高三物理教學(xué)計(jì)劃(2009.9)上

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上邳州市八義集中學(xué)學(xué) 期 教 學(xué) 計(jì) 劃學(xué) 科： 物 理 年 級(jí)： 高 三 （講授） 98 課時(shí) 制 定 教 師 王 浩 （復(fù)習(xí)） 課時(shí) 教研組長（簽字） （考試） 28 課時(shí) 教務(wù)主任（簽字） （ ） 課時(shí) 校 長（簽字） （ 總計(jì)） 126 課時(shí) 二一年九月三號(hào)一、 本學(xué)期本課程的教學(xué)目的、任務(wù)、重難點(diǎn)及要求：教學(xué)目的：一輪復(fù)習(xí)要抓好學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，以教材為線索，以考試說明中的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)，注重基本概念基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，理解含義，掌握產(chǎn)生背景、適用條件、與相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系，弄清它們的本質(zhì)，會(huì)運(yùn)用他們分析解決實(shí)際問題。復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識(shí)

2、和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力。復(fù)習(xí)中強(qiáng)化解決問題的基本方法，增強(qiáng)學(xué)生接受信息、處理信息、解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)任務(wù)和要求：加強(qiáng)和利用知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)，盡快幫助學(xué)生把各章分立的知識(shí)點(diǎn)建立成為網(wǎng)狀的狀態(tài)，掌握物理思想的應(yīng)用物理知識(shí)解決相關(guān)問題的思維方法，進(jìn)一步提高解決問題的技能。具體地說：（ 1）、 知識(shí)方面：完成知識(shí)的完整性、準(zhǔn)確性及單元范圍內(nèi)的系統(tǒng)性。 （ 2）、 能力方面：加強(qiáng)理解能力、推理能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析綜合能力及運(yùn)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力的培養(yǎng)，并突出學(xué)科內(nèi)綜合能力的培養(yǎng)。重、難點(diǎn)：1.以教材、教學(xué)大綱、考試大綱為依據(jù)，以加強(qiáng)雙基教學(xué)為主線，以提高學(xué)生能力為重點(diǎn)，

3、全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試技巧。2、培養(yǎng)良好規(guī)范的解題習(xí)慣和科學(xué)發(fā)散的思維能力，力求喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的潛能，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)探索，自主發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)靈活解決實(shí)際問題的能力！二、 學(xué)生基本情況分析：高三學(xué)生總體學(xué)習(xí)習(xí)慣努力程度都有好轉(zhuǎn)。學(xué)生總體分三個(gè)層次：高二（1）班重點(diǎn)班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、自學(xué)能力都較好，自覺性很高，但有少部分學(xué)生不很重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)是在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提高。高三（2）、（3） 班學(xué)生當(dāng)中成績(jī)很與差很明顯，總體基礎(chǔ)較差。從對(duì)學(xué)生的物理成績(jī)分析來看,少部分同學(xué)毅力較強(qiáng)，有較高的學(xué)習(xí)天分和自學(xué)能力，有較強(qiáng)主觀能動(dòng)性。但大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上只能說是“心有余而力不足

4、”，學(xué)生整體成績(jī)還不能讓人滿意，各班成績(jī)有較大的個(gè)體差異。比較突出的問題及今后教學(xué)時(shí)還要解決的問題有：學(xué)習(xí)基本概念、公式時(shí)，對(duì)概念的含義不能全面理解，以至于在解決有關(guān)問題時(shí)出錯(cuò)；運(yùn)算能力較弱，因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)遇到計(jì)算問題時(shí)多都用計(jì)算器，導(dǎo)致運(yùn)算能力差；解題時(shí)缺乏反思，沒有“一題多解”、“多題一解”意識(shí)，只會(huì)一味的解題，不知如何進(jìn)行檢查；獨(dú)立思考，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣不夠。如：有的同學(xué)在做以前做過的題時(shí)，總是絞盡腦汁去想以前是如何做的、老師以前是如何講的或去翻閱以前看過的資料去查找。 邳州市八義集中學(xué)教務(wù)處三、 改進(jìn)教學(xué)措施：全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)打好基礎(chǔ)不是死記硬背概念和公式，而是要在透徹理解的基礎(chǔ)上去

