高等職業(yè)院校教學工作管理辦法

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高等職業(yè)院校教學工作管理辦法第1章 總則第一條 為了進一步落實教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見(教高200616號)、教育部“關(guān)于以就業(yè)為導向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見”（教高20041號）、國家教育部等七部門“關(guān)于進一步加強職業(yè)教育工作的若干意見”（教職成200412號）、教育部“關(guān)于制訂高職高專教育專業(yè)教學計劃的原則意見”（教高20022號）等文件精神，切實發(fā)揮學校教學資源的作用，規(guī)范教學運行管理流程，明晰管理職責，提高教學質(zhì)量，根據(jù)學校分部式管理的原則和教學工作實際，特制定本辦法。第二條 教學工作管理實行學校教學管理工作部、系部、教研室三級

2、管理，教學管理工作部負責學校教學管理工作，系部負責本系部的教學組織管理工作，教研室負責教研室教學工作的組織實施。第三條 教學管理的內(nèi)容包括：人才培養(yǎng)計劃、學期教學計劃、授課計劃、教學實施、課程考核、選修、重修、教學工作量統(tǒng)計、教材以及教學保障等方面的管理。第四條 教學管理按照“三級管理、各負其責、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、規(guī)范高效”的原則，以提高教學質(zhì)量為目標，以信息化管理為手段，不斷提高管理人員素質(zhì)，提高教學管理水平，實現(xiàn)教學工作管理的規(guī)范化、信息化、專業(yè)化。第五條 教學管理要充分運用現(xiàn)代化信息管理手段，實現(xiàn)信息的網(wǎng)絡電子化管理。第2章 人才培養(yǎng)計劃管理第六條 人才培養(yǎng)計劃是教學工作的綱領(lǐng)性文件，是教學組織

3、實施的依據(jù)，人才培養(yǎng)計劃包括：專業(yè)人才培養(yǎng)目標，人才培養(yǎng)規(guī)格要求以及知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，專業(yè)課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學大綱、課時分配、教學時間計劃以及學生完成學業(yè)準予畢業(yè)的基本條件等。第七條 教研室負責人才培養(yǎng)計劃的制定與修改，系部負責對人才培養(yǎng)計劃進行審核，教學管理工作部負責組織對人才培養(yǎng)計劃審批。第八條 教研室負責組織專業(yè)帶頭人以及校內(nèi)外專家，根據(jù)學校招生計劃，在對專業(yè)就業(yè)崗位進行調(diào)研、分析的基礎(chǔ)上，制定或修改專業(yè)人才培養(yǎng)計劃。要求教研室在每年3月30日前完成當年招生專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的制定與修改工作。第九條 系部負責組織專業(yè)指導委員會以及校內(nèi)外專家，對專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進行論證審核，通過后報

4、教學管理工作部。要求系部在每年4月30日前完成當年招生專業(yè)人才培養(yǎng)的論證審核工作。第十條 教學管理工作部負責組織教學工作指導委員會以及校內(nèi)外專家，對專業(yè)人才培養(yǎng)計劃進行論證審核，提出審批意見，報主管校長審批，經(jīng)校長批準后執(zhí)行。要求教學管理工作部在每年5月20日前完成當年招生專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的論證審批工作。各系部在6月10日前將當年招生專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃錄入教學管理系統(tǒng)。第十一條 教學管理工作部根據(jù)對當年招生專業(yè)人才培養(yǎng)計劃的制定和修改情況，決定是否進行匯編印刷。人才培養(yǎng)計劃匯編印刷應在當年7月30日前完成。第十二條 在每屆學生人才培養(yǎng)計劃的執(zhí)行過程中，如需要對人才培養(yǎng)計劃進行調(diào)整，由各教研室提

