2022年青年大學(xué)生自我成才應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題

1、高品質(zhì)文檔2022年青年大學(xué)生自我成才應(yīng)把握的幾個(gè)問(wèn)題 發(fā) 言 提 綱 一、 如何正確對(duì)待自己（正視自己、家庭） 二、 如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)（目的，勤奮、努力） 三、 如何正確對(duì)待考試（考試不是目的，只是一種手段） 四、 如何正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批判（成長(zhǎng)的必經(jīng)之路） 五、 如何正確對(duì)待環(huán)境（生活、學(xué)習(xí)、從小到大）（環(huán)境制造人，人可以改造環(huán)境，衛(wèi)生、內(nèi)外、生活秩序、學(xué)習(xí)風(fēng)氣） 六、 如何正確對(duì)待就業(yè)。（國(guó)家社會(huì)需要進(jìn)展全面的高素養(yǎng)人才） 青年高校生自我成才把握的幾個(gè)問(wèn)題 友愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 首先自我介紹一下，我來(lái)自全軍僅有的五所綜合性高校之一：中國(guó)人民解放軍*高校。我是*高校理學(xué)院*。解放軍*高校是

2、全軍綜合性重點(diǎn)高校，她擔(dān)負(fù)著為國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)培育高素養(yǎng)新型軍事指揮和工程技術(shù)人才的重任，是國(guó)家和軍隊(duì)進(jìn)行科學(xué)討論、學(xué)問(wèn)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和裝備研制的重要基地。*高校理學(xué)院特地負(fù)責(zé)全高校全部一二班級(jí)基礎(chǔ)訓(xùn)練集中學(xué)員的培育和管理。成立四年來(lái)，在各種重大教學(xué)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成果：我們2000級(jí)學(xué)員英語(yǔ)四級(jí)一次通過(guò)率創(chuàng)紀(jì)錄地達(dá)到了90.04%； 2021級(jí)學(xué)院CET-4通過(guò)率87.6%，在去年底進(jìn)行的CET-4考試中，我們2021級(jí)學(xué)員又取得了一次性通過(guò)率92%的優(yōu)異成果，其中最高分達(dá)到了98.5分，創(chuàng)歷史新高。成果的取得與我們嚴(yán)格的管理和科學(xué)的施教密不行分，可以說(shuō)我們?cè)趯W(xué)員的整體素養(yǎng)的培育上是相當(dāng)勝利

3、的。 今日，結(jié)合我們訓(xùn)練管理的閱歷，主要想和大家談?wù)勄嗄旮咝Ｉ鷮W(xué)習(xí)成才應(yīng)當(dāng)把握的幾個(gè)問(wèn)題。 一、 如何正確對(duì)待自己。 （一） 入學(xué)時(shí)的狀況，心里反映，心里變化，所產(chǎn)生的影響。 （二） 自我與母校的聯(lián)系（即關(guān)系） 1、 母校的聲譽(yù)對(duì)我們的影響。 2、 我們的聲譽(yù)對(duì)母校的影響。 3、 家庭對(duì)我們的影響（農(nóng)夫、工人、干部），即自己對(duì)家庭的影響。 二、 如何正確對(duì)待學(xué)習(xí)（目標(biāo)、勤奮、努力） 我想信大家求學(xué)的目的都是為了進(jìn)一步的提高和完善自己，使自己無(wú)論是文化水平還是道德修養(yǎng)都得到最大限度的提升，提高自身素養(yǎng)、增加競(jìng)爭(zhēng)力量，使得在今后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有一個(gè)盡可能高的起點(diǎn)，找到一份盡可能滿足而有前途的職業(yè)。我

