一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)閱讀周末專項(xiàng)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 課外閱讀。傘公路邊的大楊樹(shù)，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空。小青蛙 小螞蟻 小喜鵲大楊樹(shù)是（_）的傘；大荷葉是（_）的傘；大蘑菇是（_）的傘。2連一連。大楊樹(shù)   大荷葉  大蘑菇山坡上   公路邊  水塘里3我也會(huì)寫詩(shī)。（_）的（_），是（_）的傘。2. 閱讀小詩(shī)，完成練習(xí)。  做夢(mèng)的云一朵白云躺在山頭上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成棉花糖。一朵黑云躺在

2、山頭上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成黑天鵝。做夢(mèng)的云把天空變得更有趣，把天空變得更美麗了。1這首小詩(shī)一共有_句話。2這首小詩(shī)中，一朵白云夢(mèng)見(jiàn)自己變成_，一朵黑云夢(mèng)見(jiàn)自己變成 _。3如果你是一朵白云，你會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成_。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。1這首詩(shī)的作者是南宋詩(shī)人（_）。2小池描寫的是()的景色。A.春天 B.夏天3“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，這一句的意思是：_ 。4給下面字組詞。愛(ài)（_） （_）（_）尖（_） （_）（_）3. 讀兒歌，回答問(wèn)題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽(yáng)。盤兒大，籽兒壯，從不

3、驕傲把臉仰。1這首兒歌有（_）句話。2這首兒歌寫的是什么植物？請(qǐng)用“_”在兒歌中劃出來(lái)。3它的花是什么顏色？請(qǐng)?jiān)趦焊柚腥Τ鰜?lái)。4. 讀下面的小詩(shī)，完成練習(xí)。小童話（節(jié)選）在云彩的南面，那遙遠(yuǎn)的地方，有一群樹(shù)葉說(shuō)：“我們想像花一樣開(kāi)放?！庇幸蝗夯ǘ湔f(shuō)：“我們想像鳥(niǎo)一樣飛翔?！庇幸蝗嚎兹刚f(shuō)：“我們想像樹(shù)一樣成長(zhǎng)?！?選一選：花朵的心愿是_。（填序號(hào)：像樹(shù)一樣成長(zhǎng)  像鳥(niǎo)一樣飛翔）2讀完這首小詩(shī)你有什么話想對(duì)樹(shù)葉、花朵、孔雀說(shuō)呢？請(qǐng)選擇其中一種事物，說(shuō)一說(shuō)。我想對(duì)_說(shuō)：“_”5. 月閱讀池上這首古詩(shī)，回答問(wèn)題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。1這首詩(shī)描述的是一個(gè)小孩_，自以

4、為沒(méi)人知曉，卻不知道小船在水面上蕩開(kāi)浮萍，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕的事。2作者在字里行間里透露著   的思想感情。（ ）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮B.喜愛(ài)小孩的天真童趣6. 閱讀山村詠懷，回答問(wèn)題。山村詠懷宋邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。（1）在詩(shī)中找出你認(rèn)識(shí)的字，寫在下面。（2）如果要給這首詩(shī)配畫，你會(huì)選第   幅。 7. 背一背，填一填，做一做。贈(zèng)汪倫唐李白李（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪倫送（

5、60;）。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（ ）A.李白 B.汪倫3詩(shī)人用（ ）來(lái)比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲  B.桃花潭水8. 課外閱讀。四季的風(fēng)春天的風(fēng)是花神，它一來(lái)生機(jī)盎然樹(shù)木發(fā)芽到處盛開(kāi)鮮花。夏天的風(fēng)是魔術(shù)師,它一來(lái)風(fēng)云變幻霎時(shí)炎熱立即變成了清涼。秋天的風(fēng)是畫家,它一來(lái)色彩斑斕大地上有花有果一派豐收景象。冬天的風(fēng)是怪獸，它一來(lái)萬(wàn)籟俱寂小動(dòng)物們就怯生生地躲起來(lái)了。1作者把四季之中的風(fēng)說(shuō)成了什么？春天的風(fēng)是_夏天的風(fēng)是_秋天的風(fēng)是_冬天的風(fēng)是_2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。來(lái)_   熱 _3比一比、組一組。上（_）

6、60; 們（_）云（_）土（_）  門（_）去（_）9. 把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。 遠(yuǎn)看_有色，近聽(tīng)_無(wú)聲。春_花還在，_來(lái)鳥(niǎo)_驚。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。 遠(yuǎn)看_有色，近聽(tīng)_無(wú)聲。春_花還在，_來(lái)鳥(niǎo)_驚。（2）選出與下列字意思相反的字。(填序號(hào)) a去  b近  c無(wú)遠(yuǎn)_    有_    來(lái)_（3）詩(shī)中寫到了哪些景物?用橫線畫出來(lái)。10. 閱讀理解。我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來(lái)鉛筆多，鉛筆把盒子染得黑呵呵。我

7、不想用來(lái)不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說(shuō)的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1鉛筆盒先是_，后來(lái)“我”照媽媽說(shuō)的做，鉛筆盒變得_。2鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“ ”畫出來(lái)。3鉛筆盒為什么會(huì)變臟？（ ）A.因?yàn)殂U筆盒本來(lái)就是臟的。B.鉛筆把鉛筆盒染臟了。C.因?yàn)殂U筆盒太大了。4“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來(lái)的？_11. 讀兒歌回答問(wèn)題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長(zhǎng)得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個(gè)樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營(yíng)養(yǎng)過(guò)了半個(gè)月又成胖姑

8、娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心   。開(kāi)始減肥啦今天   明天   最后瘦成   。（2）照樣子畫一畫再把句子補(bǔ)充完整。彎彎的月牙像    像   。圓圓的月亮像    像   。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？12. 讀一讀，回答問(wèn)題。 山坡上，真熱鬧，大家在做廣播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢腳。天天鍛煉身體好。（1）找出一個(gè)

9、學(xué)過(guò)的三拼音節(jié)抄寫在下面。 _（2）找出兩個(gè)學(xué)過(guò)的整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫在下面 _  _（3）大家在_做_。(填序號(hào)) 廣播操    山坡上    草地上13. 閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹(shù)葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見(jiàn)在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸

10、爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“ ”在兒歌中畫出來(lái)。2開(kāi)心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語(yǔ)。（2）用“ ”畫出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來(lái)，像羊毛一樣。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫字的？說(shuō)一說(shuō)。_14. 閱讀理解。珍惜時(shí)間在每一個(gè)早晨醒來(lái)，都是新的一天。像門前的小樹(shù)一樣，都長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。我知道昨天不會(huì)重來(lái)，今天也只有一天。每件事都要做得最好，這才是珍惜時(shí)間。讓我們?cè)缭缙鸫才芘懿?，做做操；讓我們?cè)缭缙鸫部纯磿纯磮?bào)，做一個(gè)勤奮的好孩子，健康成長(zhǎng)在每一天。1連