5、出調(diào)整申請（附調(diào)整方案），經(jīng)系部審核后在每學期第十二周前報教學管理工作部，教學管理工作部組織審核，經(jīng)主管校長批準后執(zhí)行。要求教學管理工作部在每學期第十四周前完成該項工作。第十三條 在每屆學生人才培養(yǎng)計劃的執(zhí)行過程中，如需要對人才培養(yǎng)計劃的教學大綱進行修改時，由各教研室提出修改申請，經(jīng)系部審核后在每學期第十二周前報教學管理工作部，教學管理工作部組織審核，經(jīng)主管校長批準后進行修改。修改后的課程大綱由系部組織論證審核，經(jīng)系主任批準后執(zhí)行。要求教學管理工作部在每學期第十四周前完成該項工作。第3章 學期教學計劃管理第十四條 學期教學計劃是教學實施的依據(jù)，是教學三大計劃之一，學期教學計劃應包括：課程名稱、

6、課程性質(zhì)、課程類型、考核方式、周課時、總課時和開課部門等內(nèi)容。第十五條 教學管理工作部負責根據(jù)人才培養(yǎng)計劃制定學期教學計劃，系部負責學期教學計劃的落實，教研室負責教學任務的具體安排。第十六條 教學管理工作部根據(jù)人才培養(yǎng)計劃，在每學期第十三周制定出下學期的學期教學計劃，并下達到系部。第十七條 系部根據(jù)教學管理工作部下達的學期教學計劃，向教研室下達教學任務，教研室負責安排，并將安排結(jié)果報系部審批。第十八條 系部在每學期第十五周前將教學任務錄入教學管理系統(tǒng)，并進行審核，審核后打印出紙制文檔報教學管理工作部。第十九條 教學管理工作部對學期教學計劃及落實情況審核后，以文件形式下發(fā)相關(guān)部門和各系部執(zhí)行。第

7、二十條 在制定學期教學計劃的過程中，如果需要對人才培養(yǎng)計劃進行調(diào)整，按第二章之規(guī)定執(zhí)行。第二十一條 在執(zhí)行學期教學計劃的過程中，原則上不允許進行修改，如確需要對學期教學計劃進行調(diào)整，必須在開學之前由教研室寫出調(diào)整申請報本系部，系部審批后報教學管理工作部，教學管理工作部組織審核，經(jīng)主管校長批準后進行修改。第4章 授課計劃管理第二十二條 授課計劃是教師授課的指導書，是指導課堂教學活動的綱領(lǐng)。學校所開的各類課程（包括：理論課、實驗、實訓、實習）都要編寫授課計劃。第二十三條 任課教師負責編寫課程授課計劃，教研室負責審議，系部負責審核，教學管理工作部進行審批，報主管校長批準后執(zhí)行。第二十四條 授課計劃一

8、式四份，教學管理工作部、質(zhì)量管理工作部、教研室和任課教師各一份。第二十五條 任課教師根據(jù)課程教學大綱，在分析學生情況，研究教學方法與手段的基礎(chǔ)上，策劃課程授課內(nèi)容和時間，制定課程授課計劃，經(jīng)教研室審議后報本系部；各系部進行審核后在十九周前報教學管理工作部；教學管理工作部審批，并經(jīng)主管校長批準后下發(fā)執(zhí)行，要求在每學期第二十周內(nèi)完成。第二十六條 授課計劃經(jīng)批準后任課教師應嚴格執(zhí)行。在授課計劃的執(zhí)行過程中，原則上不對其進行調(diào)整，確需調(diào)整的，須由任課教師提出申請，教研室討論，系部審核，教學管理工作部批準后，方可執(zhí)行。第5章 教學日歷管理第二十七條 教學管理工作部負責編制高等職業(yè)院校教學校歷。要求在每年

9、的5月30日之前編出下一學年的教學日歷，報學校主任辦公會批準后公布執(zhí)行。第6章 教學進度表管理第二十八條 教學進度表是教學實施的計劃表，是保證各項教學活動有序進行的重要文件，包括：總教學周的安排，各班級、各教學環(huán)節(jié)的教學安排。教學管理工作部負責制定教學進度表。第二十九條 教學管理工作部根據(jù)學期教學計劃，在對教學資源充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出下學期的教學進度表，在第十七周完成并在教學管理工作部網(wǎng)頁上公布，紙質(zhì)文件隨課表一同下達到相關(guān)系部和部門。系部根據(jù)教學進度表安排各項教學工作。第三十條 如需對正式下達的教學進度表進行調(diào)整，系部應提前一周提出申請，并填寫教學進度調(diào)整審批表，經(jīng)教學管理工作部批準后方