4、認(rèn)為這應(yīng)當(dāng)是我們絕大多數(shù)同學(xué)到這里來(lái)學(xué)習(xí)的目的。那么這也是我們今日爭(zhēng)論的基礎(chǔ)和前提。 （一）干什么事都要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更是如此。目標(biāo)要結(jié)合自己的實(shí)力。太大不行，太小更不行。 平衡 （二）有了目標(biāo)，要有各階段的方案。 近遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 學(xué)校中學(xué)高校工作家庭 事業(yè) （三）學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握積累創(chuàng)造、制造是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的牢靠工具和手段。 所以要勤奮、努力、沒(méi)有任何捷徑。 （四）而我們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)： 1、金融計(jì)算機(jī) 2、金融英語(yǔ) 3、法律英語(yǔ) 1技術(shù)干部、面廣、公務(wù)員、全國(guó)性而進(jìn)展到全世界。 A、 金融全國(guó)性世界性。 B、 法律、國(guó)際官司逐年增多。（水果汁官司。小商品打火機(jī)官司世界銷量第一） 2 技術(shù)性強(qiáng)。學(xué)問(wèn)

5、要扎實(shí)，國(guó)際方面的事不代表你個(gè)人一個(gè)集體一個(gè)國(guó)家。 3 榮耀。 正因?yàn)槲覀兊那巴静紳M競(jìng)爭(zhēng)和艱險(xiǎn)，有困難，也有盼望，所以我要送大家兩句話以共勉： 學(xué)習(xí)狀態(tài)打算生存狀態(tài)，就業(yè)壓力就是成才壓力。 成才壓力又為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 高校四年是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、儲(chǔ)備力量的黃金時(shí)期。今日你學(xué)到了多少，儲(chǔ)備了多少，就意味著你將來(lái)能夠貢獻(xiàn)多少、收獲多少。現(xiàn)代社會(huì)提倡建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，就是要終身學(xué)習(xí)，不斷充電，但是，我要強(qiáng)調(diào)高校四年中學(xué)到的東西將是你人生最厚實(shí)最堅(jiān)固的基礎(chǔ)。高校畢業(yè)以前我們絕大多數(shù)靠的是家庭的支持，是純消費(fèi)者，還不需要我們自己為了生計(jì)而奔波，而高校畢業(yè)以后我信任絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)開(kāi)頭獨(dú)立的生活，你的生存狀態(tài)取決于你

6、的素養(yǎng)、力量，而歸根究竟是你高校四年中學(xué)到了什么，做了哪些預(yù)備，也就是說(shuō)你的專業(yè)學(xué)的怎么樣，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等等達(dá)到了那種水平，有幾個(gè)資格證書(shū)，有什么樣的處事待人力量。實(shí)際上，就是要看你高校四年中的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)使你具備更高的綜合素養(yǎng)，同時(shí)也很大程度影響了你的生存狀態(tài)。 強(qiáng)大的就業(yè)壓力就是我們要學(xué)習(xí)成才的源動(dòng)力。怎樣才能更好地學(xué)到學(xué)問(wèn)，我想重復(fù)一句古訓(xùn)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)原來(lái)就是一件辛苦的事情，沒(méi)有什么捷徑可走，我們講的學(xué)習(xí)成才是廣義的，但無(wú)論你要在哪一方面出成果，前期的投入和付出確定和收獲成正比。世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，學(xué)習(xí)時(shí)條件稍艱苦一點(diǎn)，干擾因素少一些，對(duì)學(xué)生的約

7、束多一點(diǎn)的確是非常有利于學(xué)習(xí)的，我們部隊(duì)院校能取得如此優(yōu)異的成果從肯定程度上講就是得益于嚴(yán)格的管理和純潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。人總是貪圖安逸的，有句話形容人的這種心理說(shuō)：“人總是站著就想坐著，坐著就想靠著，靠著就想躺著，躺著就要睡著?！奔?xì)細(xì)品嘗，的確很有意思，有同學(xué)埋怨過(guò)學(xué)校的條件不好，但什么地方學(xué)習(xí)的效率最高？效果最好？為什么每到考試前大家總是爭(zhēng)著搶著去自習(xí)室占位子？還不是因?yàn)樽罴训膶W(xué)習(xí)場(chǎng)所是教室，一張桌子，一把椅子，僅此而已。但是惟有在這么潔凈簡(jiǎn)潔的教室里、課桌上，我們才能真正把那些枯燥乏味的數(shù)字、公式、概念、理論背得滾瓜爛熟。學(xué)習(xí)不需要什么太好的條件，“一種環(huán)境、一種氣氛、一份壓力”就足夠了。

