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文檔簡介
1、找規(guī)律教學(xué)設(shè)計一、課前談話,導(dǎo)入新課1、出示智慧星,初步感知規(guī)律師:今天老師準(zhǔn)備了許多漂亮的智慧星,要獎勵給課堂上愛動腦筋的小朋友,你們有沒有信心得到它?(黑板貼出一黃一藍(lán),一黃一藍(lán)智慧星。)猜一猜,下一顆智慧星老師會貼什么顏色的?(生猜色)接下來一顆會是什么顏色呢?(生猜色)師:你們太聰明了,為什么會猜這么準(zhǔn)?(生:一顆黃星一顆藍(lán)星重復(fù)出現(xiàn)。)(師同時在黑板上將每組用虛線分開。)2、揭示課題,導(dǎo)入新課師:像這樣一顆黃星一顆藍(lán)星重復(fù)的排列,我們就叫它有規(guī)律的排列。(板書:規(guī)律)師:生活中像這樣的事物有許多,你們想找出他們的規(guī)律嗎?今天我們就一起來找規(guī)律。(板書:找)二、教學(xué)主題圖,認(rèn)識規(guī)律1、
2、找一找(課件出示主題圖)師:再過兩個多月就是我們的節(jié)日六一兒童節(jié)了,同學(xué)們想不想在那天把自己教室裝扮得漂漂亮亮呢?(想) 那現(xiàn)在我們一起去看看其他小朋友是怎么裝扮的,好不好?(好)師:你看,他們把教室裝扮得多好看??!仔細(xì)觀察,你看到了什么?生:有彩旗(你的眼睛很亮,邊說邊貼彩旗)生:有彩花、燈籠(你發(fā)現(xiàn)得真多,邊說邊貼彩花、燈籠)生:還有小朋友(你觀察真仔細(xì),邊說邊小朋友)師:這些彩旗、彩花、燈籠,是不是亂擺亂放的呢?(用手指著這些物體)生:不是,是有順序的師:對,這些物體是按照一定順序擺放的,都是有規(guī)律的。2、猜一猜(1 )我們先一起來看一看彩旗有什么規(guī)律?生:一面紅旗,一面黃旗;一面紅旗,
3、一面黃旗 (圈出一組)師:猜一猜最后一面是什么顏色?(黃色 )( 2)彩花有什么規(guī)律呢?生:一朵綠花,一朵紅花;一朵綠花,一朵紅花(圈出一組)師:最后一朵應(yīng)該是什么顏色?(綠色)( 3)燈籠有什么規(guī)律?生:一個紫燈籠,一個紅燈籠,再一個紫燈籠一個紅燈籠(圈出一組)師:最后一個應(yīng)該是什么顏色?(紫色)( 4)除了彩旗、彩花和燈籠之外,小朋友站得有沒有規(guī)律呢?有什么規(guī)律?生:一個男同學(xué)、一個女同學(xué),再一個男同學(xué)、一個女同學(xué)師:最后一個位置應(yīng)該站男同學(xué),還是女同學(xué)?(女同學(xué))三、深化找規(guī)律的方法師:小朋友們真了不起,一幅圖中找到了這么多有規(guī)律的排列,老師這還有一些圖片,你們還想找嗎?看誰的眼睛最亮,
4、腦筋轉(zhuǎn)得最快!1、涂一涂。( 1)找一找,這些正方形的排列有什么規(guī)律?最后兩個小正方形應(yīng)涂什么顏色?( 2)找一找,三角形的排列規(guī)律,想一想,藍(lán)色三角形后面兩個三角形應(yīng)涂什么顏色?( 3)老師還想考考你們,愿意嗎?(出示做一做)找一找每行圖形排列有什么規(guī)律?想一想小五星后面藏著什么顏色的圖形?(同桌交流)2、猜一猜。小結(jié)過渡:小朋友的腦筋轉(zhuǎn)得很快,發(fā)現(xiàn)了那么多圖形的規(guī)律,接下來,我們猜一猜(課件出示),想想海綿寶寶、灰太狼、喜洋洋他們后面到底藏著怎樣的圖形呢?你是怎么知道的?一瞧小結(jié)過渡:小朋友真聰明,猜準(zhǔn)了那么多圖形的規(guī)律,接下來,我們瞧一瞧(課件出示)看看到底誰是火眼金睛?3、課間休息:咱
5、班小朋友真能干,不僅用眼睛發(fā)現(xiàn)了規(guī)律,還會用小手涂出規(guī)律?,F(xiàn)在,請大家站起來,隨著音樂輕松一下吧!師:跟著老師做動作,看誰學(xué)得最快。師:你們怎么這么快就學(xué)會了老師的動作?(學(xué)生說原因)四、大膽創(chuàng)新,應(yīng)用規(guī)律。給小星星涂色: “哎呀, 懶洋洋怎么都沒涂色呀,一點(diǎn)兒都不好看。小朋友,你們能幫幫她涂上有規(guī)律的漂亮的顏色嗎?”師:讓我們來當(dāng)一次小小設(shè)計師,給這些圖形設(shè)計出有規(guī)律的漂亮的顏色來。學(xué)生活動,教師巡視,指導(dǎo)有困難學(xué)生。展示作品。五、欣賞規(guī)律美。師;規(guī)律在我們的生活中真是無處不在,常給人一種美的感受,一起來欣賞規(guī)律的美吧?。ǔ鍪緢D片)學(xué)生欣賞。師:我們欣賞了這么多有規(guī)律的事物,你能說一說在我們的學(xué)習(xí)和生活中,哪些事物的排列是有規(guī)律的嗎?( 1)馬路上的斑馬線( 2)教室里的地面圖案(3)教室里的桌椅,從前往后一排桌子,一排椅子桌子、 椅子、桌子、椅子的規(guī)律排列。( 4)太陽每一天的東升西落,每天都這樣重復(fù)出現(xiàn)。( 5)一年的四個季節(jié)“春、夏、秋、冬”,年復(fù)一年重復(fù)出現(xiàn)。這些都是有規(guī)律的!六、課堂總結(jié)正是有了規(guī)律,我們的生活才會如此豐富多彩。只要小朋友多觀察,多動腦筋,也一定會創(chuàng)造出更多更好的規(guī)律來豐富我們的生活。六、課堂總結(jié)正是有了規(guī)律,我們的生活
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