5、記憶。對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論；對(duì)定理、定律的理解應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析。清楚高中物理力、熱、電、光、原五大部分所涉及到的力、運(yùn)動(dòng)、能量的相關(guān)問題是在不同知識(shí)背景下的同一個(gè)內(nèi)容，是一個(gè)整體。掌握科學(xué)的解題思路在求解物理問題時(shí)，應(yīng)具備良好的思維習(xí)慣。如正確選擇研究對(duì)象及受力分析，在對(duì)狀態(tài)、過程分析時(shí)畫出狀態(tài)過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化。為了盡可能少出錯(cuò)誤，解題時(shí)可以遵循這樣的思路：畫草圖想情景選對(duì)象建模型分析狀態(tài)和過程找規(guī)律列方程檢查結(jié)果。培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣提高解答物理問題的能力應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的

6、審題習(xí)慣上。有的同學(xué)為了加快答題速度，題還沒來得及看清楚就著急去寫，寫到一半才發(fā)現(xiàn)寫的不對(duì)，原來題沒有審清，結(jié)果是想快反到浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以，審題環(huán)節(jié)很重要。審題到位后，再把題中的描述轉(zhuǎn)換成一個(gè)活生生的情景，當(dāng)然，應(yīng)用能力的提高還取決于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度，基礎(chǔ)為首先。復(fù)習(xí)時(shí)必須注意的幾個(gè)問題：1、跟住復(fù)習(xí)。每一輪的復(fù)習(xí)一定要跟住老師，做好復(fù)習(xí)筆記。第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，不要急于做套題，要求穩(wěn)、求實(shí)，做好基本方法、基本技能的訓(xùn)練。2、認(rèn)真看課本。復(fù)習(xí)時(shí)老師對(duì)一些簡(jiǎn)單問題不去細(xì)講，這時(shí)要結(jié)合課本復(fù)習(xí)，特別是熱學(xué)、光學(xué)、原子物理部分，高考出題源于課本是一個(gè)基調(diào)。3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。平時(shí)復(fù)習(xí)

7、一定要書寫到位，解答題都應(yīng)該寫哪些步驟、先寫什么、后寫什么、哪一步是采分點(diǎn)、能占多少分，都要做到心中有數(shù)。通過養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣訓(xùn)練自己的思維習(xí)慣，做到規(guī)范性解題。4、走出大量做題的誤區(qū)。物理復(fù)習(xí)通過做題可以加深對(duì)概念、規(guī)律的理解，但并不是做題越多越好，做題不在多而在精。熟能生巧是指對(duì)做過的題再做兩三遍，去體會(huì)題中所運(yùn)用的方法、考查的方方面面等。5、做好定期復(fù)習(xí)。為了避免所學(xué)知識(shí)被遺忘，每天要把所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，隔一定時(shí)間要復(fù)習(xí)，做到定期復(fù)習(xí)，只有這樣才能做好知識(shí)的存儲(chǔ)環(huán)節(jié)，在應(yīng)用時(shí)有內(nèi)容可提取。四、 學(xué)期授課計(jì)劃起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)要求重難點(diǎn)備注月、日周章節(jié)、課題91至910第一周至第二周

8、第一章直線運(yùn)動(dòng)71、描述運(yùn)動(dòng)放入基本概念。2、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及應(yīng)用。3、運(yùn)動(dòng)圖像及追及相遇問題。4、重力作用下的運(yùn)動(dòng)。5、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究能夠應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析具體問題。911至917第2周至第3周第二章相互作用61、力的概念2、彈力有無的判斷和方向的確定，胡克定律的應(yīng)用3、摩擦力產(chǎn)生的條件大小和方向的判定；尤其是靜摩擦力大小和方向的確定4、能夠?qū)ξ矬w正確的進(jìn)行受力分析并利用平衡條件處理平衡問題能夠?qū)ξ矬w正確的進(jìn)行受力分析并利用平衡條件處理問題918 至925 第3-4周第三章牛頓運(yùn)動(dòng)定律61.正確理解牛頓第一、第三定律并能熟練的運(yùn)用2.理解牛頓第二定律并能熟練運(yùn)用牛頓第二

9、定律的理解和應(yīng)用926至1016第5周至第7周第四章機(jī)械能及其守恒定律91.理解功的概念和做功的兩個(gè)要素，并能進(jìn)行計(jì)算；2.理解功率的物理意義能解釋機(jī)車的兩種啟動(dòng)方式3.理解動(dòng)能定理并能熟練推導(dǎo)，能用動(dòng)能定理進(jìn)行分析、解釋和計(jì)算生活中的實(shí)際問題4.知道重力做功和路徑無關(guān)，知道重力勢(shì)能的變化與重力做功的關(guān)系，理解重力勢(shì)能的相對(duì)性5.理解機(jī)械能的概念并能推導(dǎo)，通過實(shí)例體會(huì)動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，運(yùn)用定律處理生活中的實(shí)際問題1.能用動(dòng)能定理進(jìn)行分析、解釋和計(jì)算生活中的實(shí)際問題2.通過實(shí)例體會(huì)動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，運(yùn)用定律處理生活中的實(shí)際問題起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)要求重難點(diǎn)備注月、日周章節(jié)、課題101

