普通話教學(xué)計劃

1、柳林小學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期普通話教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是人的基本素質(zhì)之一。說 好普通話' 寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi) 容。針對學(xué)校教學(xué)特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，我校 將進一步規(guī)范普通話教學(xué) 工作，從而實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化' 標(biāo)準(zhǔn)化。二、教學(xué)措施（-）結(jié)合現(xiàn)代漢語語音知識的教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生聲母、韻母' 聲調(diào) 的發(fā)音，語流音變能力' 朗讀能力和口語能力。（-）在教學(xué)方法上注重實踐性、多樣性和學(xué)生的參與性。（三）課堂教學(xué)中采用精講多練、活練，課內(nèi)外用多種形式的教學(xué) 媒介和手段調(diào)動學(xué)生的積極參與性。（四

2、）課前三分鐘讓學(xué)生練習(xí)說普通話，讓其他同學(xué)進行評點；課 堂上讓學(xué)生分角色朗讀，聽優(yōu)秀的配音朗誦，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；配合 課堂教學(xué)搞一些詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動。（五）掌握學(xué)生語音狀況，對癥下藥，有的放矢。（六）研究正因方法，采用比較法、觀察法和辨析法，提高 教學(xué)效 果。（七）注重口語能力訓(xùn)練，培養(yǎng)語感。為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán) 境，提高學(xué)生的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的普通話學(xué)習(xí)觀念。（八）開展校園內(nèi)人人講普通話活動，要求學(xué)生從早晨進入 校門開 始，與老師' 同學(xué)交談必須講普通話。提倡回家也講普通 話，以帶動家 庭、社區(qū)成員講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。（九）開展普通話比賽。低年級開展

3、詩歌朗誦比賽；中年級開展古 詩誦讀比賽；高年級開展演講比賽，提高學(xué)生說普通話的興趣，在全校范 圍內(nèi)掀起推普熱潮?？傊?，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于促進學(xué)生掌握科 學(xué)文化知識' 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，對于繼承和弘揚 中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增 強民族凝聚力都具有重要 意義。卓尼縣柳林小學(xué)2012月22日精選資料，歡迎下載柳林小學(xué)2011 2012學(xué)年度第一學(xué)期普通話教學(xué)計劃推廣普通話、推行規(guī)范漢字是學(xué)校的重要工作之一，為了進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話 參與意識，結(jié)合我校實際,認(rèn)真貫徹國家通用語言文字法建和諧校園，營

4、造良好的語言文字環(huán)境，切實推動學(xué)校愛國主義教育活 動。一、 指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法普及普通話，實施用字規(guī)范，進一步增強全體師生的語言文字規(guī) 范意識和 推廣普通話參與意識，營造我校良好的語言文字環(huán)境二、具體工作安排(一)提高語言文字規(guī)范化意識定期組織廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國國家通用語言文字法，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化 交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及' 科技的騰飛。因此， 學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管 理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。(-)建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，健全規(guī)章

5、制度制定計劃，健全制度。每學(xué)期至少召開1次推普工作會議，制定計 劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到 人。(三)加強校園文化硬件建設(shè)1、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用 學(xué)校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。3、開展推普專項活動組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如: “講故事、演講、書法、經(jīng)典誦讀比賽”等。(四)重視校園普通話軟件建設(shè)課堂是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方 面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好' 說好普通話，學(xué)

6、校要把 推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部 分。1.推廣普通話從教師抓起。堅持“推普”與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改 正方言音；注重學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學(xué)生的聽、說、讀、 寫能力培養(yǎng)的責(zé)任。(1)使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等。(2)學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會' 通知等均用普通話(3)教師之間的日常工作交流強調(diào)要用普通話。(4)組織好每期普通話演講、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動。(5)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和 字體。2 .學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)，提高 語言表達水平。(1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。(2)日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。(3)每生都要配備一本新華字典之類的學(xué)習(xí)工具書。3 .規(guī)范教案書寫，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。4 .營造普通話校園氛圍。要求師生進學(xué)校開口講普通話，普 通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。同時要營造校園說 普通話的環(huán)境，使 師生在潛移默化中受到教育與警示。(1)認(rèn)真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內(nèi)容，使其達到更高效果。(2)規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，由教務(wù)處組織實 施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行