《鷸蚌相爭(zhēng)》讀后感范文5篇

1、鷸蚌相爭(zhēng)讀后感范文5 篇鷸蚌相爭(zhēng)講的是鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。下面給大家分享鷸蚌相爭(zhēng)讀后感，歡迎借鑒！最近，我重讀了鷸蚌相爭(zhēng)這則寓言故事，再次深思鷸和蚌的悲劇，正應(yīng)了孟子的那句名言“生于憂患，死于安樂?！卑鰞?yōu)哉游哉爬到河灘曬太陽， 悠然自得，哪里意識(shí)到鷸的到來；鷸看到又肥又嫩的蚌，垂涎三尺，哪里會(huì)料到蚌的反擊；它們僵持不下，互不退讓的時(shí)候，哪里想得到漁翁的得利？如果它們?cè)谙順窌r(shí)，能多想想潛在的危機(jī)，也不會(huì)成為漁夫的戰(zhàn)利品。在我們的學(xué)習(xí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。我們班就有很多同學(xué)一心想著玩電腦游戲， 模仿娛樂節(jié)目中的游戲課間玩得滿頭大汗，不亦樂乎；課上想入非非，心不在

2、焉；作業(yè)馬馬虎虎，敷衍了事；考試暈頭轉(zhuǎn)向，一塌糊涂。他們玩的時(shí)候是開心的，享樂的，和鷸蚌沒有區(qū)別，忘記了作為學(xué)生的責(zé)任，對(duì)學(xué)習(xí)缺少憂患意識(shí)，煩惱也就接踵而來：在學(xué)校怕老師批評(píng)，同學(xué)笑話；回家怕被父母罵，鄰居問。以至于憂心忡忡，甚至厭學(xué)。這不正是典型的“生于憂患，死于安樂”嗎？如果他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中能早些意識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間的后果，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的局面。今天，我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐裕的時(shí)代，更應(yīng)該多些憂患意識(shí)。切記：勿學(xué)鷸蚌，死于安樂；多點(diǎn)遠(yuǎn)慮，生于憂患。今天，我讀了一個(gè)寓言故事鷸蚌相爭(zhēng)，讀完這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)深刻道理。這個(gè)故事講的是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)和燕國(guó)都是弱小的國(guó)家，秦國(guó)很想攻打趙國(guó)和燕國(guó)

3、?？墒?，趙國(guó)國(guó)君卻又想攻打燕國(guó)。為了避免一場(chǎng)戰(zhàn)亂，蘇代來到趙國(guó)，替燕國(guó)游說惠文王，希望燕趙兩國(guó)和好，對(duì)抗秦國(guó)。蘇代見了惠文王，就說：“您先別出兵，先聽我講個(gè)故事！”“有一天，一只河蚌在河岸上曬太陽，正當(dāng)曬得舒舒服服的時(shí)候，鷸鳥偷偷地靠近蚌。用尖尖的嘴去咬蚌的肉。蚌急忙合上嘴。鷸鳥說：我今天不讓你下水，明天不讓你下水，你就會(huì)變成一個(gè)死蚌。 蚌不甘示弱地說： 我一天不松開，明天也不松開，你就會(huì)餓死成一只死鷸了。一個(gè)漁農(nóng)來了，輕輕松松的就把他倆抓走了?！被菸耐趼犃司筒怀霰?，和燕國(guó)一起抵抗秦國(guó)。讀完這個(gè)故事后讓我懂得了一個(gè)道理：如果自相殘殺，他們的共同敵人就會(huì)有機(jī)可乘。 如果兩方和手攻打共同的敵人，