10、可調(diào)整執(zhí)行；教學管理工作部負責將調(diào)整方案通知到相關(guān)的學生班級和任課教師所在系部，由系部通知到任課教師和班級。第7章 教學課程安排表管理第三十一條 教學課程安排表是教學工作穩(wěn)定開展和教學計劃正常有序進行的保證，包括理論課程安排表、實驗課程安排表，實訓課程安排表和實習課程安排表。第三十二條 教學管理工作部負責理論課程安排表的制定，系部負責實驗課程安排表，實訓課程安排表和實習課程安排表的制定。第三十三條 教學管理工作部于每學期的第十八周制定出下學期的理論課程安排表，在教學管理系統(tǒng)中公布。第三十四條 系部根據(jù)教師授課計劃編排實驗室每學期的實驗課程安排表，跨系部的課程實驗由開課系部安排初步計劃交實驗室所

11、在系部，實驗室所在系部負責協(xié)調(diào)統(tǒng)一編制實驗課程安排表。系部根據(jù)教學進度表制定實訓課程安排表和實習課程安排表，系部負責制定的實驗課程安排表、實訓課程安排表和實習課程安排表在開學前一周報教學管理工作部備案后執(zhí)行。第三十五條 系部負責在開學前一周將課表通知到教研室，由教研室通知各任課教師。第三十六條 所有的任課教師必須嚴格按照課表的安排進行教學活動。如需對已正式下達的教學課表進行調(diào)整（調(diào)課），任課教師需履行調(diào)、代課的相關(guān)手續(xù)，否則將視為教學事故。第三十七條 調(diào)課按上課所在校區(qū)進行。在本部授課的調(diào)課由教學管理工作部主任審批，在教學管理工作部計劃調(diào)度專責處辦理調(diào)課通知單；在分部授課的調(diào)課在分部辦理調(diào)課通

12、知單。第三十八條 任課教師確需調(diào)課（包括調(diào)換教室）的，由任課教師提出申請，并填寫調(diào)課審批表，送教研室主任審核，經(jīng)主管教學的系主任審核后，到相應的教學管理部門辦理調(diào)課通知單，調(diào)課教師將調(diào)課通知單送交到相關(guān)教師和調(diào)課班級所在系部，由系部負責通知相關(guān)教師和學生。相應的教學管理部門應在調(diào)課實施之前將調(diào)課情況告知質(zhì)量管理工作部，若需通知后勤部門的，由相應的教學管理部門負責通知。第三十九條 學校各部門需調(diào)用教室的，需到教學管理工作部計劃調(diào)度專責處填寫申請表后，由教學管理工作部統(tǒng)一安排教室的使用。若調(diào)配涉及教學班級教室調(diào)換的由教學管理工作部負責通知系部，并由系部通知教師和學生，教學管理工作部負責通知后勤部門

13、進行所用教室的準備，特殊要求由使用部門具體安排,同時將變動情況告知質(zhì)量管理工作部。第8章 教學日志管理第四十條 教學日志是記錄教學過程的重要教學資料，是進行教學檢查和教學工作量復查的重要依據(jù)，包括：授課節(jié)次、授課內(nèi)容、是否使用多媒體設(shè)備等。要求上課教師認真、如實填寫教學日志。第四十一條 教學管理工作部負責于每周五下午將教學日志發(fā)放到各教學班級，各教學班級負責每次上完課后請任課教師進行填寫。第四十二條 教學管理工作部負責于每周五下午到各教學班級收集教學日志，進行相關(guān)信息的統(tǒng)計，同時對教學日志進行保存。第9章 理論教學管理第四十三條 理論教學包括備課（準備）、授課（指導）、批改作業(yè)、測試、輔導五個