8、信任許多同學(xué)考過(guò)CET-4、6級(jí)，考過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、考過(guò)每學(xué)期的結(jié)業(yè)考試，或者說(shuō)我們基本都參與過(guò)高考，那么哪一次不是需要我們?nèi)ν度敫冻鼍θプ屑?xì)對(duì)待呢？唯恐就差仿效古人頭懸梁錐刺股的精神了。許多學(xué)校把CET-4與學(xué)位掛鉤，那么大家會(huì)很仔細(xì)地對(duì)待這一考試，任何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法都離不開(kāi)多記多背詞匯，這是一個(gè)苦差事，必需長(zhǎng)期堅(jiān)持，沒(méi)有勤奮、刻苦是難以取得好成果的。而良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正是通過(guò)每一次這樣的努力奮斗點(diǎn)滴積累而成。梅花香自苦寒來(lái)。正是這個(gè)道理。 三、如何正確對(duì)待考試 首先大家要清晰：我們不是為了考試而學(xué)，不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)，不是要做考試的奴隸。 我們是為了求取學(xué)問(wèn)而學(xué)！ 是為了求實(shí)現(xiàn)我們的目

9、標(biāo)而學(xué)。 所以學(xué)習(xí)是歡樂(lè)的，否則是苦痛的。 （一）要充分熟悉考試是一種手段。什么手段？ 是一個(gè)督促我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)、消化、再消化，最終達(dá)到汲取的過(guò)程。 （二）充分利用復(fù)習(xí)的時(shí)間考試階段這個(gè)珍貴的時(shí)間重在復(fù)習(xí)。 （三）仔細(xì)對(duì)待考試，因?yàn)榭荚囀菣z測(cè)自己的科學(xué)學(xué)問(wèn)多少的方法，對(duì)自己做到心中有數(shù)，要充分反映自己所學(xué)到的學(xué)問(wèn)多少及有多少真本事。 （四）對(duì)考試不應(yīng)有其他的想法，那是不行取的近路，而是死路一條。 你正確對(duì)待了，你努力了，假如60分差一點(diǎn)，老師自有解決的方法。 否則，后果不行想象。 特殊是我們專業(yè)性質(zhì)：都是較為嚴(yán)厲的職業(yè)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。 四、如何正確對(duì)待表?yè)P(yáng)與批判。 大家知道：表?yè)P(yáng)與批判是一個(gè)目

10、的激發(fā)動(dòng)力、調(diào)動(dòng)樂(lè)觀性。好的更好，差的也變好好優(yōu) （一）受到表?yè)P(yáng)了應(yīng)冷靜，查找不足的方面，加以改正，爭(zhēng)取更大成果。好上加好。而不能自以為人人不如你產(chǎn)生傲氣從而退步，是不行取的。 （二）受到批判了不能灰心喪氣，要有士氣查找你的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，將錯(cuò)的地方毫不客氣地改正。這樣進(jìn)步就明顯了，成果就更明顯了。決不能自暴自棄，甚至破罐子破摔。 （三）表?yè)P(yáng)與批判須把握的方法（每個(gè)人都一樣，都應(yīng)有一套好的方法） （鏡子、 掃帚） 1、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，上對(duì)下，下對(duì)上。 2、同學(xué)之間 3、伴侶之間。 要把握對(duì)象而定，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖 1、力度，分寸嚴(yán)而有度 2、場(chǎng)合（人的多少） 3、時(shí)機(jī)（早、晚） 五、如何正確對(duì)待環(huán)

