統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷(含答案)

1、1部編版第五單元檢測(cè)卷一、用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。街坊(fang f a ng)困難(n&n n a n)難為情(we i w e i )磨坊(f a ng f a ng)因?yàn)?we i w e i )羊圈(qu an ju an)二、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。1 .他很后悔，yi ng g a(i )早點(diǎn)接受街坊的qu d n g d c( )。2 .看著這幅t u hu a (),同學(xué)們都qi a n g zhe ()發(fā)言。3 .小馬yuan y i ()幫助媽媽把md i zi ()送到磨坊去。三、選擇正確的詞語(yǔ)序號(hào)填空。街坊 磨坊1 .那個(gè)人后悔沒(méi)聽(tīng)()的勸告。2 .小馬要把半口袋麥子

2、馱到()去。倒下 倒是3 .這樣看，楊桃()像個(gè)五角星。4 .伐木工伐了半天，那棵大樹終于()了。四、“笑”字大聯(lián)歡。(根據(jù)意思連詞語(yǔ))(1)眉頭舒展，眼含笑意A.哈哈大笑(2)開懷大笑B.眉開眼笑(3)用手捂著肚子大笑。C.破涕為笑(4) 一下子停止了哭泣，露出笑容。D .捧腹大笑五、我會(huì)按要求寫句子。1 .一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來(lái).羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿 鉆進(jìn)去，把羊叼走了。(用加點(diǎn)的詞寫句子)2 .照樣子，把句子寫具體。例：小馬(難為情地)說(shuō)：“一條河擋住了我的去路，我我過(guò)不去。”同桌()地說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名！”3 .原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也

3、不像松鼠說(shuō)的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫句子)六、與“攜苗助長(zhǎng)”這個(gè)故事類似的事例是（）A.我妹妹剛上幼兒園，媽媽就給她報(bào)了英語(yǔ)輔導(dǎo)班。B.媽媽說(shuō)，小學(xué)生學(xué)習(xí)重要，但是快樂(lè)更重要。她從來(lái)不管我的學(xué)習(xí)，只要我 快樂(lè)就好。C.爸爸說(shuō)我的個(gè)子太矮了，讓我天天打籃球，多喝牛奶。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空1 .攜苗助長(zhǎng)告訴我們的道理是 ；亡羊補(bǔ)牢告訴我們的道理是2 .畫楊桃中，老師告訴大家:,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見(jiàn)別人 把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。3 .小馬過(guò)河中，媽媽告訴小馬的有哲理的話：孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己,，是不行的。河水是深是淺,就知道了。八、我會(huì)記弟

4、子規(guī)。冠必（），紐必（），襪與履，俱緊切。置冠服，有（）（），勿亂頓，致污穢。唯德（），唯（）藝，（）（）（），當(dāng)自礪。若衣服，若飲食，不（）（），勿生戚。九、課內(nèi)閱讀。攜苗助長(zhǎng)古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一 大，兩天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 ,自言自 語(yǔ)地說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！币惶?，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中 午一直忙到太陽(yáng)落山,弄得筋疲力盡。他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)：“今天可把我累壞了 ！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗 都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗

5、都枯死了。1 .從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。盼望- 煩躁-2 .為了使禾苗趕快長(zhǎng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫 出相關(guān)句子。3 .結(jié)合前后文，推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。搜苗助長(zhǎng):筋疲力盡:4 .我覺(jué)得這個(gè)人的辦法 ,因?yàn)?o讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋o十、閱讀下面的寓言故事，回答問(wèn)題。濫竽充數(shù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽，又喜歡講排場(chǎng)，他手下吹竽的樂(lè)隊(duì)就有三百 人。，他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生，到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇，把 他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí)，南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候，他就鼓著腮幫捂著竽 眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里充數(shù)。他混過(guò)了一次又

6、一次，都沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子齊潛（mi n）王繼承了王位。齊潛王也愛(ài)聽(tīng)吹竽， 但是他不喜歡聽(tīng)大家一起吹，改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。注釋：濫：l dn,失實(shí)，不真實(shí)，竽：yu,古代的一種樂(lè)器。1 .根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號(hào)）喜歡講排場(chǎng)，常叫三百人一齊吹竽；也愛(ài)聽(tīng)吹竽，但喜歡一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)。a齊潛王b齊宣王2 .把文中描寫南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來(lái)，畫上“ ”。3 .南郭先生為什么偷偷地溜走了？4 .濫竽充數(shù)這則寓言故事諷刺了什么？（）A.有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒(méi)了。B.沒(méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人，混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。十一、習(xí)

7、作。圖上都有哪些小動(dòng)物？發(fā)生了什么事？它們?cè)诟墒裁?？把想到的故事寫?來(lái)，注意故事 要寫得清楚，完整，語(yǔ)句要通順。一、fang Vn a nV we i V f a ngV w6 i V ju a nV二、1.應(yīng)該勸告2 .圖畫搶著 3.愿意麥子三、1. 2.3. 4.四、(1) B(2) A(3) D (4) C五、示例：1.都春天了今天怎么這么冷呀，原來(lái)外面刮風(fēng)下雨了，聽(tīng)說(shuō)這是倒春寒。2.激動(dòng) 3.老師既不偏向小明，也不偏向小芳，而是公正地處理了這 件事。六、A七、1.做事不能急于求成，要按規(guī)律辦事，欲速則不達(dá)一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚 2.看的角度不同 3.不動(dòng)腦筋不去試試你去試一試八、正結(jié)定位學(xué)才不如人如人九、1.巴望； 焦急2 .把禾苗一棵一棵往高里拔。3 .把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生長(zhǎng)。累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了。4 .是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反