14、環(huán)節(jié)。理論教學應嚴格執(zhí)行教學進度表、教學課程表和課程授課計劃。第四十四條 教學管理工作部負責理論教學教室的安排，準備教學過程所需的教學設(shè)備；系部、教研室負責教學過程的實施和教學質(zhì)量的管理；質(zhì)量管理工作部負責監(jiān)督檢查教學過程以及教學質(zhì)量。第四十五條 任課教師授課前必須編寫教學方案（教案）。教案應按規(guī)范化要求認真編制，內(nèi)容包括：本次授課的題目、教學目的、教學重點和難點、教學過程、教學方法、教學用具、作業(yè)內(nèi)容和要求以及小結(jié)等。講師年限未滿3年及講師以下職稱的任課教師，教案必須經(jīng)教研室主任審核批準后方可授課。第四十六條 任課教師按課程安排表和教學進度表進行授課，授課時必須攜帶教案、平時成績冊、授課計劃

15、和教材。授課方式、地點按計劃進行。第四十七條 作業(yè)是教師了解學生學習情況，幫助學生復習和自學的有效手段，任課教師應根據(jù)計劃和教學進度及時向?qū)W生布置作業(yè)，作業(yè)量由教研室根據(jù)課程特點制定標準，作業(yè)量標準經(jīng)系部批準后執(zhí)行。任課教師應及時批改學生作業(yè)，批改數(shù)量由教研室確定系部批準，原則上每班每次的作業(yè)都要保證一定的批改量，可根據(jù)教師帶課班級的數(shù)量和作業(yè)量大小確定。第四十八條 課堂測驗是教師督促學生學習，掌握學生學習情況的有效方法，教師應根據(jù)教學內(nèi)容、課程進度，安排適當?shù)恼n堂測驗，原則上測驗次數(shù)不超過20課時一次。課堂測驗安排應進入授課計劃。第四十九條 輔導能有效的幫助學生解決學習過程中的疑難問題，要求

16、任課教師每4課時理論課必須進行一次課外輔導，課外輔導一般安排在晚自習或下午自習時間，由任課教師提出計劃（包括：時間、地點），教研室匯總，系部批準后報教學管理工作部備案執(zhí)行，要求系部在開課前必須將輔導計劃安排報教學管理工作部。第10章 實驗教學管理第五十條 實驗教學包括備課、實驗準備、實驗實施、實驗報告、實驗考核。第五十一條 實驗指導教師由課程任課教師和實驗實訓教師共同擔任，負責講解的為主講教師。第五十二條 主講教師授課前必須編寫實驗教學方案（教案）。教案應按規(guī)范化要求認真編制，內(nèi)容包括：本次實驗的題目、實驗目的、實驗要點、實驗步驟、實驗方法和要求以及小結(jié)等。第五十三條 實驗實訓教師要根據(jù)本次實

17、驗內(nèi)容準備好所需要的各種設(shè)備，保證實驗的組數(shù)和開出率。學生在實驗前要書寫預習報告，無預習報告的學生不得參加實驗。第五十四條 主講教師按實驗安排表和教學進度表進行授課，講授實驗課時必須攜帶教案、學生名單、平時成績冊、授課計劃、教材和實驗指導書。指導教師對學生進行合理的分組、分工。學生實驗中記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)，要經(jīng)過指導教師認可簽字，方可結(jié)束實驗。第五十五條 學生在實驗后要及時撰寫并上交實驗報告，實驗報告由實驗指導教師批閱評分。第五十六條 指導教師根據(jù)學生每次實驗過程的表現(xiàn)和實驗報告，評定學生每次實驗的成績，并記入平時成績冊。第11章 實訓教學管理第五十七條 實訓分為技能實訓、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等，實

