中學八年級語文上冊《三峽》第2課時導學__教師用

1、.馬家砭中學導學稿科 目語文課題?三峽?酈道元2授 課 時 間2019-12-10設計人李永剛課型新授班 級八 姓 名學 習目 標1理解一些文言知識，積累一些常見的文言實詞、虛詞、句式。2理解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美。3把握本文景物描寫的特點。老師寄語風泉傳響于青林之下，巖猿流聲于白云之上，游者常假設目不周玩，情不給賞。酈道元一、自主先學1、本文主要描寫了三峽的兩方面的景象：先寫三峽的 ，后寫三峽的 。2、文章抓住三峽景物的特點進展描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，那么描繪不同季節(jié)的不同景象：夏水迅猛，船只阻絕；春冬景美，良多興趣；秋天，林寒澗肅，凌清哀絕。作

2、者用筆匠心，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致。3、默讀課文，小組合作把?三峽?劃分為兩部分。第一部分 第 段: 總寫三峽的形勢 第二部分 段： 分寫三峽四季不同的風光。 二、 課堂探究一、閱讀課文第1段，考慮下面的問題：本段寫山。突出山高峽深、連綿不斷、遮天蔽日的特點。“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處是寫兩岸山峰 。“隱天蔽日，不見曦月是從 面映襯/襯托出 。第一段全景式的宏觀勾勒，總寫了磅礴的山勢，勾畫出700里三峽的雄險，描寫出了群峰連綿、隔江對峙、山高峽長的壯麗。二、閱讀課文第2段，考慮下面的問題：1、請用1-3個字的詞語概括三峽夏季江水的特點？兇猛、迅急、兇險、盛、疾、湍急、急速2

3、、文段中從側(cè)面描寫夏季江水湍急的句子是：“ 。3、由“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也 這一句，你想到誰的什么詩？李白?早發(fā)白帝城?“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 7、討論：作者寫三峽四季風光時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而先寫夏季風光？ 寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點，最能表達長江三峽的特征，故作者將“夏水置于首位。 三、閱讀課文第3段，考慮下面的問題：1、作者贊嘆春冬之時的三峽的自然景觀“良多興趣，其詳細表如今：2、作者用哪四個字概括春冬之時八種景物的特點？作者的感受是？清榮峻茂。良多

4、興趣。3、文章寫三峽春冬風光時，靜景描寫的句子是： “素湍綠潭多生怪柏 動景描寫的句子是： “懸泉瀑布，飛漱其間 。 4、 文段中寫景是從視覺上寫。文中寫俯視的句子是：“ 素湍綠潭，回清倒影。仰視的句子是：“絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。 5、這段主要寫： 春冬之時三峽秀麗壯觀的奇異景象和感受。動靜結(jié)合，俯仰生姿。 四、閱讀課文第4段，考慮下面的問題：1、文段中從正面/直接描寫猿聲凄婉的句子是：“常有高猿 哀轉(zhuǎn)久絕。 2、文段中引用“漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！有什么作用? 以漁歌為證，側(cè)面襯托了猿猴叫聲的凄涼，充滿了凄清肅殺的氣氛，寫出了三峽的凄婉美。 3、這段寫清秋三峽之景/美，重點渲染 猿猴 叫聲的凄涼，充滿了凄清肅殺的氣氛，寫出了三峽的凄婉美。五、?三峽?通過三峽形勢和四季風光的描繪，顯示了祖國河山的宏偉壯麗，表現(xiàn)了作者深愛祖國河山之情，同時抒發(fā)了對漁民艱險、痛苦生活的悲憫。三、課堂小結(jié)：通過本節(jié)課的學習，你的收獲有哪些？你還有哪些疑問？四、檢測穩(wěn)固1、解釋以下加點字的意思。1自三峽七百里中 2哀轉(zhuǎn)久絕 3不以疾也 4朝發(fā)白帝 5乘奔御風 6良多興趣 7晴初霜旦，林寒澗肅 2、翻譯下面的句子1自非