10、7 至10.28第8周第9周第五章曲線運(yùn)動(dòng)與萬有引力81.理解并能熟練運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的合成與分解2.熟練掌握并應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，理解并能處理斜拋問題3.理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線速度、向心加速度、向心力的概念4.能運(yùn)用圓周運(yùn)動(dòng)規(guī)律處理、解釋生活中的實(shí)際問題5.萬有引力定律的理解和應(yīng)用條件6.正確理解環(huán)繞速度的意義7.理解第二宇宙速度和第三宇宙速度8.熟練運(yùn)用萬有引力定律處理天體問題熟練掌握并應(yīng)用平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，能處理斜拋問題.熟練運(yùn)用萬有引力定律處理天體問題注意選擇和填空題10.29至116 第9周至第10周第六章靜電場(chǎng)81.理解電荷守恒定律，庫侖定律的內(nèi)容，理解電場(chǎng)線、場(chǎng)強(qiáng)、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)、勻強(qiáng)

11、電場(chǎng)等基本概念，理解電場(chǎng)疊加原理2.理解電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差、靜電屏蔽等概念3.理解并能計(jì)算電容器的電容4.能熟練處理帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)那個(gè)中的運(yùn)動(dòng)問題能熟練處理帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)那個(gè)中的運(yùn)動(dòng)問題117 至1119 第11周至第12周第七章恒定電流91.理解電流、電阻、電壓、電功等基本物理量的概念，理解電阻定律、焦耳定律、串并聯(lián)電路的規(guī)律；2.含容電路的基本分析3.理解并能熟練應(yīng)用閉合電路的歐姆定律4.掌握電阻測(cè)量的基本方法1.含容電路的基本分析2.理解并能熟練應(yīng)用閉合電路的歐姆定律4.掌握電阻測(cè)量的基本方法注意本章的電學(xué)實(shí)驗(yàn)起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)要求重難點(diǎn)備注月、日周章節(jié)、課題1120 至

12、1127 第12周至第13周第八章磁場(chǎng)61.理解典型磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)、各種電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)及其磁感線空間分布的特點(diǎn)；2.了解分子電流假說3.磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義、意義4.磁通量的計(jì)算；5.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，以及半徑、周期、時(shí)間等方面的計(jì)算帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，以及半徑、周期、時(shí)間等方面的計(jì)算11.28 至127 第14至15周第九章電磁感應(yīng)61.理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象、磁通量、楞次定律2.右手定則的理解和應(yīng)用3.理解法拉第電磁感應(yīng)定律，導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算4.自感和自感現(xiàn)象、渦流理解法拉第電磁感應(yīng)定律，導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算128 至12.14 第15周至16周第十

13、章交變電流51.理解交變電流的概念2.理解周期和頻率、峰值和有效值的物理意義3.會(huì)用圖像和函數(shù)表達(dá)式描述正弦交變電流3.理解電感和電容對(duì)交變電流的影響4.了解變壓器的構(gòu)造和原理通過實(shí)驗(yàn)探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系，并能運(yùn)用進(jìn)行計(jì)算1.理解周期和頻率、峰值和有效值的意義2.了解變壓器探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系注意選擇和填空題1215 至12.22第16周至17周第十一章 機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波61、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及其圖像2、單擺 振動(dòng)的能量與共振3、機(jī)械波及其圖像4、實(shí)驗(yàn)：用單擺測(cè)定重力加速度1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)方程2.區(qū)別振動(dòng)圖像與波動(dòng)圖像注意實(shí)驗(yàn)起止時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教時(shí)教學(xué)要求重難點(diǎn)備注月、日周章節(jié)、課題1223 至1. 1第17周至第18周第十二章 光 電磁波相對(duì)論簡(jiǎn)介71、光的折射定律及公式，全反射 色散2、光的干涉、衍射與偏振3、電磁波的形成與特點(diǎn)4、相對(duì)論簡(jiǎn)介5、實(shí)驗(yàn)：測(cè)定玻璃的折射率 用雙縫干涉測(cè)光的波長1、光的波動(dòng)性的特點(diǎn)，2、電磁波的形成與特點(diǎn)。12 至1.13第19周至第20周第十三章動(dòng)量守