18、訓教學包括備課、實訓準備、實訓實施、實訓報告、實訓考核。第五十八條 實訓指導教師由課程任課教師和實驗實訓教師共同擔任，講解的為主講教師。第五十九條 主講教師授課前必須編寫實訓教學方案（教案）。教案應按規(guī)范化要求認真編制，內(nèi)容包括：本次實訓的項目、實訓目的、操作要點、操作步驟、操作方法和要求以及小結(jié)等。第六十條 實驗實訓教師要根據(jù)本次實訓內(nèi)容準備好所需要的各種設(shè)備，保證實訓的組數(shù)和開出率。第六十一條 主講教師按實訓安排表和教學進度表安排訓練，實訓時必須攜帶教案、學生名單、平時成績冊、授課計劃和實訓指導書。指導教師對學生進行合理的分組、分工。學生實訓期間，必須統(tǒng)一著裝。第六十二條 學生在完成實訓后

19、要及時書寫并交付實訓報告，實訓報告由實訓指導教師評分批閱。第六十三條 每項實訓內(nèi)容完成后，指導教師都要對學生進行考核并記錄在平時成績單上，實訓結(jié)束后，學生要提交實訓報告，指導教師根據(jù)實訓報告和各項考核成績綜合評定學生實訓成績，同時整理實訓中的各種教學資料。第六十四條 畢業(yè)設(shè)計參照有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的具體要求組織實施。第12章 實習教學管理第六十五條 實習分為生產(chǎn)實習和認識實習，實習教學包括：實習安排、實習準備、實習動員、實習實施、實習報告、實習總結(jié)。第六十六條 實習由系部根據(jù)教學計劃安排實習課程，聯(lián)系實習企業(yè)，教學管理工作部負責配合，實習經(jīng)費按預算指標分配到各系部。第六十七條 實習的前一周由教學管理

20、工作部下達實習通知以及政審表等有關(guān)實習的資料。實習指導教師在實習前預借實習費用，與實習企業(yè)聯(lián)系落實實習內(nèi)容和計劃，聯(lián)系實習期間的食宿與交通，做好有關(guān)實習的各項前期準備工作。第六十八條 實習前由實習指導教師組織學生進行實習動員，系部負責實踐教學的主任要參加實習動員。第六十九條 實習期間，指導教師按照實習要求完成各項實習任務，定期對學生實習情況進行測驗分析，指導學生完成實習任務，達到實習目標。第七十條 實習結(jié)束后，指導教師應根據(jù)學生實習期間的綜合表現(xiàn)和實習報告評定學生實習成績，進行實習總結(jié)，實習結(jié)束后一周內(nèi)將實習成績、實習總結(jié)等相關(guān)資料報教學管理工作部，并在2周內(nèi)結(jié)算實習費用。第13章 課程考核管

21、理第七十一條 課程考核是教學過程的重要環(huán)節(jié)，目的是根據(jù)教學大綱的基本要求，客觀檢查與評價學生對主要教學內(nèi)容的掌握程度。各門課程的考核方式由開課系部根據(jù)課程的特點確定。第七十二條 課程的考核（含理論、實驗、實訓、實習課程）分為考試和考查?？荚囌n程和考查課程由專業(yè)人才培養(yǎng)計劃確定，教學管理工作部在學期教學計劃中下達。原則上考查課程的考核由承擔課程的系部組織實施，考試課程的考核由教學管理工作部組織實施。第七十三條 課程考核必須有明確的考核標準，原則上全部理論教學課程都必須建立試題庫，每門課程的題庫最少為10套題。試題庫的建立由教研室負責，每門課程專人負責進行題庫的建設(shè)和維護。要求在每學期的第二周之內(nèi)

22、各系部須向教學管理工作部提交本學期題庫建設(shè)和使用申請表，經(jīng)教學管理工作部批準后實施，每門課程在考核前四周完成試題庫的修改工作，并上交教學管理工作部。第七十四條 教學管理工作部負責考核課程的試卷印刷，以及補考、清考和在本部進行考核的試卷的分裝。教學管理工作部負責在考試前一周將考試題送到分部。第七十五條 考試類課程的考核由教學管理工作部負責組織安排和實施。教學管理工作部應于考試的前二周將考試安排發(fā)到相關(guān)部門和系部，由相關(guān)系部負責通知監(jiān)考教師和學生按時參加考試。第七十六條 考查類課程的考核由系部負責組織實施。系部應于考試的前二周將考試科目、班級、時間以及監(jiān)考教師報教學管理工作部，教學管理工作部負責準