11、境 對(duì)環(huán)境的熟悉、標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)不一樣） 總體來(lái)說(shuō)：環(huán)境制造人， 同時(shí)人可以改造環(huán)境。 如革命老前輩（那個(gè)年月造就了一大批英雄和偉人）。而這些英雄和偉人，經(jīng)過(guò)奮斗、犧牲，制造了一個(gè)新中國(guó)。 從近的說(shuō)：我們身邊的環(huán)境 1、 衛(wèi)生（內(nèi)、外）我們來(lái)學(xué)習(xí)參觀。 2、 生活秩序：要相互之間共同營(yíng)造一個(gè)小天地。 一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，相互關(guān)愛(ài)的集體與一個(gè)相互勾心斗角，小孩拉二胡產(chǎn)生的效果能一樣嗎？ 3、 學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（比、學(xué)、趕、幫） 以上這些環(huán)境，可以制造我們這一代， 可以塑造這一代。 六、國(guó)家、社會(huì)需要進(jìn)展全面的高素養(yǎng)人才。 電大訓(xùn)練是我國(guó)始終大力進(jìn)展的一種高等訓(xùn)練類型，與一般普高生相比，具有肯定的特別性。雖然起

12、點(diǎn)低，但不是說(shuō)我們就真的機(jī)會(huì)少、勝利率低。起點(diǎn)低，我們就要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中追逐；社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們就要在求學(xué)期間儲(chǔ)備足夠的學(xué)問(wèn)和力量。正因?yàn)榇?，我們也要看到自己的?yōu)勢(shì)，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)秀的師資力氣。 （一）只要我們以客觀實(shí)際的心態(tài)看待就業(yè)，我們就能找準(zhǔn)自己的位置：一方面，對(duì)高校生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻性要糊涂的熟悉，要從入學(xué)時(shí)就有思想預(yù)備，以免期望值太高受到挫折時(shí)絕望就越大；一方面，對(duì)電大生就業(yè)的優(yōu)勢(shì)要明確，要對(duì)將來(lái)布滿信念。從我國(guó)近幾年高等訓(xùn)練的實(shí)踐來(lái)看，電大訓(xùn)練因?yàn)樵谂嘤繕?biāo)上，堅(jiān)持面對(duì)基層，面對(duì)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，特殊是面對(duì)就業(yè)需要培育各種層次的應(yīng)用型人才；在專業(yè)設(shè)置上緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)和

13、社會(huì)進(jìn)展對(duì)人才的需求而設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方案、課程設(shè)置更講求按適應(yīng)崗位職業(yè)力量來(lái)確定，突出力量培育，非常強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練和動(dòng)手力量的培育，實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和各種職業(yè)資格證書(shū)的“多證書(shū)”訓(xùn)練制度。這些特色，打算了電大培育的人才比一般高校全日制的高校畢業(yè)生更具有有用性、技能性、兼容性的特點(diǎn)。因此將更受中小企業(yè)、單位的歡迎。又由于電大生是從全日制一般高中畢業(yè)生中招收來(lái)的，具有完整的高中基礎(chǔ)文化，不論數(shù)、理、化，還是外語(yǔ)、語(yǔ)文基礎(chǔ)，比中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校甚至是普高大專畢業(yè)生要高出很多，自然也會(huì)比大、中專生、高職生更受社會(huì)的歡迎。只要大家對(duì)將來(lái)布滿了信念，在遇到困難和挫折時(shí)，感受到的壓力程度就小了很多。

