(黃玉翠）教師

1、教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、基本情況黃玉翠，女，1978年3月出生,小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。1997八月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任。隨著社會(huì)的發(fā)展，對(duì)于我們教師的要求越來(lái)越高，我們只有始終懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名新時(shí)期的教育工作者二、現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)方面：我能夠嚴(yán)格要求自己，為人師表。但我知道“學(xué)然后知不足，教然后知困”，我希望自己能在學(xué)習(xí)中摸索，在工作中成長(zhǎng)。我沒(méi)有轟轟烈烈的生活，但我有踏實(shí)的腳步；我沒(méi)有一下子做得最好，但我希望自己通過(guò)努力不斷要求自己更好。不足之處與努力方向：由于水平有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺。還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)方面的知識(shí)、

2、理論；其次是教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)成績(jī)的有機(jī)結(jié)合。三、發(fā)展目標(biāo)2015年預(yù)期目標(biāo)：1提升自身文化素養(yǎng)，向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技術(shù)，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗。 2.對(duì)自己的教育教學(xué)活動(dòng)要及時(shí)進(jìn)行反思，樹(shù)立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。 2016年預(yù)期目標(biāo)：1.提升個(gè)人修養(yǎng)，用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。 2.養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。 3.盡量經(jīng)常地撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思。 2017年預(yù)期目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊，雜志及專(zhuān)著，使自

3、己能較科學(xué)地、系統(tǒng)地對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃。 2.積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)研究的主題，在課堂上滲透這些思想和理念，周期性地進(jìn)行反思。 3.將近三年的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等資料整理好，以提升理論修養(yǎng)，從而成為一名達(dá)標(biāo)的教師。四、行動(dòng)策略1.認(rèn)真閱讀鉆研新教材，新課標(biāo)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。 在努力提高自己的同時(shí)，也向?qū)W生傳遞知識(shí)的無(wú)窮性，讓他們從小樹(shù)立活到老，學(xué)到老的思想。2.專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效。    積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，寫(xiě)相應(yīng)的反思。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。   3.在培訓(xùn)中成長(zhǎng)。    我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)