23、備試卷、安排考試地點，考試前一周將考試安排發(fā)到相關(guān)部門和系部。系部于考試前兩天到相應的考試組織部門領(lǐng)取試題，并負責通知監(jiān)考教師和學生按時參加考試。第七十七條 補考的組織由教學管理工作部負責，每學期開學前一周進行補考，教學管理工作部在開學前二周將補考安排表下發(fā)各系部，各系部負責通知監(jiān)考教師和需要補考的學生，教學管理工作部負責組織考試。第七十八條 考試結(jié)束后，考試的組織部門應及時將試卷整理發(fā)到各系部，系部及教研室組織教師進行集體閱卷，要求在考試結(jié)束后5個工作日內(nèi)將考試成績錄入教學管理系統(tǒng)中，并打印成績報告單一式三份由任課教師簽字、系部蓋章后，一份隨試卷裝訂，一份交教學管理工作部，一份保存在教研室。

24、第七十九條 教研室組織進行試卷分析，分析結(jié)果一式兩份報系部主任審核后，作為教學改革的重要資料，一份保存在教研室，一份隨試卷裝訂。第八十條 試卷分析完成后進行試卷裝訂，裝訂好的試卷保存在教研室，保存期限為學生畢業(yè)后一年。第八十一條 畢業(yè)清考由教學管理工作部負責，于每學年第二學期的第五周進行。當年畢業(yè)的學生如果在畢業(yè)時仍有課程沒有通過，按結(jié)業(yè)處理，發(fā)結(jié)業(yè)證，一年后回校跟下一屆畢業(yè)生清考，通過后將結(jié)業(yè)證換為畢業(yè)證。第八十二條 根據(jù)國家考試學校的通知安排，教學管理工作部負責組織學生參加全國大學生英語四、六級考試和全國大學英語應用能力A、B級考試的各項工作，系部負責通知監(jiān)考教師，給學生發(fā)放準考證和成績通

25、知單。第八十三條 根據(jù)國家考試學校的通知安排，教學管理工作部負責組織學生參加國家計算機等級考試的報名工作，系部負責給學生發(fā)放準考證和成績通知單。第八十四條 考試巡視的安排組織由質(zhì)量管理工作部負責。考試前一周將考試巡視安排表發(fā)放到相關(guān)部門和系部。第八十五條 凡是學校組織的任何考試，監(jiān)考教師一旦發(fā)現(xiàn)學生的作弊行為，且作弊事實確鑿的，均應填寫作弊登記表，并在作弊學生試卷上注明“作弊”字樣，在試卷袋上注明作弊學生的姓名，要求課程考核的組織部門在24小時之內(nèi)對作弊學生全校通報，同時將作弊資料上報教學管理工作部，教學管理工作部匯總后向?qū)W生管理工作部進行通報，學生管理工作部根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定進行處理。第14章

26、 公共選修課管理第八十六條 公共選修課是人才培養(yǎng)計劃的重要內(nèi)容之一，是進行素質(zhì)教育進一步改善學生知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)的重要渠道。第八十七條 教學管理工作部負責根據(jù)人才培養(yǎng)計劃制定學期選修課教學計劃，系部負責學期選修課教學計劃的落實，教研室負責選修課教學任務的安排。第八十八條 教學管理工作部于第十五周制定出下學期選修課教學計劃，各系部于第十七周將下學期選修課教學任務報教學管理工作部。第八十九條 教學管理工作部于第十九周制定出下學期選修課的教學課表。第九十條 學生于開學的第一周在網(wǎng)上進行選課，第二周開始上選修課，學生允許有兩周的調(diào)整時間，從第四周正式注冊。第九十一條 公共選修課一經(jīng)注冊，學生不得

