大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5篇

1、大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 5 篇大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 1 “沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)” , 只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有 那種真實(shí)的感覺(jué)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐, 目的就是想讓我們提前接觸社會(huì)、了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走 上社會(huì)的時(shí)候馬上被淘汰，于是我才決定今年要真正的去接 觸社會(huì)，發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的現(xiàn)象與問(wèn)題。我選擇了我的家鄉(xiāng)淀 山湖鎮(zhèn)，來(lái)調(diào)查這里的文體活動(dòng)開(kāi)展情況，希望從我的身邊 入手、從基本的方面入手，逐步了解社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)。淀山湖鎮(zhèn) 是一個(gè)文體活動(dòng)氛圍濃厚的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也時(shí)常開(kāi)展各式各樣的活 動(dòng)，我希望通過(guò)我的此次實(shí)踐調(diào)查，能夠讓我在了解本鎮(zhèn)文 體活動(dòng)開(kāi)展情況的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)本鎮(zhèn)有關(guān)部門在組織和

2、開(kāi)展文 體活動(dòng)過(guò)程中的不足，與本鎮(zhèn)居民一同，向其提出意見(jiàn)和建 議，為創(chuàng)造更好的文體活動(dòng)環(huán)境而努力。在撰寫這篇實(shí)踐報(bào)告時(shí)，我的課題昆山市淀山湖鎮(zhèn)文 體活動(dòng)的開(kāi)展情況及居民滿意度調(diào)查也得到了基本完成。 本次暑期社會(huì)實(shí)踐從 20xx 年 x 月 x 日開(kāi)始，7 月 29 日結(jié)束， 實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)天數(shù)為 20 天。我的實(shí)踐內(nèi)容主要有一下 幾項(xiàng)：(1) 收集整理資料(2) 參觀場(chǎng)館以及與活動(dòng)負(fù)責(zé)人交流(3) 設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行抽樣調(diào)查(4) 親身體驗(yàn)多個(gè)不同類型的文體活動(dòng)下面我將具體介紹一下我的實(shí)踐內(nèi)容開(kāi)展情況。第一項(xiàng) 內(nèi)容是收集整理資料，我花了三天時(shí)間分別從圖書館閱覽室 和文體站資料室進(jìn)行收集并帶回

3、家整理。整理的內(nèi)容主要有 活動(dòng)圖片、視頻、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)記錄以及之后對(duì)居民的意見(jiàn)收集。 開(kāi)始的第一天，懷著極度興奮的心情，可是事情總事與愿違， 我面對(duì)的資料很多很多，無(wú)從下手，也花了較多的時(shí)間，做 了許多無(wú)用功。之后整理資料的任務(wù)多了起來(lái)，也慢慢領(lǐng)會(huì) 到了訣竅，知道怎樣節(jié)省時(shí)間，怎樣挑選對(duì)我的實(shí)踐課題有 價(jià)值的資料。而在收集資料的過(guò)程中，與社會(huì)人士的交流也成為了我 需要加強(qiáng)的一方面，再次過(guò)程中，我接觸到了圖書管理員、 文體站站長(zhǎng)等，雖然他們很歡迎我的到訪，我自己總是感到 害怕。第二項(xiàng)內(nèi)容是參觀場(chǎng)館以及與工作人員交流。近幾年，淀山湖鎮(zhèn)的活動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)有了很大的作為：新的市民活動(dòng)中 心、新的小劇場(chǎng)、正在翻

4、修的文化表演舞臺(tái)等等，都是淀山 湖鎮(zhèn)文體活動(dòng)發(fā)展的標(biāo)志，我也借此機(jī)會(huì)向工作人員詢問(wèn)一 些問(wèn)題，比如：什么樣的活動(dòng)比較受群眾歡迎、哪些假期的 活動(dòng)參與人數(shù)較多等，得到的回答是：文藝表演類的活動(dòng)比 較受歡迎、國(guó)慶端午時(shí)舉辦的由群眾自己為主角的特色活動(dòng) 參與人數(shù)較多。第三項(xiàng)內(nèi)容是設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷并進(jìn)行抽樣調(diào)查。首先要做 的工作就是設(shè)計(jì)出來(lái)問(wèn)卷，我在互聯(lián)網(wǎng)上收集了許多相同類 型的調(diào)查問(wèn)卷，再根據(jù)自己的課題加上了符合淀山湖鎮(zhèn)活動(dòng) 的具體情況，設(shè)計(jì)出來(lái)了調(diào)查問(wèn)卷。之后再根據(jù)年齡段進(jìn)行 了問(wèn)卷調(diào)查，十份問(wèn)卷分發(fā)給了 60 歲以上老年人， 70%的老 人對(duì)淀山湖鎮(zhèn)開(kāi)展的文體活動(dòng)感到滿意，但仍然希望開(kāi)展一 些文藝表