14、 （二）要學(xué)會(huì)盡可能地表現(xiàn)自我，敢于自我推舉。確定自我，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，不自卑，不自傲，注意平常積累，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，培育良好的學(xué)習(xí)力量，這就是我們?cè)诟咝Ｋ哪曛袘?yīng)當(dāng)樹(shù)立的正確的目標(biāo)。要成就大事就必需有定力和動(dòng)力，有一個(gè)明確和清楚的目標(biāo)，并為之付出長(zhǎng)期的努力，才能到達(dá)生命、事業(yè)的顛峰！ （三）現(xiàn)代社會(huì)需要什么樣的高校生？為什么高校生找到一個(gè)合適滿足的工作這么難？我先舉一個(gè)例子。一位私營(yíng)企業(yè)老總談起招高校生對(duì)我說(shuō)過(guò)：我怕了，堅(jiān)決不招應(yīng)屆畢業(yè)生。他怕什么？老總說(shuō)應(yīng)屆生：一是大事做不來(lái)，小事辦不好：有一次，讓一個(gè)高校生去買箱復(fù)印紙，結(jié)果他給搬回來(lái)是25塊錢一包的，似乎還很有功勞，說(shuō)，搬得辛苦，累得要命，想

15、早點(diǎn)回家。沒(méi)等同意，下午找個(gè)理由就溜了。實(shí)際上，買個(gè)復(fù)印紙打電話多比較幾家，人家就會(huì)送上門來(lái)，根本用不著自己去搬，而且只有16塊一包，他還要稱功勞，溜了，而我還要付他一天100元的工資。二是素養(yǎng)比不上中專生和大專生：不敬業(yè)，素養(yǎng)差，完全比不上中專生和大專生，為什么？因?yàn)橹袑ＩX(jué)得有個(gè)工作很不易，他們會(huì)盡心盡力地工作。很多到我公司來(lái)工作的高校生，剛開(kāi)頭，我特別看好，盡心盡力教他們?cè)趺礊槿颂幨?，惋惜他們似乎覺(jué)得社會(huì)是他們的，動(dòng)輒就說(shuō)某個(gè)人現(xiàn)在有百萬(wàn)年薪。幾個(gè)月后，我想讓他們擔(dān)當(dāng)某個(gè)重要崗位的職務(wù)熬煉一下時(shí)，他們就跑來(lái)對(duì)我說(shuō)要加薪。你懂什么？這兩三個(gè)月我白白在養(yǎng)你，到現(xiàn)在，想培育你一下，你卻給我來(lái)這

16、一套。你懂什么？制作表格，你比不上中專生文員；談判，你不給我砸客戶就是謝天謝地了；操作，你把操作成本抬得太高，客戶一樣會(huì)失去許多；人際交往，你不如街上的大媽。結(jié)論：我的公司堅(jiān)決不用應(yīng)屆高校畢業(yè)生。 這位老板的做法看起來(lái)有些偏激，卻值得求職的高校生們思考一番。 一位企業(yè)資深聘請(qǐng)主管對(duì)我說(shuō)：“首先是一些高校生的觀念。有的高校生認(rèn)為，我接受了幾年的高校訓(xùn)練，手里有了一紙學(xué)歷，我就具有了某種身份，我就該做“白領(lǐng)”，我就該走上管理崗位。事實(shí)上，大量的高校畢業(yè)生還應(yīng)當(dāng)是一般的勞動(dòng)者，不同的是大家受過(guò)特地訓(xùn)練，素養(yǎng)高，有助于提高整個(gè)行業(yè)的水平。其次是高校生的流行病眼高手低。很多企業(yè)都會(huì)主動(dòng)放棄一些高校生，緣

17、由就在于他們的眼高手低以及技術(shù)力量的不完備這樣的人才自然不能適應(yīng)企業(yè)的需要，再加上適應(yīng)力量不強(qiáng)，創(chuàng)新思維不強(qiáng)，時(shí)間久了，企業(yè)只能放棄他。再次是懶?，F(xiàn)在的高校生特愛(ài)評(píng)論，愛(ài)發(fā)表意見(jiàn)，可是，卻不屑于撲下身子腳踏實(shí)地地去干。更令用人企業(yè)不能接受的是，有些高校生學(xué)會(huì)了“浮夸”，本人的實(shí)際力量與簡(jiǎn)歷上所寫(xiě)有很大的出入，這樣就讓人對(duì)他們的評(píng)價(jià)大打了折扣。 現(xiàn)在，用人單位對(duì)于高校生的錄用標(biāo)準(zhǔn)，首先，是這個(gè)學(xué)生的專業(yè)學(xué)問(wèn)，但這只是一個(gè)最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，再接下來(lái)，就要看這個(gè)學(xué)生的綜合素養(yǎng)以及進(jìn)展?jié)摿?，?duì)于各用人單位來(lái)講，復(fù)合型人才正在成為新寵。 高校生也應(yīng)當(dāng)是一般勞動(dòng)者；高校的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)是復(fù)合型人才。至此，我們已經(jīng)對(duì)

