遼海版小學美術三年級上冊第9課-你我他_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上課 時 計 劃年級：三年級 科目：美術主備人：王 彬課題9 你我他課時1教學目標1引導學生認識最生動的臉就在我們身體：同學、老師、親人，還有每天為我們服務的許多叔叔阿姨，探究“你、我、他”的五官和各種表情。2學習正確觀察事物的方法，合理地歸納分析面部特征，培養(yǎng)學生觀察、記憶及造型能力。教學重點對不同面部表情進行分析與概括。教學難點對不同面部表情進行分析與概括。教學準具教師用具：各種美術作品圖片資料、多媒體課件。學生用具: 彩色水筆，油畫棒，及著色練習用具。 教學過程教學環(huán)節(jié)教學內容及教師活動學生活動個性化設計1、 組織階段二、引導階段三、發(fā)展階段四、小結拓展組織學習安

2、靜坐好 1、 猜同學（白板課件探照燈-帷幕）：出示個別同學被擋住的局部生活照，猜出是誰？引出課題：你、我、他。1、 引導學生觀察時有序觀察的方法，找出圖片特征并作總結臉型，發(fā)型（出示總結的臉型）。師：鼓勵學生說出：XX發(fā)型或者XX形狀的臉型等，表揚善于觀察的學生。3（出示幻燈片課件）1教師演示簡單的五官 教師總結繪畫方法步驟2欣賞優(yōu)秀學生作品3學生創(chuàng)作學生自評、互評。 思考回答欣賞創(chuàng)作評析作品描述同學的特征有意識地培養(yǎng)學生細致觀察的好習慣，引導學生迅速找到顯著特征，并用簡潔、準確的語言進行描述。猜出第一個同學后，可以讓學生交流一下猜的方法。觀察身邊同學的五官特征和各種表情并嘗試畫下來。板書設計9 你我他特征： 臉型（田 國 申 由 甲）五官（耳朵，眉毛，眼睛，鼻子，嘴） （面部表情：高興，憤怒，悲傷，驚訝 等等）發(fā)式（長發(fā)，短發(fā)，梳辮子等）教學反思通過本課的學習，就是觀察身

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