27、更改。選修學生須完成課程規(guī)定的作業(yè)，凡作業(yè)缺交達1/3者或曠課達1/3者，不準參加該課程的考試。第九十二條 公共選修課考核時間一般安排在最后一次課進行?？己饲案鏖_課系部必須向教學管理工作部報送考核安排，公共選修課的考核試管理按考查課執(zhí)行。第15章 課程重修管理第九十三條 課程重修是指學生按照專業(yè)培養(yǎng)計劃修讀的課程在考核未通過，或因故未參加考核而進行的一種補學方式，通過辦理課程重修注冊重新學習該門課程，以達到課程學習要求。凡是在校期間所有未通過的課程均允許重修；原則上一個學生一學期之內(nèi)可報3門重修課程。第九十四條 教學管理工作部負責重修安排管理，重修學生在開學二周內(nèi)上網(wǎng)查閱課表，并進行課程重修網(wǎng)

28、上報名，教學管理工作部將報名重修學生名單整理后發(fā)至各系部。教師在網(wǎng)上查閱、打印所任課程的重修學生名單。第九十五條 重修學生主要采取跟班旁聽或自學的方式進行，任課教師必須要求重修學生寫出重修計劃，并根據(jù)課程要求對重修學生提出重修任務，定期指導、檢查重修學生的學習情況；根據(jù)重修學生完成重修學習的情況由任課教師提出準許參加考核的學生名單。第九十六條 若一門課程重修的學生超過20人，建議開課部門組織開設(shè)重修班。對于單開重修班的課程，總課時不超過原課時的三分之一。第九十七條 有重修學生的任課教師，在課程結(jié)束進行考核前三周將按規(guī)定達到重修要求，準予參加考核的重修學生名單及相關(guān)資料報所在教研室，教研室審核同

29、意后報系部，系部匯總后最晚于第十七周之前報教學管理工作部。第九十八條 教學管理工作部根據(jù)系部報送的名單，安排學生跟所重修課程的班級參加考核。第九十九條 考核結(jié)束后，教師負責將重修學生成績在5個工作日內(nèi)將考核成績錄入教學管理系統(tǒng)，試卷隨重修班級試卷一起裝訂。第16章 學生成績管理第一百條 學生成績是指人才培養(yǎng)計劃所列的所有單獨開設(shè)課程的學習成績，學生成績單分為紙介質(zhì)和電子文檔兩種。第一百一條 教學管理工作部負責所有在校學生的成績管理，任課教師負責在規(guī)定的時間內(nèi)將學生的成績錄入教學管理系統(tǒng)，并將紙質(zhì)成績單交教學管理工作部。第一百二條 所有課程（包括實踐課程）在考核結(jié)束后5個工作日內(nèi)應將學生成績錄入

30、到教學管理系統(tǒng)中，并在10個工作日內(nèi)將打印的紙質(zhì)成績單，經(jīng)教研室主任簽字，系部蓋章后交教學管理工作部。第一百三條 教學管理工作部在每學期第二周將已有兩門（含兩門）以上不及格的學生名單報學生管理工作部，由學生管理工作部負責組織向?qū)W生及家長發(fā)送學業(yè)警告通知書。第一百四條 每學年第一學期第二周之內(nèi)，教學管理工作部按學生成績提出四門（含四門）以上不及格學生的名單，報學生管理工作部，由學生管理工作部負責學籍處理。第一百五條 學生管理工作部在第四周內(nèi)將學生學籍處理決定通知給各系部、教學管理工作部等相關(guān)部門。第一百六條 每年新生報到后，在上課前一周，學生管理工作部應將新生名單報教學管理工作部，同時將新生名單錄入教學管理系統(tǒng)。第一百七條 每學年進行學籍異動后，學生管理工作部應在一周內(nèi)將教學管理系統(tǒng)中將學生學籍異動情況進行更新。第17章 教學工作量管理第一百八條 教學工作量管理包括統(tǒng)計、審核、上報，各系部教師的教學工作量統(tǒng)計由各系部負責統(tǒng)計，本部教師的教學工作量由教學管理工作部負責審核，并按規(guī)定時間報人力資源部。第一百九條 各任課教師應在每月1日之前到各系部進行上月25日之前的整數(shù)周的工作量的核定，各系部負責將本系部上月教師的工作量分類匯總后，在每月5日之前將教學工作量報教學管理工作部。第一百一十條 教學管理工