18、自己有了一個(gè)明確的定位高素養(yǎng)的一般勞動(dòng)者；對(duì)自己應(yīng)成為什么樣的人才有了完整的認(rèn)知專業(yè)突出的復(fù)合人才。 所謂復(fù)合型人才，就是要留意全面素養(yǎng)的培育和進(jìn)展。高校是我們邁向社會(huì)的第一步，我們不僅要學(xué)做事，更要學(xué)做人。人的能動(dòng)性是很大的，既然我們是高素養(yǎng)的一般勞動(dòng)者，那么哪些素養(yǎng)是我們應(yīng)當(dāng)具備的或者說(shuō)需要進(jìn)展培育的？先來(lái)看看 一些知名企業(yè)對(duì)人才的詳細(xì)要求： 上海汽車工業(yè)集團(tuán)；選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有四點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀；二是社會(huì)實(shí)踐豐富；三是最好是學(xué)生黨員或是學(xué)生干部；四是有良好的外語(yǔ)功底，不少學(xué)生必需精通二門外語(yǔ)； 上海建工集團(tuán)：首先要有吃苦精神；其次是專業(yè)對(duì)口、素養(yǎng)好；再次是組織力量強(qiáng)、實(shí)踐豐富。 聯(lián)想集

19、團(tuán)：堅(jiān)持兩大標(biāo)準(zhǔn)“選才”，一是對(duì)公司核心價(jià)值的認(rèn)同；二是“人崗匹配”，即能否適應(yīng)崗位的需求； 諾華制藥：七大核心力量創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、顧客為本、變革進(jìn)展、溝通技巧、注意實(shí)效。 中國(guó)銀行上海分行：英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、活動(dòng)力量突出； IBM：第一個(gè)是pride（驕傲感），第二個(gè)是innovation（創(chuàng)新），第三個(gè)是flexibility（敏捷性），第四個(gè)是高績(jī)效文化（貢獻(xiàn)及工作熱忱）； 英特爾公司：除了專業(yè)和語(yǔ)言的基本要求外，“學(xué)習(xí)力量”與“團(tuán)隊(duì)精神”是特別看重的因素。 西門子：“誠(chéng)懇”是一個(gè)特別重要的用人標(biāo)準(zhǔn)。 以上企業(yè)的選才標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)可以成為今日眾多企業(yè)用人的主要標(biāo)準(zhǔn)了。那么，面對(duì)如此挑剔的

20、人才要求，我們作何感慨？又應(yīng)當(dāng)如何反應(yīng)呢？ 我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)由內(nèi)至外的塑造自身形象，熬煉作為社會(huì)人的綜合素養(yǎng)。前面我提到了高校四年是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)、儲(chǔ)備力量的黃金時(shí)期，不知道大家留意到?jīng)]有，我說(shuō)的是“儲(chǔ)備力量”而非“儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)”。因?yàn)楫?dāng)今時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，以前是說(shuō)高校里面學(xué)的東西畢業(yè)三、四年就要過(guò)期，而現(xiàn)在很多學(xué)科畢業(yè)一、兩年就面臨過(guò)時(shí)，信息技術(shù)更是每三、四個(gè)月就會(huì)更新。如此快速的進(jìn)展對(duì)我們而言就是要求我們?cè)诟咝＠锩鎸W(xué)習(xí)和積累的，不僅僅停留在文化學(xué)問(wèn)上，更重要的是培育和鍛造力量上。高校四年學(xué)什么？學(xué)習(xí)“再學(xué)習(xí)的力量”！這才是最關(guān)鍵和最重要的。今后我們面對(duì)任何一個(gè)工作崗位和任職環(huán)境都是我們從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)