5、演類的活動(dòng) ; 另十份問(wèn)卷分發(fā)給 30 歲以下的年輕 人， 80%的回答者對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展感到滿意，希望有關(guān)單位可 以多多舉辦一些適合年輕人的活動(dòng)， 如運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。 可見(jiàn)， 通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查這樣的手段，可以清楚知道群眾的意見(jiàn)。最后 一部分是我覺(jué)得這段時(shí)間學(xué)到最多東西的一個(gè)階段：親身體 驗(yàn)多個(gè)不同類型的文體活動(dòng)，比如：籃球賽、戲曲周表演、 觀看社區(qū)的活動(dòng)等等，在實(shí)際的活動(dòng)中體驗(yàn)到了觀眾的熱情 和表演人員的辛苦。我的實(shí)踐活動(dòng)在觀看熱情的表演中落下帷幕，我在今年 的暑期社會(huì)實(shí)踐中也獲得了很多收獲，因?yàn)槭堑谝淮芜M(jìn)行正 規(guī)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我對(duì)這次的活動(dòng)十分重視，學(xué)到的 東西也是非常豐富，最重要的一點(diǎn)就是：

6、我在此過(guò)程中學(xué)習(xí) 到了人際交往和待人處事的方法，對(duì)待不同的人要有不同的 方法和技巧。舉例來(lái)說(shuō)：對(duì)待文體站的工作人員，我的態(tài)度 主要是像一個(gè)學(xué)習(xí)者，向他們來(lái)學(xué)習(xí)這些社會(huì)上的事務(wù); 在與活動(dòng)中心的老人們交往時(shí)，我的角色更像是一個(gè)傾聽(tīng)者， 耐心地聽(tīng)他們回憶與敘述他們參加的活動(dòng)和對(duì)活動(dòng)的看法 和建議。再來(lái)，就是我在實(shí)踐的過(guò)程中再次證明了我的價(jià)值， 比如：在文體站的調(diào)查中，工作人員認(rèn)為我這樣社會(huì)實(shí)踐可 以幫他們來(lái)更好了解群眾的看法，能為他們今后的活動(dòng)開(kāi)展 起到很好的作用 ; 在與年輕父母的交流中，他們認(rèn)為我可以 為他們的孩子樹(shù)立很好的榜樣，都讓孩子們向我學(xué)習(xí)。我還 收獲了：改掉懶惰、說(shuō)服自己等實(shí)際效果。

7、短期的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，而在這短短的實(shí)踐中學(xué)習(xí)到的 東西卻能讓我長(zhǎng)期受用。也是通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)際，我感覺(jué) 自己與社會(huì)的距離近了一步，當(dāng)然，還有之后幾次的實(shí)踐， 我都會(huì)用真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)完成，為自己踏上社會(huì)的那一刻鋪好 道路。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 2在酷暑中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，對(duì)于一 個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎 熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社 會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉 自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己 的不足和差距所在。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身 邊，成了說(shuō)不完的話

8、題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都 總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子 社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與 社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高 自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠 適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很 好地處理各方面的問(wèn)題，我回到了自己的家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這 個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知 識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之 地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相 結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí) 間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)

9、校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不 同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外 經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái) 越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知 識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接 軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里 所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不 斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已， 表現(xiàn)自已在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人 和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老 師

10、分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有 人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而 且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢 竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而 努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要 不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以 提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但 我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué) 高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這 次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是， 在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多， 而且

11、是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能 會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不 上的情況?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每 個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高， 而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi) 有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有 冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中， 人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半 功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自 己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等

12、種種原因會(huì) 使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有 自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺 少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。 這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就 必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能 更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐， 還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更 多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 3這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，鍛

13、煉自己。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大 腦維持生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn) 一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng) 自己的韌性，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀 實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐， 那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事 不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng) 濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西

