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文檔簡介

1、-1-第19課電影與電視課前篇自主預習一、電影藝術1.電影的誕生(1)背景:19世紀末,攝影技術、縮短曝光、連續(xù)攝影等一系列技術相繼發(fā)明。(2)標志:1895年底,法國的盧米埃爾兄弟首次在公眾場所放映電影。2.發(fā)展歷程(1)默片時代:名稱由來:1927年之前的電影全是無聲電影。電影史上稱這個時期為“默片時代”。藝術特點:以簡潔明快的故事情節(jié)、夸張生動的動作表演來取悅觀眾。課前篇自主預習格里菲斯的成就:對電影制作和攝影技術進行過重大改革,被譽為“現(xiàn)代電影之父”。卓別林的代表作:城市之光摩登時代大獨裁者等是經(jīng)典之作。(2)有聲電影時代:隨著影像與聲音結(jié)合的技術日趨成熟,有聲電影崛起,世界電影進入全

2、面繁榮階段。課前篇自主預習二、電視藝術(根據(jù)教材內(nèi)容,自主完成本部分內(nèi)容的梳理)提示: 課堂篇探究學習探究點電影藝術的產(chǎn)生電影藝術的產(chǎn)生 材料導入第一是開眼界,可以當做游歷,看看歐美各國的風土人情真如同身歷其境,親眼得見一樣時?？纯?豈不比聽戲強的多么?大公報(1909年)互動探究(1)材料中使人們“開眼界”的是什么藝術形式?(2)結(jié)合所學知識,探究這一藝術形式興起的原因。提示:(1)藝術形式:電影。(2)原因:第二次工業(yè)革命提供了物質(zhì)基礎;人類新的精神需求提供了精神動力;19世紀末,攝影技術、曝光技術等一系列技術的發(fā)明,提供了技術基礎。課堂篇探究學習探究點歷史解釋電影產(chǎn)生和發(fā)展的條件(1)第

3、二次工業(yè)革命使人類進入電氣時代,科學技術和生產(chǎn)力得到迅猛發(fā)展。19世紀末,電學、光學、化學、機械學等學科的發(fā)展,為電影的出現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎。(2)社會的巨大變化和人類新的精神需求、商業(yè)利潤的驅(qū)動是影視藝術發(fā)展的動力。電影是在第二次工業(yè)革命背景下產(chǎn)生的滿足人們娛樂和精神需求的文化。隨著社會的發(fā)展,觀眾的精神需求提高,需要不斷推出滿足觀眾需求的作品。課堂篇探究學習探究點典例剖析【例題】 20世紀初,巴拉茲在評價某一藝術時說:“它也像印刷術一樣通過一種技術方法來大量復制并傳播人的思想產(chǎn)品。它對于人類文化所起影響之大并不亞于印刷術?！逼湔Q生“不僅創(chuàng)造了新的藝術作品,而且使人類獲得了一種新的能力,用以感受和理解這種新的藝術”。該藝術是()A.電影藝術 B.雕刻藝術

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