21、經(jīng)受過(guò)的，對(duì)一切新的東西接收快、消化快、會(huì)鉆研、能夠盡快進(jìn)入角色，這就是我們要具有的力量。社會(huì)要求我們要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、那么只有你具備“再學(xué)習(xí)的力量”你才能適應(yīng)社會(huì)的需要和進(jìn)展，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。 青年學(xué)生還應(yīng)當(dāng)具有良好的心理素養(yǎng)，培育和磨練毅力和忍耐力，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自我和挫折感。每個(gè)人都盼望在事業(yè)上取得勝利，有輝煌的成就，但是真正站在頂峰的總是少數(shù)人，因此勝利感總是相對(duì)的。人生難免有許多挫折。面對(duì)挫折，必需做到：一是重視自己，接納自己。假如不能接受自己，就不能真正的進(jìn)展自己。二是要有一個(gè)正確的行為模式：集中精力去干你手頭的事并盡力干出最好的結(jié)果；當(dāng)在這個(gè)問(wèn)題上無(wú)進(jìn)展時(shí)，要有一種補(bǔ)償力

22、量，開(kāi)拓新的領(lǐng)域；當(dāng)你處在下滑階段時(shí)，肯定要穩(wěn)住。一個(gè)人受挫之后，通常心情惡劣，產(chǎn)生苦惱和絕望，簡(jiǎn)單意氣用事，導(dǎo)致意識(shí)模糊，從而受到新的挫折，這是一個(gè)惡性循環(huán)。所以受挫時(shí)肯定要保持鎮(zhèn)靜和理智，即“平常心”。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)就有勝敗，無(wú)論如何都要輸?shù)闷?。因?yàn)槟贻p是最大的資本，只要有士氣，跌倒了還可以再爬起來(lái)。 同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的高校畢業(yè)生還要求有良好的形象、氣質(zhì)。簡(jiǎn)潔點(diǎn)說(shuō)就是要求“形象健康、氣質(zhì)大方、舉止得體”。（商務(wù)禮儀）我想這是每一個(gè)用人單位選人時(shí)要考察的重要因素。在其他條件大致相當(dāng)?shù)臓顩r下，企業(yè)確定是要形象、氣質(zhì)、舉止都大方得體的學(xué)生。因?yàn)檫@也有助樹(shù)立企業(yè)自身的形象。有報(bào)道說(shuō)，高校四周的理發(fā)店一到

23、畢業(yè)聘請(qǐng)時(shí)總是有很多男生去把頭發(fā)剪短，女生去把燙過(guò)的頭發(fā)拉直，不管男女生都去把曾經(jīng)五顏六色的頭發(fā)染回黑色，部分學(xué)生讀書(shū)期間就去上形體課、去學(xué)習(xí)自我形象設(shè)計(jì)等等。這都是因?yàn)榇蠹液芮逦稽c(diǎn)，絕大多數(shù)用人單位要求員工不是前衛(wèi)怪異，而是形象健康大方，樸實(shí)、自然。所以，我們要在讀書(shū)期間就留意培育和造就自身良好的形象。首先是要有一個(gè)健康的身體，這是一切生活和工作的基礎(chǔ)，也是造就良好形象的基礎(chǔ)。學(xué)校的生活很有規(guī)律，大家要利用好，支配好特地的時(shí)間用于身體素養(yǎng)的熬煉，一旦走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，你將很難再有這樣純粹而規(guī)律的生活作息，也就丟失了最佳的熬煉的時(shí)期。然后我們要有意識(shí)地塑造我們的一言一行、一舉一動(dòng)，要學(xué)會(huì)用形體語(yǔ)言表現(xiàn)我們的成熟、自信和教養(yǎng)。無(wú)論什么地方