14、涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越 多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí) 可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌， 對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué) 到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地 從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。我即將是大四了，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越近了，覺(jué)得時(shí) 間過(guò)得真快，恐怕就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)待在教室上課了。我的很 多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn) 入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不 易。在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的 學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看

15、出來(lái)， 呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧 ! 我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能 做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早 上 8 點(diǎn)到晚上 8 點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱 情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激 勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)。 在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些 工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許 有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不 一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已 的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不同的

16、評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每 一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng) 所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還 是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的 地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力 ! 記 得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少 不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著 學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上 司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記 得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué) 生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐

17、中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué) 習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到; 而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一 點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn) 題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨， 實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃 力呢 ?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的，雖然大 學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是 不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)， 有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我 比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種 工作上的問(wèn)題，作

18、為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì) 上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這 就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中 的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成 為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才 . 一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺(jué) 自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占 地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人 的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走 出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，

19、為的都是順利進(jìn)入激烈的社 會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 4社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué) 生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)我們?cè)谛４髮W(xué)生來(lái) 講，能在冷假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)熟 悉社會(huì)、了解社會(huì)，進(jìn)步自我能力的重要的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)今社會(huì)就業(yè)的壓力很大，在校大學(xué)生都愿意在暑假的 時(shí)候深進(jìn)社會(huì)往體驗(yàn)生活，從中獲得一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，從而可 以在以后的就業(yè)時(shí)有一定的基礎(chǔ)，可以減少就業(yè)的壓力。并 且老師們也鼓勵(lì)學(xué)生們深進(jìn)到社會(huì)往參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為 了拓展本身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社 會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和進(jìn)步自己的能力，以便在以后畢

20、業(yè) 后能真實(shí)的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理 各方面的題目記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué) 得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，雖然是大學(xué)高校， 學(xué)生還終回保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的 客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得往面對(duì)你從沒(méi)面 對(duì)過(guò)的一切。所以這個(gè)暑假小舅先容我往他們公司部分做些 最低級(jí)的工作，所以我就往了。學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。 在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很 多，而且是多方面的，幾近是四平八穩(wěn)的，而實(shí)際工作中， 很多時(shí)候會(huì)碰到書本上沒(méi)學(xué)到的，更多是書本上的知識(shí)一點(diǎn) 都用不上的情況。也許工作中應(yīng)用到

21、的只是簡(jiǎn)單的題目，只 要套公式就可以完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)抱怨，實(shí)際操縱 這么簡(jiǎn)單，但為何書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那末費(fèi)勁呢或許老 師是正確的，固然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部 份。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ) 充，我們比他人具有了更高的出發(fā)點(diǎn)，有了更多知識(shí)往應(yīng)付 各種工作上的題目。固然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部份，但能把自己 在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上 課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí) 也能把握，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在公司里并 沒(méi)有想象的那末輕易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交 上往，但在工作里，數(shù)字盡

22、對(duì)不可以錯(cuò)。因此，每個(gè)環(huán)節(jié)都 不能出錯(cuò)。這類要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可 能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就能夠了，但這里更需要 的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社 會(huì)立足的，所以一定要特別謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)其實(shí)不 是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工作 里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎公司的利益?？傊?，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又成心義，一些心 得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不單單用興奮就可以描寫的，由于這是一種實(shí)實(shí)在在收獲， 是對(duì)有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先的感悟 在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中 上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。固然事實(shí)如此，但這也 給

23、我上了寶貴的一課。它讓我明白到他人批評(píng)你或是你聽(tīng)取 他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng) 心聽(tīng)他說(shuō)話。固然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是 真心在接受他們的批評(píng)。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。 我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做 的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技能。在 人與人的交往中， 我能看到本身的價(jià)值。 人常常是很執(zhí)著的 可是假如你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那末你一定會(huì)交得到很多朋 友。對(duì)待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì) 等的真情，要知道給予比取得更使人開(kāi)心。不論做是事情， 都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，

24、要學(xué)會(huì)和四周 的人溝通思想、關(guān)心他人、支持他人。大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 5 經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐 , 我感慨頗多 , 我們見(jiàn)到了 社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海 里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給 生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解 社會(huì)的機(jī)會(huì)?！扒Ю镏校加谧阆隆?，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我 認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是 人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工 作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等 一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好 的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng) 驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻 了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué) 做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人 的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人 來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師