蘇教版一年級(jí)下冊(cè)英語教案：Myniceruler

1、蘇教版一年級(jí)下冊(cè)英語教案：My nice ruler一、能聽懂日常用語 That's my new ruler. It's *ery nice.要求讀音正確，語調(diào)自然。能運(yùn)用句型That's my.It's *ery. 對(duì)物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，語音語調(diào)正確。二、低年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)。1、 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能聽懂日常用語That's my new ruler.It's *ery nice. 等。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。課件、詞語卡片、小黑板Drills.Read words fi*e times.-That's my new rul

2、er.-It's *ery nice.繼續(xù)鞏固用英語組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語，例如Class begins ， Stand up ， Sit down ， please. Hello ， boys and girls. 并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。T： Class begings.S1：Stand up.T：Hello ， boys and girls.Ss： Hello ， Miss and girls.T：Hi ，What s your name ？S： Hello ， my name is T： How are you ？S1： I m fine ， thank you.T：

3、Nice to meet you.S1： Nice to meet you ， too.三、開起小火車，一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。1、教師拿出一本新的英語書用Is this . ？問學(xué)生，再指著遠(yuǎn)處講臺(tái)上的一把新的尺子，Is that .？ 提問，從而呈現(xiàn)That s my new .T： Is this a book ？Ss： Yes ， it is.T： This is my new book.T： （ 指遠(yuǎn)處 ）Is that a ruler ？Ss： Yes ， it is.T：Good. That s my new ruler.讓學(xué)生通過This is my new book.

4、 和 That s my new ruler.的對(duì)比。體會(huì)this 和 that 的不同含義和用法。2、教new 這個(gè)單詞時(shí)，教師用新、舊物品作比較。T： Look ， this is an old book.T： Look ， that s a new book.在學(xué)生操練new 之后，再讓學(xué)生用new 進(jìn)行組詞操練：a newbag，a new book 等。3、放錄音讓學(xué)生跟讀的方式學(xué)習(xí)對(duì)話內(nèi)容。在學(xué)生跟讀時(shí)，要他們盡量模仿錄音中的語音、語調(diào)。4、引導(dǎo)學(xué)生采用分角色朗讀、分組朗讀等多種形式練習(xí)，進(jìn)行 課文對(duì)話操練。5、 在班級(jí)中開展“小擂臺(tái)”比賽， 看誰領(lǐng)讀得好，誰就成為“小擂主”。6、

5、 在學(xué)生聽、讀對(duì)話后，教室組織學(xué)生運(yùn)用實(shí)物、圖片、 多媒體等直觀手段，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行多層次的操練。S1：That s my new pencil.S2：It s red. It s *ery nice.四、聽錄音，朗讀。1、能聽懂日常用語 That's my new ruler. It's *ery nice. 要 求讀音正確，語調(diào)自然。能運(yùn)用句型 That's myIt's *ery 對(duì) 物品進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，語音語調(diào)正確。2、能聽懂、會(huì)說a pen ， a crayon ， a ruler 和 a ruadfdser ，發(fā)音準(zhǔn)確。3、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀字母 Gg

6、和Hfi4、能聽懂、會(huì)說a pen ， a crayon ， a ruler 和 a ruadfdser ，發(fā)音準(zhǔn)確。5、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀字母 Gg和Hfi課件、詞語卡片、小黑板Drills.Read words fi*e times.Unit 4 My nice ruler-That's my new ruler/pen/crayon/ruadfdser.-It's *ery nice.A. greeting(The teacher stands in front of the class and greets all the students again and prom

7、pts them to answer.)T：hello.Ss：Hello.繼續(xù)鞏固用英語組織教學(xué)讓學(xué)生初步聽懂課堂基本用語，例如boysClass begins ， Stand up ， Sit down ， please. Hello ， and girls. 并且做出相應(yīng)的反應(yīng)。B. Free talkT： Class begings.S1：Stand up.T：Hello ， boys and girls.Ss：Hello ， Miss and girls.T：Hi ，What s your name ？S：Hello ， my name is T： How are you ？S1： I

8、 m fine ， thank you.T：Nice to meet you.S1： Nice to meet you ， too.開起小火車，一個(gè)接一個(gè)和后面的小朋友打招呼。五、比較A.T： Is this a book ？Ss： Yes ， it is.T： This is my new book.B.T： （ 指遠(yuǎn)處 ）Is that a ruler ？Ss： Yes ， it is.T：Good. That s my new ruler.1、教師可以結(jié)合本單元A 部分的句子呈現(xiàn)學(xué)習(xí)用品類單詞，使單詞教學(xué)與交際用語、情境相結(jié)合。S1： That s my new crayon.S2：It s * ery nice.2、通過一些What s missing ？ 等小游戲操練單詞，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。S1： What s this ？ / Is this .？S2：It s *ery nice.3、通過What s missing 小游戲操練單詞，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、ad學(xué)習(xí)Gg時(shí)，結(jié)合以前學(xué)過字母的 Bb, Cc , Dd, Ee來幫 助學(xué)生發(fā)音。5、出示寫有字母Hh的卡片，示范發(fā)音，引