統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題(一)附答案

1、1統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷（一）班級(jí) 姓名 成績(jī)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。b?n d 出g z m j ing y i sh 1 j（n m?d?o g o m ? t qi o q 1 chu mg li n二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空操（）自（）手（）腳（）遼（）無(wú)（）悠（）自（） 成（）上（）成（）結(jié)（）思（）激（）從（）不（）1 .請(qǐng)找出一對(duì)反義詞： 。2 .幾位老爺爺坐在河邊釣魚(yú)，一副 的樣子。三、寫(xiě)出近義詞和反義詞。近義詞：莊嚴(yán)-（）簇?fù)?（）沉寂（）專注（）反義詞：倒退一（）彎曲-（）散開(kāi)一（）靜寂（）四、填合適的詞語(yǔ)（）的綿羊（）的晚霞（）的牲畜（）的夜晚（）的光芒（）的遐想（）

2、的田野（）的色調(diào)五、選詞填空莊嚴(yán)莊重1 .陵園的四周長(zhǎng)滿了青松翠柏，氣氛（）肅穆。2 .老教授（）的儀表和精辟的論述，令人肅然起敬。遼闊廣闊3 .我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下暢游在（）的知識(shí)海洋中，是多么幸福??！4 .汽車剛停穩(wěn)，我們就飛奔向（）的草原。六、日積月累。1 .威尼斯的小艇中威尼斯位于 國(guó)家東北部。作者是國(guó)著名作 家。2 .牧場(chǎng)之國(guó)一文描寫(xiě)了 景色，讓我們感受到荷蘭牧場(chǎng) 的,體會(huì)到 的美好意境，表達(dá)了作者 之情。3 .鄉(xiāng)村四月一詩(shī)的作者是一代詩(shī)人，詩(shī)句中最能體現(xiàn)農(nóng)人繁忙 的詩(shī)句是,。七、按要求完成句子練習(xí)。1 .古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿寫(xiě)擬人句）2 . 一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑

3、白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低 頭吃草。（改變語(yǔ)序，保持意思不變）3 .成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬 于它們自己的王國(guó)。（縮句）4 .整個(gè)胡夫金字塔相當(dāng)于50層樓高，塔基面積有126個(gè)籃球場(chǎng)那么大，體積是1萬(wàn)多個(gè)教室的總和。這句話運(yùn)用了 和 的說(shuō)明方法。請(qǐng)你也用這兩種說(shuō)明方法介紹一種事物:八、閱讀。(一)課內(nèi)閱讀商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇 里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老 人帶了全家，夾著圣經(jīng)，坐著小艇上教堂去作禱告。半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓?一

4、起的小艇一會(huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的 聲音。水面上漸漸沉寂，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立 在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著 這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1 .給下列多音字組詞。夾 ji )jid()散 s 鞏)s cn ()鮮 xi 由()xi n ()泊 b q ) p )2 .找出下列語(yǔ)句中的動(dòng)詞，寫(xiě)在橫線上。然后用上這些連續(xù)動(dòng)詞，仿寫(xiě)一 個(gè)明確的場(chǎng)景。(1)商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。(2)仿寫(xiě):3 .選段中畫(huà)“”句所用的修辭方法是 。5.根據(jù)對(duì)選段第二自然段的理解完成填空。從

5、人們?cè)谝雇淼幕顒?dòng)同小艇的聯(lián)系來(lái)寫(xiě)小艇的作用。戲院散場(chǎng)，人們回家需要小艇。隨著小艇的“簇?fù)怼?()-()-(),人們從“擁”-()-()-(),城市也由()到()，“沉沉地入睡”。進(jìn)一步突出了小艇在城市生活中的重要作用。(二)課外閱讀荷蘭的花荷蘭，是世界上地勢(shì)最低的國(guó)家，沿海邊，有一望無(wú)際的洼地。海風(fēng)輕輕鼓起波浪，海水就會(huì)漫過(guò)淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒(méi)。于是，荷蘭 人在大海里筑起了一道宏偉的堤壩， 像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣，把洶涌的海水擋在堤 壩外，讓泥土完完整整地顯露出來(lái)。這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。許是這土地是用血汗換來(lái)的緣故 荷蘭人對(duì)土地有種很深沉 很執(zhí)著 的感情在新墾的田野上荷蘭人種滿了

