


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系調(diào)查問卷(學(xué)生卷)請(qǐng)認(rèn)真如實(shí)填寫下面內(nèi)容,不需要寫姓名性別年齡級(jí)調(diào)查時(shí)間 1你覺得學(xué)校里的生活如何?()A很有勁B比較有勁C沒勁2. 你認(rèn)為老師應(yīng)該是(可多選)()D說不清A知識(shí)的傳授者 B學(xué)生集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者C家長(zhǎng)的代理人D模仿的榜樣 E朋友和知己3. 學(xué)校里是否有老師對(duì)同學(xué)體罰或變相體罰(如罰站、罰抄書、罰寫字等)現(xiàn)象?()A沒有B很普遍 C少數(shù) D極少4. 你有被老師懲罰過嗎()A有 B沒有如有,老師是以何種方式懲罰的()(可多選)A罰加功課B罰扣成績(jī) C當(dāng)眾點(diǎn)名斥責(zé) D變相體罰E其他5. 你或你的同學(xué)被懲罰后()A覺得沒面子,以后與老師對(duì)著干B受到教育C自尊心受到傷害,從
2、此一撅不振D無所謂6. 其他同學(xué)受到老師批評(píng)時(shí),你怎么想?()A特想幫助他 B如果和我要好,我就幫他C和我無關(guān) D特高興7. 老師對(duì)優(yōu)生差生一視同仁嗎?()A對(duì)優(yōu)生好于差生C對(duì)好生差生一樣好8老師對(duì)你的關(guān)心程度(B對(duì)差生好于優(yōu)生D對(duì)好生差生一樣不關(guān)心)A 經(jīng)常談心,是你人際關(guān)系指導(dǎo)者B 最關(guān)心成績(jī),偶爾關(guān)心一下生活和想法C 只關(guān)心成績(jī),其他不管D 根本不關(guān)心你9你在學(xué)習(xí),生活中遇到困難,你首先會(huì)找()A 父母 B 老師 C 同學(xué) D 朋友 E 其他10你給老師取綽號(hào)嗎()A 取,但無惡意 B 取,且較難聽C 不取11如果你對(duì)老師的做法有看法,你會(huì)()A 直接對(duì)老師說 B 給老師傳紙條或以其他方
3、式告之 C 決不會(huì) 說出來 12你或你的同學(xué)在課堂上或平時(shí), 在某些問題上的看法與老師不一 致時(shí),你覺得老師的態(tài)度怎樣?( )A 高興 B 不太高興 C 把學(xué)生的看法壓下去 D 無 所謂13認(rèn)為當(dāng)前與老師的關(guān)系是()B 我尊重他,他不尊重D 談不上有什么尊重不)A 我尊重他,他也尊重我我C 我表面上尊重他,其實(shí)一點(diǎn)也不尊重 尊重的 14你認(rèn)為影響師生關(guān)系的主要因素是(A 教師方面 B 學(xué)生方面C 環(huán)境方面15你認(rèn)為師生關(guān)系在日常教學(xué)中的作用如何()A 起主導(dǎo)作用 B 有點(diǎn)作用,但影響不大 C 沒有影響16你認(rèn)為理想的師生關(guān)系是()A 對(duì)立型 B 依賴型 C 放任自由型 D 民主型17你以后會(huì)選
4、擇老師作為你的職業(yè)嗎?()A 很想 B 一點(diǎn)也不想 C 可以考慮18.老師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,被你發(fā)現(xiàn)了,你如何做()A 毫不猶豫地當(dāng)場(chǎng)指出來B 心里覺得好笑,認(rèn)為這個(gè)老師水平太低C 下課后找到老師,委婉地說出自己的“發(fā)現(xiàn)”D 愛錯(cuò)不錯(cuò),反正我知道就行了19.老師到你家家訪,講了你很多缺點(diǎn),老師走后,你受到了父母的 責(zé)備,你心中怎么想( )A 給老師提出意見,希望老師以后不要這么做B 老師就會(huì)這一招,我根本不怕C 理解老師的用心,盡量改正自己的缺點(diǎn)D 決定用惡作劇報(bào)復(fù)老師20你們學(xué)校里什么樣的老師比較多?()A 嚴(yán)厲的老師 B 和藹的老師 C 不怎么管的老師D 既和藹又嚴(yán)格要求的老師21你對(duì)目前的師生關(guān)系是否滿意?()A .很滿意 B.滿意C.很不滿意D.不滿意22你喜歡怎樣的老師,請(qǐng)按重要程度排列()A 對(duì)學(xué)生一視同仁C 有創(chuàng)造性,思想跟的上時(shí)代E 關(guān)心同學(xué)G 不拖堂I 善于承認(rèn)錯(cuò)誤的老師 的老師K 善于與學(xué)生交往的老師B 尊重學(xué)生人格D 有幽默感F 衣著整潔H 教學(xué)質(zhì)量好, 教學(xué)生動(dòng)的老師J 努力提高自我修養(yǎng),健全人格L其他(請(qǐng)補(bǔ)充)23. 你所在班級(jí)的類型是?()A.重點(diǎn)班B.普通版C.美術(shù)班D.音樂班E.高職班24. 你覺得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)是屬于?( )
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升與數(shù)字教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用個(gè)人研修計(jì)劃
- 2025年單親學(xué)生心理減壓活動(dòng)計(jì)劃
- 青少年足球運(yùn)動(dòng)員基本功運(yùn)球分級(jí)計(jì)劃
- 2025年公務(wù)員考試時(shí)事政治模擬題及參考答案詳解【b卷】
- 八年級(jí)上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃
- 石油化工固定資產(chǎn)盤點(diǎn)計(jì)劃
- 建筑行業(yè)人事調(diào)配計(jì)劃
- 2025年公務(wù)員考試時(shí)事政治每日一練試卷附完整答案詳解【網(wǎng)校專用】
- 美發(fā)藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃
- 餐飲服務(wù)業(yè)員工薪酬福利合同
- Unit8Birthdays(Storytime)(教學(xué)設(shè)計(jì))譯林版英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)
- 合肥市45中2023-2024學(xué)年英語(yǔ)七下期末經(jīng)典模擬試題含答案
- 2024年度中學(xué)階段漢字聽寫大會(huì)競(jìng)賽練習(xí)題庫(kù)
- 網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練護(hù)網(wǎng)工作報(bào)告
- 商貿(mào)公司保障服務(wù)方案
- 國(guó)家開放大學(xué)本科《商務(wù)英語(yǔ)4》一平臺(tái)機(jī)考真題及答案(第一套)
- 華師大版九年級(jí)(初三)科學(xué)上冊(cè)全套課件
- 形勢(shì)與政策臺(tái)灣政治生態(tài)分析
- 市政道路及設(shè)施零星養(yǎng)護(hù)服務(wù)技術(shù)方案(技術(shù)標(biāo))
- 藥物色譜分離技術(shù)-凝膠色譜(制藥技術(shù)課件)
- 2024年中考地理簡(jiǎn)答題答題模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論