七顆鉆石教案

1、七顆鉆石教案柳江二中 姚葉紅 教學目標1、有表情地朗讀課文，能復述故事內(nèi)容。 2、從感悟描寫水罐一次次變化的語言文字中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力； 3、體會懂得關(guān)心別人，懂得用愛心對待生活。教學難點能夠說出愛心的神奇力量，學習從身邊的小事做起，關(guān)愛他人，成為一個有愛心的人。 教學方法的分析：聽想議寫說 語文課側(cè)重于學生在讀中感、讀中悟。俗語說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！痹诮虒W中，我設計了學生個別讀、齊讀這幾個環(huán)節(jié)，讓學生在對課文充分理解后，根據(jù)教者出示的問題去分析、理解課文，教者在此時起的是引導作用，帶動學生積極參與，使學生有感而發(fā)、有感而寫。教學過程：課前播放舒緩的鋼琴曲秋日私

2、語一、 創(chuàng)設情境，導入新課同學們，猜猜姚老師今天給你們帶來什么禮物呢，哪個同學猜對了老師就把這禮物送給誰，生猜（星星、鉆石、等等）猜不出來是不是，那老師叫個同學上來打開盒子看看，知道是什么了嗎？生答：巧克力，老師送一顆給你嘗嘗，說說看，你嘗到什么味道了，（甜味、還有嗎/香味、還有嗎？老師今天特意帶著禮物送你們，難道你就沒有嘗出一點點愛的味道嗎？）有，好，謝謝這位同學。今天我們來學習一篇有關(guān)愛心的文章，請打開課本翻到23課七顆鉆石（板書：課題、作者）展示學習目標，學生齊讀二、 初讀課文，整體感知1、 請同學們有感情地朗讀這篇課文，（多媒體出示友情提醒：讀準字音，讀出感情）。2、 剛才聽同學們在朗

3、讀的時候，有個別同學的字音讀得不準確。老師把易讀錯的生字展示出來，大家會讀嗎？（多媒體出示：干涸 水罐 瞬間 唾沫 絆倒 清澈）點名一生讀生字并全班齊讀。過渡，同學們，童話故事我相信大家都看過，童話故事最大的特點是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，對兒童進行思想教育。下面，我叫同學來簡單的把這篇童話內(nèi)容概述一下。（生復述） 三、 精讀課文，感受愛心1、 這則故事中有一件物品始終貫穿全文，是什么？（生齊答：水罐）這個水罐有一個特點，能不能用一個字概括一下？（變）2、 這個水罐真是太神奇了，它為什么會一而再，再而三地發(fā)生變化，這些變化又是在人物怎樣的行動后發(fā)生的呢？請同學們圍繞下列問題兩人一組

4、展開討論。（多媒體出示：合作討論：童話中的水罐發(fā)生了那些變化？每一次變化又是在人物怎樣的行動后發(fā)生的？） 過渡：文中小姑娘的愛心讓水罐發(fā)生了五次變化，最后變成了大熊星座，你們從這幾次變化中歸納出文中體現(xiàn)了哪幾種愛呢？愛的表現(xiàn)：孝順的愛 對小動物的愛 （創(chuàng)造奇跡）母愛 對陌生人的愛四：拓展訓練愛心故事大家談過渡;從這幾次的愛心表現(xiàn)可以看出小姑娘 和她的媽媽都有著一顆鉆石般美好的心靈。其實，在你們的身邊肯定也有許多充滿愛心的人和事，把你們知道的生活中能體現(xiàn)愛心的故事講給我們大家聽聽，好嗎？（說一說你身邊的愛心故事）剛才同學們說的愛心故事都是我們身邊的感人故事，我希望每位同學都像小姑娘一樣，做一個有

5、愛心的人。五、 拓展延伸探究1 、 這篇文章在結(jié)尾說了一句話，同學們把它讀一遍：“七顆鉆石越升越高，升到天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座”，思考一下，你覺得作者安排七顆鉆石變成大熊星座好嗎？這里表達了作者怎樣的美好祝愿老師歸納（愿愛心像大熊星座一樣在人們需要的時候，普照人間，指明方向?。┪闹械男」媚镉盟膼坌膭?chuàng)造那么多奇跡，同學們，學了這篇文章后，你覺得文中的小姑娘是一個怎樣的人？請大家來評價一下？五、拓展訓練-仿寫頒獎詞下面，讓我們一起來為小姑娘頒發(fā)一個愛心獎，請大家做一回感動中國的主持人，為文中的小女孩寫一段頒獎詞。（提示：點明人物事跡、彰顯人物精神，以情感人，語言簡潔。）師總結(jié)：同學們，在我們生活中如小姑娘般有愛心的人還有許許多多，這個世界因為有了愛心，才感覺到溫暖，我們不但要淋浴愛心的溫暖