?年，IBM的前身，計算制表記錄公司，只不過是一百多家相當平凡、希冀有所作為的中小企業(yè)中的一家。* ?Y.對？?

10、N.錯？10. 工作技能族勝任力要素包括戰(zhàn)略決策能力、識人用人能力、學習能力、語言表達能力等。?Y.對?N.錯？11. 管理活動是在一定的環(huán)境中進行的，環(huán)境給管理創(chuàng)造了一定的條件和機會，同時也管理形成一定的約束和威脅?Y.對?N.錯？12. 一旦技術(shù)型管理者能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破，順利地完成從自我管理到管理他人的轉(zhuǎn)變，那么他們的內(nèi)在智慧與技術(shù)基礎會引導他們采用正確而有效的管理行為或領(lǐng)導行為，而讓其事倍功半。?Y.對？埜？N.錯？13. 從技術(shù)提拔上來的管理人員，往往具有極強的責任心，他們工作認真負責，誠實可靠，道德觀念極強, 并且屬于自己的工作有計劃、有效率、一絲不茍，勇于承擔屬于自己的那份責任。坯 ?Y.對？?N.錯？14. 在市場經(jīng)濟體制下，一個組織的管理好壞是決定其成敗的最重要的因素之一。?Y.對?N.錯？15. 領(lǐng)導者的人格魅力影響著其執(zhí)政能力，領(lǐng)導力的核心是權(quán)力有多大，而不是你能夠影響多少人。?Y.對?16. 領(lǐng)導就是管理者指揮、帶領(lǐng)和激勵下屬努力實現(xiàn)組織目標的行為。二?Y.對？?N.錯？17. 對于一個管理者來說，必需成為精通某一專業(yè)領(lǐng)域或?qū)I(yè)技能的專家，否則管理者就很難與其所主管的組織內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員進行有效的溝通，從而也就難于自己所管