4、敵人也就攻不破我們了，就可以一鼓作氣消滅敵人。那天，天氣晴朗，鳥兒嘰嘰喳喳，歡叫不已，陽光溫暖活潑，令人身心舒暢。河蚌也在這個(gè)陽光明媚的天氣去沙灘曬太陽，它張開兩片殼，柔柔的微風(fēng)吹來，河蚌感到心曠神怡。不一會(huì)兒，一直鷸鳥來到沙灘，看見鮮嫩的河蚌肉，不禁口水直流，就一口啄去。河蚌感到很生氣，怪它打攪了自己的美夢(mèng)，還怪它侵犯了自己的權(quán)利。它們爭(zhēng)執(zhí)不下，最終都被漁翁捉走了。這就是鷸蚌相爭(zhēng)的故事，這是一則寓言故事，出自戰(zhàn)國(guó)策·燕策。我對(duì)這篇課文深有感觸。那是一年級(jí)的時(shí)候，記得那一段時(shí)間，一連幾次考試，我們兩個(gè)都并列第一，可我偏要與她一決高下，便總和她過不去，她也與我成了“敵對(duì)”關(guān)系，我們“明

5、爭(zhēng)暗斗” ，無心學(xué)習(xí)。又一次考試過后，第一名是誰呢？不是她也不是我， 而是成績(jī)一直位于我們之下的一位同學(xué)。為此，我非常難過，我們互相道過歉之后，成了好朋友，總是形影不離，做什么事都在一起：一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起考第一名這件事使我受到了深刻的教訓(xùn)。此刻，我深深地感受到：生活中，同學(xué)之間、朋友之間，如果我們像鷸蚌那樣互不相讓、爭(zhēng)執(zhí)不下，那么最終，只會(huì)兩敗俱傷。這個(gè)道理、這篇課文、這件事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利，它也時(shí)時(shí)刻刻為我敲響警鐘， 提醒我：嚴(yán)于律己，寬以待人。鷸蚌相爭(zhēng)主要講述了一個(gè)充滿哲理的故事。一只河蚌爬上河灘張開殼曬太陽， 一只鷸鳥撲過來啄它的肉， 河蚌靈敏地合攏自己堅(jiān)硬的

6、殼，把鷸鳥尖尖的長(zhǎng)嘴緊緊地夾住了。 結(jié)果鷸鳥和河蚌誰也不肯相讓，最終漁人得到了好處。這則寓言告訴我們朋友間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)互助，而不應(yīng)該鉤心斗角，否則就必然會(huì)給他人和自己造成傷害。生活中，有很多這樣的事。我上幼兒園時(shí)，有兩個(gè)小朋友因爭(zhēng)一架秋千吵了起來， 其中一個(gè)孩子的家長(zhǎng)看見了，趕過來吵了另一個(gè)孩子，挨批評(píng)的孩子哭了，他的父母聞聲趕來，安慰好孩子后，便與那位孩子的家長(zhǎng)吵了起來， 最后竟然打了起來， 打得頭破血流還不罷休。為一件小事值得嗎？我想，如果他們有寬闊的胸懷，各退一步，不就海闊天空了嗎？他們還會(huì)兩敗俱傷嗎？當(dāng)然不會(huì)！他們的行為也警告了我們，無論干什么事情都要全面地思考一下，權(quán)衡利弊得失后再行動(dòng)。

7、否則， 為了一點(diǎn)點(diǎn)的恩怨矛盾而互相爭(zhēng)斗，必定會(huì)做出鷸蚌相爭(zhēng)的蠢事來。我們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路中， 一定會(huì)遇到很多的不愉快， 而這時(shí)，一定要做一個(gè)懂得寬容他人的人。河邊，水清澈見底，突然有一只鳥落在河上，打破了平靜，像打碎了一面大鏡子一樣。原來，是鳥在硺一只河蚌的肉，河蚌把鳥嘴夾住了。這時(shí)，一個(gè)打漁的人走過來，把鳥和河蚌全拾走了。我看到這一幕，不禁想起了一句成語：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。”這句成語的意思是：兩個(gè)人相互都想要占便宜， 但被第三個(gè)人把利益都搶去了。我沉思了一會(huì)兒，又想起了一個(gè)故事：趙國(guó)準(zhǔn)備去攻打燕國(guó)，蘇代知道了后，把這個(gè)故事講給了趙惠王聽， 并把鳥、蚌比喻成趙國(guó)、燕國(guó)，把漁夫比喻成強(qiáng)大的秦國(guó)。 趙惠王聽后，猛然覺悟，收