高中化學能與熱能知識點

1、高中化學能與熱能知識點高中化學能與熱能知識點 化學能與熱能 1、在任何的化學反應中總伴有的變化。 原因：當物質發(fā)生化學反應時，斷開反應物中的化學鍵要吸收能量，而形成生成物中的化學鍵要放出能量。化學鍵的斷裂和形成是化學反應中能量變化的主要原因。一個確定的化學反應在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量，決定于反應物的總能量與生成物的總能量的相對大小。E反應物總能量E生成物總能量，為放熱反應。E反應物總能量e生成物總能量，為吸熱反應。 p= 2、常見的放熱反應和吸熱反應 常見的放熱反應：所有的燃燒與緩慢氧化。酸堿中和反應。金屬與酸反應制取氫 氣。 大多數(shù)化合反應(特殊：C+CO2 2CO是吸熱反應)。

2、常見的吸熱反應：以C、H2、CO為還原劑的氧化還原反應如：C(s)+H2O(g) +H2(g)。 CO(g) 銨鹽和堿的反應如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3+ 10H2O 大多數(shù)分解反應如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。 化學學習方法總結 1要重視基礎知識 化學知識的結構和英語有某些類似之處。我們在學英語的過程中知道，要懂得句子的意思就要掌握單詞，要掌握單詞就要掌握好字母和音標。打個不太貼切的比喻：化學知識中的“句子就是“化學式;“字母就是“元素符號;“音標就是“化合價。這些就是我們學好化學必須熟練掌握的基礎知識，掌握了它們，就為以后學習元素化

3、合物及酸堿鹽知識打下良好的基礎。 2理解是記憶的前提 所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么，而且能回答“為什么。例如，知道某物質的結構后，還應理解這種結構的意義。這就容易記清該物質的性質，進而記憶該物質的制法與用途。所以，對任何問題都要力求在理解的基礎上進行記憶。不要孤立地去記憶新學的知識，而應將新舊知識有機地聯(lián)系起來記憶。如學習氧化還原反應，要聯(lián)系前面所學化合價的知識來記憶，這樣既鞏固了舊知識，又加深了對新知識的理解。 3化學計算的學習方法 牢固掌握化學計算的基礎知識?；靖拍睢⒃砗驮鼗衔锸沁M行化學計算的依據(jù)。若概念不清，原理不明，物質的變化規(guī)律不十分明確，就會把題做錯。掌握并運

4、用好解題步驟，解題分為三步即審題、析題、解題。審題就是閱讀原題，析題就是剖析原題，解題是在析題的基礎上進行的用已知求出未知得出正確結果。 4參與化學實驗 化學是一門以實驗為基礎的學科，是老師講授化學知識的重要手段，也是學生獲取知識的重要途徑。課本大多數(shù)概念和元素化合物的知識都是通過實驗求得和論證的，實驗有助于大家形成概念理解和鞏固化學知識。實驗中要勤于思考、多問、多想，分析實驗發(fā)生的現(xiàn)象，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力及獨立實驗動手能力和創(chuàng)新能力。 常見單質 氫氣H2;氮氣N2;氯氣Cl2;碘I2;氧氣O2;臭氧O3; 氦氣He;氖氣Ne;氬氣Ar; 碳C;硅Si;硫S;磷P; 鉀K;鈣Ca;鈉Na;鎂Mg;鋁A