6、心愛(ài)的花兒 有郁金香風(fēng)信子 百合花在茫茫花海中荷蘭人最迷郁金香走遍荷蘭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)郁金香到處開(kāi)放，不但花色繽紛，而且每種顏色的 花都有個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的名字：烈焰般熾熱鮮紅的叫“斯巴達(dá)克”，黑夜般神秘 幽深的叫“夜皇后”其實(shí)，郁金香原生長(zhǎng)在我國(guó)的青藏高原，很久以前，被荷蘭人發(fā)現(xiàn)，小 心翼翼地捧回家，他們用那雙能變滄海為桑田的神奇的手， 輕輕撫弄暗淡柔 弱的小花朵，一年、兩年好多年過(guò)去了，人們?cè)僖脖嬲J(rèn)不出郁金香那可 憐的模樣了，它出落得十分莊重、典雅，就像一位作家說(shuō)的那樣，“艷麗得 讓人睜不開(kāi)眼，完美得讓人透不過(guò)氣來(lái)”。流連荷蘭，你會(huì)覺(jué)得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美。1 .給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

7、2 .按照提示，從短文的第四自然段中提取詞語(yǔ)。體現(xiàn)荷蘭人愛(ài)憐郁金香的詞語(yǔ)：c 描寫(xiě)郁金香的詞語(yǔ)： C 3.短文最后一句話“流連荷蘭，你會(huì)覺(jué)得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美” 說(shuō)明了。4.讀了短文，我們不僅欣賞了荷蘭的花，還了解了荷蘭的人。荷蘭人給你留 下了怎樣的印象呢？九、作文蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城，輝煌的北京故宮，壯觀的秦兵馬俑祖國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)令我們自豪。請(qǐng)選取一處你最感興趣的，簡(jiǎn)單介紹一下吧！題目自擬,400字左右參考答案、板凳尊敬儀式駿馬禱告碼頭翹起窗簾、操縱自如手忙腳亂 遼闊無(wú)垠悠然自得成千上萬(wàn) 成群結(jié)隊(duì)思緒激蕩 從容不迫1、手忙腳亂一從容不迫 2 、悠然自得三、近義詞：莊嚴(yán)-莊重 簇?fù)?蜂

8、擁 沉寂-靜寂 專注-專心反義詞：倒退-前進(jìn) 彎曲一筆直 散開(kāi)-聚集 靜寂-喧鬧四、白色的綿羊 金色的晚霞 沉睡的牲畜 漆黑的夜晚微弱的光芒 無(wú)邊的遐想金色的田野耀眼的色調(diào)五、1.莊嚴(yán) 2.莊重 3.廣闊 4.遼闊六、1.意大利美馬克吐溫2 .荷蘭獨(dú)特的田園 寧?kù)o、祥和、勃勃生機(jī) 人與動(dòng)物、環(huán)境和諧統(tǒng)一 對(duì) 荷蘭由衷地贊美3 .宋翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少才了蠶桑又插田七、1.小草偷偷地從土里露出頭兒來(lái)。2.黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在一條條運(yùn)河之間的綠色低地上低頭吃草。3.長(zhǎng)毛山羊欣賞著王國(guó)。4 .列數(shù)字 作比較 示例：地球是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。同茫茫 宇宙相比，地球是渺小的。八、（一）課內(nèi)閱讀1 .夾子發(fā)夾散落發(fā)散新鮮朝鮮 停泊湖泊（答案不唯一）2 . （1）夾走做（2）早晨，爸爸一睜眼發(fā)現(xiàn)自己睡過(guò)了點(diǎn)，他急忙夾著工 作服，匆匆地走上汽車，加大油門(mén)向工廠開(kāi)去，他要去做工。3 . （1）在小艇里，青年婦女高聲談笑。（2）水面上沉寂了，在水中，只見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。4 .擬人5. “簇?fù)怼?“散開(kāi)”-“消失”-“停泊”“擁”-“嘩笑”-“告別”-“沉寂”動(dòng)靜（二）課外閱讀1.1, 。，、，。2 .小心翼翼、捧、輕輕撫弄莊重、典